有關幼兒園教案模板錦集7篇

作爲一名人民教師，時常會需要準備好教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎麼寫呢？下面是小編爲大家整理的幼兒園教案7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園教案 篇1

活動目標

1. 嘗試操作開傘、收傘、學習正確使用傘的方法。

2. 通過正確使用傘，瞭解自我保護的重要性。

3. 初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

4. 幼兒可以用完整的普通話進行交流。

教學重點、難點

1.幼兒操作摺疊傘，特別是收的時候的要領。

活動準備

傘若干（自動傘 摺疊傘） 掛圖

活動過程

一、開始環節

情景引入，天氣變化下雨啦，小朋友被雨淋溼了。

二、基本環節

1.介紹傘的作用

2.介紹如何開傘

3.介紹如何收傘

4.小朋友自己操作

5.遊戲，我給小朋友送雨傘。

三、結束環節

總結、評價

四、延伸環節

在表演區投放油紙傘，幼兒園在表演過程中練習開關傘。

遊戲活動送傘

教學反思

1. 在請小朋友帶傘的時候，應該再強調要求，有些家長帶的成人傘，太大了，孩子力量不夠，有的打不開。屬於準備上的一個欠缺。

2. 遊戲有些單調，孩子興趣不是很濃厚。

小百科：傘的製作材料通常包括了具延展性的布料，和其它可用作骨架的材料與纏線。使用時以手將之舉起，雖然傘在最初發明時的主要目的，是用來阻擋陽光，但是現在最常被當作雨天擋雨的雨具。

幼兒園教案 篇2

　　撕貼畫教案：大樹

　　活動目標：

1.學習將彩色的紙條撕成小紙片，發展手指的靈活性。

2.在示範講解的引導下，學習在大樹周圍拼貼小紙片，掌握拼貼技術。

3.對撕紙活動感興趣。

　　材料準備：

人手一張大樹輪廓圖、彩色紙條、漿糊

　　活動過程：

　　一、活動導入。

1、談話，展示畫有樹的輪廓的畫紙，引起幼兒興趣。

1、師：小朋友，現在是什麼季節?(秋天)大樹上少了什麼?爲什麼會孤單?(樹葉寶寶)我們如何來幫助大樹媽媽?

2、師：怎麼來做樹葉寶寶?(出示彩色紙條)。

　　二、兒歌方式總結撕紙技巧。

1、師：我們來把長長的紙條變成一片片小樹葉。

2、兒歌：拇指爸爸、食指媽媽，變成小雞尖尖嘴，尖尖嘴、尖尖嘴、咬住紙片扭一扭，撕出樹葉一片片。

3、師：邊念兒歌邊撕紙，並提醒幼兒將撕下的紙片放在盆子裏，不讓它飄到外面去。

4、教師示範黏貼，樹葉寶寶撕好了，現在我們把樹葉寶寶送到它媽媽身上去。

5、黏貼方法：把膠水塗在沒有顏色的一面，然後將它貼在大樹樹枝的周圍。

小結：哇，樹葉寶寶回到大樹媽媽的身邊，大樹媽媽不在孤單了。

　　三、幼兒嘗試操作，教師指導。

師：提出操作要求，做完後用抹布將手擦乾淨。

　　四、展示作品

教師針對幼兒作品進行集體評價。

　　撕貼畫教案：飛舞的蝴蝶

　　活動目標：

1、引導幼兒對摺撕角的方法來撕貼蝴蝶，引導幼兒感受並表現對稱的形象美;

2、培養幼兒手部動作的協調能力。

　　活動準備：

1、彩色長方形紙若干。油畫棒、漿糊、擦手布。

2、蒐集蝴蝶圖片，舉辦一個蝴蝶展。

3、幼兒用書畫面。

　　活動過程：

　　一、觀賞蝴蝶圖片，以模仿蝴蝶飛，引發幼兒對摺撕蝴蝶的興趣。

師：看，老師帶來了誰?它漂亮嗎?看看他是什麼樣子的?翅膀上的花紋怎麼樣?

