幼兒園大班上學期語言《倒黴的小白馬》教案
活動目標:
1、理解故事情節,感受小白馬的曲折經歷.
2、喜歡收集天氣信息,萌觀察天氣的興趣.
3、讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想象。
4、通過觀察圖片,引導幼兒講述圖片內容。
活動準備:
1、掛圖第7號
2、故事磁帶
活動過程:
1、小白馬爲什麼會倒黴。
(1)教師有表情的講述故事一遍
(2)小白馬倒黴嗎?爲什麼?
(3)出示掛圖,講述故事第二遍
(4)小白馬打算去草地上玩,遇到了什麼倒黴的事情?爲什麼?
(5)小白馬想去看日出,遇到了什麼倒黴的'事情?
(6)小白馬想去樹林散步,遇到了什麼倒黴的事情?爲什麼?
2、天氣信息早知道
(1)完整的傾聽故事錄音。
(2)學說故事中的天氣信息內容,如:晚上星星多,白天天氣熱;朝霞映紅了天,就會下雨等。
(3)哪些信息告訴了小白馬天氣情況。
(4)小白馬還可以從哪裏獲得天氣方面的信息呢?{電視、報紙、廣播、電腦等}
(5)把幼兒到戶外,看看天、花草樹木、小螞蟻等,猜猜明天的天氣,說說自己的理由。
活動反思:
直接以小白馬切入主題,告訴幼兒這是一匹倒黴的小白馬來激發幼兒猜測故事情節的願望,爲幼兒創設了一個想說、敢說、願意說的環境,從而調動了幼兒參與活動的積極性。
分段講述故事,加上循序漸進地提問,幫助幼兒理解、記憶故事內容,鼓勵幼兒用自己的語言大膽講述故事情節。
完整傾聽故事,讓幼兒更進一步瞭解了故事的內容,並從中得到了一些啓示或感悟。 引導幼兒用其他方法獲得天氣方面的信息,激發幼兒喜歡收集天氣信息,萌發觀察天氣的興趣。