《紙的吸水性》幼兒園教案
作爲一位無私奉獻的人民教師,就有可能用到教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎麼寫呢?以下是小編爲大家整理的《紙的吸水性》幼兒園教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標
1、通過實驗比較不同的紙在水中的結果,能進行簡單地實驗記錄;
2、能發現由於紙質的不同產生吸水速度和程度不同的現象,並能知道大概時間。
3、增強對實驗活動及探索事物的興趣。並運用此現象解決生活中的問題;
4、能客觀地表達自己的探究過程和結果。
5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。
活動準備
皺紋紙、錫箔紙、卡紙、吹塑紙、牛皮紙、白板紙、宣紙等。
活動過程
1、教師提問請幼兒猜想:把這些紙放到水裏,會有什麼結果?
2、幼兒操作實驗。
幼兒可以選擇在水盆裏做實驗、也可以自己找容器來做實驗。
教師指導:
①指導幼兒將紙放在水裏,耐心的觀察一會數一數幾秒鐘後,紙會完全吸入水,沉到水底。
②比較一下哪種紙吸水快,哪種紙吸水慢。
③紙吸水後和沒有吸水的紙有什麼不同?
④觀察一下,除了吸水以外,還有哪些現象。
3、選紙解決生活中的問題紙給我們的生活帶來許多方便,人們根據需要製造出各種吸水和不吸水的紙,請選一選合適的紙:天氣熱擦汗該選哪種紙?畫水粉畫該用哪種紙?包吃剩的.食品如餅乾糖果等該用哪種紙?擦桌子用哪種紙?並說明理由。
活動延伸
生活中還有一些很特殊的紙,如不怕水的紙等等,在接下去的活動中我們進一步來研究。
活動反思:
孩子們發現生活中有着那麼多不同的紙,感受到了紙的多樣性,在實驗操作中幼兒積極進行討論,通過做實驗得到求證,懂得要科學地對待事物,不能以主觀意見代替實驗結果。在活動中感知體驗並能清楚得講述結論,整個活動幼兒的整體狀況都很好,積極主動的參與,興趣濃厚。