【熱門】幼兒園小班教案3篇
作爲一位無私奉獻的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編精心整理的幼兒園小班教案3篇,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園小班教案 篇1
活動目標:
1、探索並感知球的基本特徵。
2、瞭解球的種類,體驗玩球的樂趣。
3、通過動手製作球,激發幼兒的探索慾望。
4、培養幼兒對事物的好奇心,樂於大膽探究和實驗。
5、對科學活動感興趣,能積極動手探索,尋找答案,感受探索的樂趣。
活動準備:
1、各種各樣的球:如:籃球、足球、乒乓球、鐵球、氣球、網球、壘球等。
2、裝有水和吹起來的氣球若干。
3、製作球可選擇的材料:報紙、海綿、棉花、泥土、沙土、布、橡皮泥、膠帶、塑料袋、水、藥丸殼等。
4、木板做成的斜面若干。
活動過程:
一、幼兒自由玩球,探索球的特性。
1、提供各種球,請幼兒自由玩球。
2、提問:球是什麼樣的`?(幼兒自由討論回答)
3、教師在幼兒探索的基礎上小結:球大多數是圓的,能滾動,能跳起來,有的輕有的重,有的大有的小。
二、幼兒動手操作,探索空心和實心球的不同。
1、提供裝有水和吹起來的氣球若干個,請幼兒試着玩一玩。
2、提問:這些氣球有什麼不同?
3、幼兒討論回答:一個裝了水,一個沒裝水;裝水的沉,沒裝水的輕;一個軟一個硬;裝水的彈不起來,沒裝水的能彈起來。
4、教師在幼兒討論的基礎上小結:裝有水的氣球是實心的,沒裝水的氣球是空心的。
5、請幼兒嘗試將教師提供的各種球按空心和實心分開。
三、提供多種材料,請幼兒動手做一個球。
1、教師爲幼兒提供多種材料,請幼兒尋找自己認爲最適合做球的材料,動手做一個球。
2、請幼兒說一說自己使用了什麼材料,是怎麼做的。
四、遊戲:看誰的球滾得遠教師提供斜面若干,請幼兒嘗試滾動自己的球,比一比誰做的球滾得遠。
五、討論:生活中你還見過哪些球?它們都是圓形的嗎?
六、延伸活動:
請幼兒找一種材料,做一個跳得最高的球。
教學反思:
通過這節活動《好玩的球》,幼兒們都能體驗到一起玩球的樂趣。在開始部分幼兒們做運動的過程中,幼兒們興趣都很高。
在選擇喜歡的材料來玩球時,幼兒們積極性非常高。但個別幼兒由於性格內向、接受能力差,所以不能自己去選擇材料,需要老師的幫助,老師需要加強練習這方面的知識,爭取面向全體,要使每個幼兒都能全面發展。
幼兒園小班教案 篇2
活動目標:
1、 引導幼兒發現學習,體驗發現學習的樂趣;
2、 發展幼兒口語表達能力,想象思維能力;
3、 學習按一定順序觀察和講述圖片內容,並能較完整地講述故事,豐富詞彙——融化。
活動準備:
掛圖《雪人不見了》
活動過程:
一、 導入:“小朋友們喜歡堆雪人嗎?”
師:“今天,老師給小朋友帶來一些圖片,圖片中的小動物也喜歡堆雪人,一起看一看。”
二、 展開:
1、 出示3幅圖片,讓幼兒自由觀察,瞭解圖片大意。
2、 引導幼兒逐幅觀察
(1) 觀察圖一、提問:現在是什麼季節?天氣怎樣?
圖片上有誰?他們在幹什麼?
小結:冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。
(2) 引導幼兒觀察圖二、提問:
天氣有什麼變化?小猴小熊感覺怎樣?你是怎麼看出來的?
(3) 觀察圖三、小熊和小猴正在幹什麼?他們爲什麼要這樣做?
(4) 請幼兒連貫講述1—3幅圖。
3、 引導幼兒想象小雪人進屋後,會發生什麼情況。
幼兒想象後,出示圖片。(理解融化的意義)
4、 請幼兒試着完整講述。
注意:用此要恰當,簡練。
5、 互相講述。
活動結束:
請幼兒到戶外感受冬天的寒冷,教育幼兒冬季不怕冷。
如下雪,可讓幼兒堆雪人,把雪握在手裏,鞏固雪遇熱融化的知識經驗。
幼兒園小班教案 篇3
主題說明:
大千世界中的生靈萬物,都有顏色。顏色即使物質固有的特徵,又富有濃郁的情感含義。以色彩極其相關的事物爲對象,引發幼兒與它們之間發生互動,這對幼兒在認知建構也情感建構方面都會產生積極的作用。
兒童的世界更是五彩斑斕,就像紅、黃、藍、綠這些顏色一樣。鮮豔、美麗的色彩讓孩子們喜愛,更給他們提供了廣闊的想象空間-------紅彤彤的太陽、黃澄澄的梨子、蔚藍的天空……
在秋景迷人的季節裏,孩子們運用自己的感官發現秋天是多姿多彩的,他們感知美麗豐富的色彩藏在哪裏,玩玩色彩遊戲,做做彩色球、彩色花……在這些有趣的活動中,兒童建構着自己的語言、空間、數理、交際等各種智能。
家園共育:
1、建議家長多帶孩子到大自然中,開展觀察、種植、收集、捕捉等活動,並用自然物進行製作,如水果造型,提高孩子的動手能力,發展孩子的呃語言。
2、家長帶孩子外出遊玩時,注意指導孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩,並及時記錄孩子的語言表達。
3、家長在家中讓孩子自制水果沙拉,爲孩子提供幫助。
4、家長與孩子共同收集不同造型的樹葉,最好能告知樹葉的名稱。
5、建議家長在傍晚在家中和幼兒一起觀察天空中雲彩的變化,感受大自然的美景。