小結：這些是蝴蝶，他們有美麗的翅膀，漂亮的花紋。蝴蝶的兩邊都有翅膀，上面的的花紋是相互對稱的。小朋友們，你們想不想製作美麗的蝴蝶呢?

　　二、教師示範，引導幼兒學習折撕蝴蝶的方法。

師：將長方形的紙短的一邊對邊折，將不開口的兩個角撕掉，展開將其貼在花叢中，用油畫棒添畫蝴蝶的肚子和觸角。

　　三、展示範畫。

師：小朋友可以隨意的撕貼幾隻蝴蝶，讓後添上不同的花紋，然後添上觸角，最後爲草地，小花，太陽和雲朵圖上美麗的顏色。那樣蝴蝶就飛舞在花叢中，更加的開心。

　　四、幼兒撕貼，教師指導。

1、提醒幼兒對摺後要撕去不開口的兩角。

2、撕貼不同顏色、粘貼不同方向的蝴蝶。

　　五、展示評價，結束活動。

看看，誰的花叢中的蝴蝶最鮮豔。

　　撕貼畫教案：撕貼小魚

　　活動目標

1、學習用漿糊粘貼“魚”，發展其手眼協調能力。

2、培養幼兒對美術活動的興趣。

3、培養幼兒乾淨、整潔的衛生習慣。

　　重點難點

1、發展動手操作，嘗試用各種圖形的方法粘貼魚。

2、體驗自己動手的樂趣以及體驗與同伴合作的快樂。

　　活動準備

1、剪好的各種小魚若干，反面貼有雙面膠。

2、小魚圖片，背景音樂。

3、大型海底世界背景圖一幅。

　　活動過程

　　一、談話導入

今天我們請來了一羣小客人，我們來看看它們是誰呀?

出示第一幅小魚圖片，引導幼兒觀看：“哦，原來是一羣小魚來，

我們一起來和小魚打個招呼吧。”

幼兒齊說：“小魚，你好!”

師：“小魚來和我們做遊戲了”。大家拍拍手錶式歡迎。

　　二、引導幼兒幫助小魚，送小魚回家。

過了一會，小魚要回家了。可是這條小魚怎麼了?出示小魚圖片，你覺得它怎麼了?(放哭聲)爲什麼看上去很傷心，很難過呢?它爲什麼要哭呢?它的.家在哪裏呢?(出示海底世界大型背景圖)

請幼兒相互交流，自由講述。

原來小魚迷路了，找不到回家的路了。那我們應該怎樣幫助它呢?

三、教師示範撕貼小魚。

教師在投影上示範撕貼小魚，邊講解邊示範，着重講解小魚邊緣的撕貼，鼓勵幼兒大膽操作。

　　四、幼兒操作活動：撕貼小魚。

請幼兒挑選一條自己喜歡的小魚，開始撕貼。

教師巡迴指導，幫助個別能力差的幼兒完成作品，讓每個幼兒體驗成功感。

撕好後，鼓勵幼兒和小魚說說悄悄話。

然後撕掉反面的雙面膠，把小魚送回海底世界的家。

　　五、邊聽音樂，幼兒排成縱隊，做小魚遊的動作游出教室，結束本次活動。

幼兒園教案 篇3

　一、活動主題："親近動物、走進自然、感受親情"

二、活動目標：(一)讓孩子走進自然，親近動物，感受春天的美景，感受幸福生活，通過與大自然的接觸感受人與自然的和諧。

(二)在幼兒、家長、老師的互動遊戲活動中，獲得情感交流，體驗快樂。

(三)激發幼兒熱愛大自然的情感，增強幼兒愛護動物，與同伴相處的和諧意識。

　三、活動時間：20xx年4月12日(週六)

　四、參加對象：全園小、中、大、學前班幼兒、教師和家長

　　五、活動地點：親子活動—武漢極地海洋世界

　六、活動準備

(一)制定方案(負責人：徐羽園長)

(二)活動通知、活動制度與規則(負責人：班主任)

(三)幼兒園準備工作

(礦泉水、車輛、人數確定、春遊物品，必備藥物及安全維穩統籌工作等，負責人：徐羽)

