幼兒園中班《小小螃蟹運球》教案

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編爲大家收集的幼兒園中班《小小螃蟹運球》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　幼兒園中班《小小螃蟹運球》教案1

　　【活動目標】

1、鍛鍊幼兒身體的協調能力，培養幼兒的規則意識、合作意識以及競爭意識。

2、幼兒能在遊戲中體驗遊戲帶來的.快樂。

　　【活動準備】

螃蟹頭飾若干，皮球若干。

活動玩法：

男女兩隊排在前面的兩個小朋友爲一組，兩人學小螃蟹的姿勢，背靠背，夾住球。胳膊像鉗夾一樣互相勾住，向前走，走到標誌處再走回來，把球放入筐內，然後排在隊尾等待下次繼續玩。下一組小朋友只要前一組的把球放入筐內就可以出發。兩隻"小螃蟹"一定要注意團結協作好，球不要掉下來，如果掉了，從頭再來，走時一定要注意安全。

　　【活動目標】

1、發展幼兒動作的靈敏性和反應能力，學會躲閃。

2、培養幼兒合作能力

　　【活動預備】

1、小魚頭飾若干，魚網頭飾兩個。

2、用一個呼啦圈放到地上做小桶。

3、音樂CD《很多小魚游來了》

　　【活動玩法】

一、將全班幼兒分成兩部份，兩個幼兒做魚網，其餘的幼兒做成羣結隊的`小魚。做網的兩名幼兒雙手相握，舉過頭頂，然後分開成魚網狀，做小魚的幼兒排成一字隊形，等待穿越。

二、遊戲開始，全體幼兒念童謠：“很多小魚游來了，游來了，很多小魚游來了，游來了，快快捉住！”，扮做魚兒的幼兒低頭彎腰快速從魚網下部通過，扮魚網的兩名幼兒聽到“捉住”二字後，趕緊把魚網放下，捉住沒來得及通過的幼兒，把魚兒網住，放到桶裏，沒有捉到的魚兒繼續參加遊戲。當捉到3—5條小魚時，讓捉到的小魚集體表演一個節目。

三、第二次遊戲讓幼兒換角色進行。

　　【活動反思】

很多幼兒都能順利完成任務，教師要隨時提示扮魚網的兩名幼兒不要提早放下魚網，當聽到“捉住”兩字時，迅速將魚網放下。扮小魚的幼兒要首尾相接，魚貫而進。

　　幼兒園中班《小小螃蟹運球》教案2

　　【活動目標】

1、鍛鍊幼兒身體的協調能力，培養幼兒的規則意識、合作意識以及競爭意識。

2、幼兒能在遊戲中體驗遊戲帶來的快樂。

　　【活動準備】

螃蟹頭飾若干，皮球若干。

　　【活動過程】

一、引導幼兒入場做準備活動。

二、遊戲活動部分。

1、謎語導入遊戲活動主題。

師：我今天給你們帶來了一個謎語，請你們猜猜是什麼，“八隻腳擡面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，嘴裏長把泡沫吐。”（幼：螃蟹）

師：你們真聰明，一下子就猜對了。誰能學學螃蟹是怎麼走路的？（請幼兒模仿）

師：螃蟹這個小動物可愛嗎？（可愛）

師：你想變成一隻小螃蟹嗎？（想）好！現在就讓我們一起變成一隻可愛的小螃蟹吧！（師發頭飾）請大家帶好頭飾和螃蟹媽媽一起學走路吧！

師：春天到了，可愛的小螃蟹從水裏爬上岸，它們想：今天天氣這麼好，我們來玩遊戲吧，於是他們玩起了運球的遊戲，你們想參加嗎？（想）怎麼玩呢，現在我就告訴你們。

2、教師講述遊戲規則：

男女兩隊排在前面的兩個小朋友爲一組，兩人學小螃蟹的姿勢，背靠背，夾住球。

胳膊像鉗夾一樣互相勾住，向前走，走到標誌處再走回來，把球放入筐內，然後排在隊尾等待下次繼續玩。下一組小朋友只要前一組的把球放入筐內就可以出發。兩隻"小螃蟹"一定要注意團結協作好，球不要掉下來，如果掉了，從頭再來，走時一定要注意安全。

3、玩法討論：

在幼兒進行幾組後，針對遊戲情況引導幼兒討論：怎樣才能走得更快走得更穩。