幼兒園小班櫻桃蛋糕教案大綱
【活動目標】
2.體驗買櫻桃、做櫻桃蛋糕的快樂。
【活動準備】
經驗準備：積累相關的生活經驗，關注周圍的環境。
物質準備：故事PPT，小鴨子頭飾。
【活動過程】
一、出示蛋糕，引起話題，激發幼兒討論蛋糕的製作。
1．PPT出現蛋糕，引發幼兒相關蛋糕的經驗回顧。
2．介紹愛吃蛋糕的小鴨子。
二、逐幅出示PPT，根據課件創設情境，引導幼兒參與故事，模仿情境，理解兒歌內容。
1．說說櫻桃，體驗幫助小鴨子的快樂。
師：鴨子媽媽打雞蛋可能是想要幹什麼？
師：今天，鴨子媽媽又要做蛋糕啦看，媽媽今天要做一個什麼蛋糕啊？（觀察畫面）櫻桃蛋糕一定有什麼啊？（櫻桃）
通過情境對話，引導孩子層層深入進行比較，自主得出櫻桃的外形特徵。
師：我們幫助小鴨子從冰箱中找找櫻桃吧。
師：櫻桃長什麼樣？（幼：紅紅的）
師：紅紅的找到了？（師：指紅番茄）（通過比較幼得出：小小的）
師：紅紅的，小小的，找到了？（師指冰箱裏的草莓）（通過比較幼得出：圓圓的）
師生一起總結櫻桃的外形特徵。師：櫻桃是紅紅的，小小的，圓圓的。
2.唱唱櫻桃，體驗跟唱櫻桃歌的'快樂。
師：小鴨子邊走邊念櫻桃歌吧（帶領幼兒下位進行模仿表演）
師：碰到小貓，我們邊走邊念櫻桃歌吧。
師：碰到小雞，我們邊走邊念櫻桃歌吧。
3．買買櫻桃，體驗買賣對話的快樂。
（1）引導幼兒回憶生活的周圍環境，提煉生活經驗。
師：看，好多商店哦，有什麼店？想吃麪包去哪個店去買啊？（大潤發、肯德基、大喜來）
（2）通過買櫻桃拓展生活經驗。
師：我們上哪個店買櫻桃呢？這是什麼店？（水果店）你怎麼知道的啊？
師：水果店到啦，看看有沒有櫻桃啊？（通過課件中小熊老闆的提問，引導幼兒以兒歌形式回答，再次複習兒歌）
4．做做蛋糕，體驗模擬製作的快樂。
師：買到櫻桃咯，媽媽可以做蛋糕了，我們一起幫媽媽的忙吧!(共同模擬做蛋糕)
三、延伸話題，拓展生活經驗。
師：做櫻桃蛋糕需要櫻桃，做一個水果蛋糕的話需要什麼呢？