(四)各年級準備：

1.各班根據幼兒及家長的人數分成幾個小組，班級教師擔任各小組組長。並選派一名家長自願擔任攝影師爲班級拍照留影。(負責人：各班級班主任教師)

2.遊戲活動材料及經驗準備。如班標、電話號碼等。(負責人：班級教師)

3、請家長與幼兒共同準備春遊物品。

(幼兒統一穿園服、家長統一帶旅行團帽、合腳的鞋子、揹包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等)

(五)安全保障措施：

1、班級教師對家長及幼兒進行春遊活動安全教育，增強安全防範意識和自我保護能力。

2、保健醫生攜帶好急救用品隨行，以防幼兒突發事情。

3、春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

4、參觀活動時，要做到井然有序，不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄譁，不能將頭和手伸出窗外。

5、在遊玩時請照看好自己的孩子，注意安全，並做到愛護公共環境，不隨地扔垃圾，給孩子一個良好的示範和榜樣作用。

6、進景區後，要聽老師及導遊的安排等等，班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數。

7、遊玩時儘量不要單獨行動，可以幾個家庭結伴一起遊玩，以便能有相互照，防止走失。

8、請家長將手機帶在身邊，保持暢通，並在老師處保證留有號碼。

　　七、活動流程：

7：30 出發前動員及準備 8：00—8：20 大小操場集中整隊，全園依次出發。 9：50左右 分別到達目的地，稍作休整。 10：00——11：45 參觀遊覽並拍照

11：45——12：20 午餐自理 12:20----14:00 繼續遊覽

14：00---14:20 結束活動， 大門口集合，各班清點人數無誤後乘坐專車返回神州幼兒園。

幼兒園教案 篇4

一、活動目標：

1、採訪、討論，感知發現城市美容師的工作特點。

2、願意將自己的想法積極地表達出來。

3、愛惜自己生活的環境，能初步懂得尊重別人的勞動。

4、發展幼兒的觀察城市美容師的能力。

5、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

二、活動準備：

視頻、PPT、聯繫好的環保工人以及他的裝備、音樂伴奏等。

三、活動過程：

（一）認識客人，自然導入。

小朋友，看，我們班來了一位客人，是誰呀？（環保工人進入）

對了，他是一位環保工人，打個招呼吧！我們的馬路、街道，那麼的乾淨、整潔，全靠他們了。

評析：邀請孩子熟悉又不熟悉的環保工人進入課堂，與他們近距離接觸，感知他們的苦與樂。我們的活動有時候會因爲這些“特別嘉賓”的進入而更顯活力。

（二）採訪叔叔，瞭解工作。

1、叔叔來到我們身邊，現在，你們都是小記者，有什麼問題，你來問問這位叔叔。

問題設置預設：

（1）你掃的垃圾臭不臭啊？（當然臭了，你們經過垃圾箱時，是不是都捂着鼻子啊？那我每天都要把這些掃乾淨。）

（2）你天天掃馬路，累不累啊？（很累很累，每天下班，我的手和腳都是又酸又累。）

（3）你除了掃馬路，還做什麼呀？（還要清理垃圾箱，還有好多人在牆上亂貼小廣告，多難看啊，我們要及時清理掉。）

（4）你天天幾點鐘起牀上班啊？（我們要在你們的爸爸媽媽上班之前，把馬路打掃乾淨，垃圾箱清理掉，所以，你們都在睡覺的時候，4點鐘，天還沒亮呢，我們就已經在工作了。）

老師小結：看來，環保工人的工作不但辛苦，有時還有點危險，因爲，他們就在車來車往的馬路上工作。每天，他們面對的都是又髒又臭的垃圾，他們要早早起牀，工作就在有灰塵、有噪音、有好多車的馬路上，多辛苦啊。但是，沒有環保工人的勞動，我們生活的環境就沒有這麼整潔了。

評析：此環節深受幼兒喜歡，孩子們提出的問題常常讓我們成人大吃一驚，確實來自他們的視覺，他們的疑問，特別是生活。環衛工人叔叔的回答很有趣，展示了他們的工作與生活，孩子們聽得聚精會神，感嘆連連。

（三）討論交流，尊重勞動。

你覺得環保工人的工作重要嗎？可是這裏有一段視頻，你看看……

（播放視頻：馬路上亂扔垃圾、垃圾扔在筒外、口香糖吐於地上等等）

你看到什麼了？他這樣做對嗎？如果是你，你會怎麼做？

叔叔，你覺得我們小朋友說得對嗎？（你們說得真好，如果你們都這樣做，那我的工作就輕鬆多了。）

小結：對了，孩子們，我們不光要保護環境，還要尊重環保工人，尊重他們的勞動哦！

評析：視頻提供內容選取於生活中的典型，孩子們對畫面很熟悉．互動交流特別熱烈．情感激發，遷移反思，孩子們在看看、說說、互動中自然而然內化了一些正能量行爲．

（四）觀看PPT，價值判斷。

老師這兒有幾幅圖片，你們來看一看，這些人做得對不對？（5幅圖：亂扔垃圾、吐痰、開車時扔東西、撿垃圾……）

評析：價值判斷，進一步推動情感的昇華，孩子們在判斷對錯的過程中，不自覺地對照自己的行爲、評價他人的行爲。

（五）表達心聲，結束活動。

環保工人的工作這麼辛苦，這麼重要，小朋友，你最想對他們說些什麼？

說得真好，現在，我們來送個禮物給叔叔，唱首歌給阿姨聽好嗎？

小結：環保工人就是我們的城市美容師，有了他們，我們的城市才能更美麗，孩子們，讓我們都來做城市美容師，讓我們的地球越來越美吧！

四、教學反思：

通過活動孩子們知道了我們生活的小區、街道等都是有清潔工打掃乾淨的，他們的工作很辛苦，也很平凡，但卻很偉大。懂得尊重環衛工人並愛惜他們的勞動成果，並學會從整理自己周邊的環境衛生開始來養成個人講衛生的好習慣！總的來說，幼兒對環衛工人、保潔工人的工作很瞭解，但對綠化工人的工作不是很瞭解。在看看講講的過程中，幼兒發言的面很廣，興致很高。

幼兒園教案 篇5

活動目標：

1、理解詩歌的內容，能有感情的朗誦詩歌。

2、能用完整的語句表達自己對祖國的認識。

3、增強愛家鄉，愛祖國的情感，體驗成長的快樂。

活動重點：

理解詩歌的內容，能有感情的朗誦詩歌，體驗成長的快樂。

活動難點：

理解詩歌的內容。

活動準備：

課件 圖譜 音樂

活動過程：

一、 談話導入活動

1、師："小朋友們，你們現在上什麼班？"

2、師:"從小到大，你最愛誰？"

3、師："你最喜歡什麼？"

二、 聽詩歌初步瞭解詩歌內容。

1、"我也認識一個和你們一樣大的小朋友，讓我們來聽聽這個小朋友他最愛誰？最喜歡什麼？"

2、師："你們聽到了什麼？"

3、請個別幼兒說一說，並學習他們說出的詩句。

三、看圖譜學唸詩歌

1、師提問："小班的時候，媽媽問了我什麼 ？我是怎麼說的？媽媽聽到我的回答是什麼反應？

2、師："中班的時候爸爸問了我什麼？我是怎麼說的？爸爸的反應有是什麼？"

3、師："現在，我上大班了，我又是怎麼說的呢？老師聽到後是怎麼說我的？ "

4、看圖譜，引導幼兒個別學習或合作學習。

5、引導幼兒有感情的朗誦詩歌。

四、欣賞圖片

五、幼兒進行律動表演

六、藝術創作，展示作品寶貝們，這首詩歌叫什麼名字？（我最愛祖國）你們愛祖國嗎？愛幼兒園嗎？愛我們老師嗎？如果寶貝們愛老師，就跟客人老師說再見。

幼兒園教案 篇6

　　活動目標

1.瞭解企鵝的身體結構特徵和習性，培養對探索動物的生活環境和動物本身興趣。

2.知道企鵝在南極的特殊生活環境，學習詞語：“冰天雪地”、“搖搖擺擺”等。

　　活動準備

1.課件-動畫片：（畫一幅畫）企鵝

2.ppt課件：不怕冷的企鵝

動畫片

幼兒園課件

　　活動過程

　　一、導入

1.播放動畫片《畫一幅畫》，讓幼兒產生對企鵝的興趣。

2.動畫片裏畫的是誰？他們生活的什麼地方？

　　二、展開

課件2

1.讓幼兒觀察企鵝的外形特徵。

（1）企鵝是什麼樣子的？

（幼兒觀察後互相說一說）

小結：企鵝背部黑色，腹部白色。腳生於身體最下部，所以是直立姿勢。趾間有蹼，前肢成鰭狀，羽毛短，以減少摩擦和湍流。羽毛間存留一層空氣，用以絕熱。

（2）企鵝走起路來是怎樣的？（小朋友學一學）

學習詞語：搖搖擺擺

2.瞭解企鵝的生活習性

（1）你知道企鵝喜歡吃什麼？

（幼兒根據已有生活經驗討論、講述）

小結：主要是南極磷蝦爲食，有時也捕食一些端足類、烏賊和小魚。

企鵝的胃口不錯，每隻企鵝每天平均能吃1斤多食物，主要是南極磷蝦

（2）企鵝有哪些本領？

（幼兒發言）

小結：企鵝游泳的本領很高， 企鵝雙眼由於有平坦的眼角膜，

所以可在水底及水面看東西。雙眼可以把影像傳至腦部作成望遠集使之產生望遠作用。

（3）企鵝生活在那裏？（南極）那裏的天氣是這樣的？

（4）企鵝怕冷嗎？爲什麼？

小結：企鵝可以說是最不怕冷的鳥類。它全身羽毛密佈，並且皮下脂肪厚達二至三公分，

它能在攝氏零下六十度的冰天雪地中，仍然能夠自在生活。

學習詞語：冰天雪地

3.初步瞭解企鵝寶寶的生長過程

課件3-4

（1）企鵝媽媽生下蛋之後，會去找吃的。

（2）企鵝爸爸來孵蛋，大概要二十多天後，企鵝寶寶纔會出生，在這些天裏，因爲寒冷，企鵝爸爸不能讓企鵝蛋挨着地，要用雙腳小心地託着蛋，用溫暖的大肚皮，緊緊地捂着蛋。這些企鵝爸爸不吃不喝，相互擠在一起，默默地忍受着極夜的寒冷和狂風，這樣要堅持大約兩個月，企鵝寶寶纔出世。

（3）這時母企鵝從海上及時趕回來。公企鵝早餓壞了，它把寶寶交給母企鵝，就趕緊到海里找食去了。母企鵝把胃裏的食物吐出來，一口一口地喂寶寶吃.。

小結：企鵝爸爸媽媽很辛苦的把小企鵝撫養長大，它們十分愉快地生活在冰天雪地的南極。

　　三、結束

1.今天我們認識和了解了小企鵝，現在，我們來畫一畫小企鵝好嗎？

2.幼兒意願繪畫：企鵝

幼兒園教案 篇7

　教具構成：世界地圖嵌板

活動目標：

1、認識七大洲和四大洋的名稱。

2、提高孩子對地球的興趣。

活動準備：

1、世界地圖嵌板。

2、彩色地球儀。

活動過程：

一、走線活動：播放舒緩的走線音樂，幼兒自然進行走線活動。

二、在線上活動：

三、數學工作內容―世界地圖拼圖

1、出示彩色地球儀和世界地圖。

2、教師拿起彩色地球儀說：“這個代表地球，當我們擁有了這個小小的地球模型，我們就可以更容易地看清楚地球的樣子。然後把地球儀放在一邊。

3、指着世界地圖嵌板說：有時看平面的地球圖會更方便一些。這是地球的平面圖，分成兩部分，左邊是代表地球的西半球，右邊是代表東半球。