關於幼兒園教案模板錦集五篇
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，就有可能用到教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。來參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的幼兒園教案6篇，歡迎大家分享。
幼兒園教案 篇1
【活動目標】
1、知道通過改變形狀可以把沉的東西變成浮的。
2、能用符號記錄自己的發現。
3、樂意與同伴、教師分享自己的發現。
4、在交流活動中能注意傾聽並尊重同伴的講話。
5、體驗解決問題的成就感。
【活動準備】1、裝水的大臉盆每組一個、毛巾若干。
2、幼兒每人一個托盤、內裝：包裝紙、橡皮泥、蠟光紙、帶蓋玻璃瓶。
幼兒人手一份“沉浮記錄表”、筆。
【活動過程】
1、問題激趣
提出問題：誘發幼兒討論：輪船爲什麼會浮在水上？
2、猜測結果
組織幼兒觀察材料：看一看，托盤裏有什麼？
引導幼兒猜想：拿起來摸一摸，哪些東西放水裏是浮的。哪些東西是沉的。
交代記錄要求：在記錄表上，把你認爲會沉的東西畫上“↓”符號，會浮的畫上“↑”符號。
引導幼兒假設、猜想：我認爲：橡皮泥會浮、玻璃瓶會沉。因爲……。
3、驗證假設
引導幼兒將自己假設的材料放入水中，驗證沉浮事實。
引導幼兒討論驗證結果，重點觀察：沒帶蓋子的玻璃瓶是沉還是浮。
小結：通過實驗，我們瞭解到橡皮泥一下子就沉進水裏了，沒蓋子的玻璃瓶會浮一會，一會兒過後也沉進水裏了。
4、讓沉的東西變成浮的。
引發幼兒思考討論有什麼辦法可以讓沉的東西浮起來？
引導幼兒用自己想出來的辦法讓提供的四種東子浮起來，如：蠟光紙、包裝紙折成船，將橡皮泥捏成碗，將空瓶子擰上蓋。
引導幼兒交流討論自己的操作和實驗結果。
教師重複幼兒的方法，做一遍總結示範。並在驗證途中加入新的發現：在紙船和碗中可以加入新的東西，他們還可以運物。
教師小結。
幼兒園教案 篇2
[研究要點目標]：
1、學習在紙上畫好樓層後粘在盒子上，剪出“門”，從而做成一幢高樓。佈置寶寶新村，體會製作成功的愉快心情。
2、發展幼兒的語言講述能力。
[研究過程]：
一、引出課題。
（出示高樓）裝飾過的一面背對幼兒，這是什麼？（紙盒）。它可以做什麼？老師用紙盒做了一幢什麼？它是怎樣的？
二、講解示範。
1、在白紙上畫上樓層、窗口、門。
2、在白紙背面塗少許漿糊，粘到紙盒較寬的一面，貼緊。
3、將多餘的紙修剪掉，並在底部剪出“門”。
三、幼兒製作。
用過漿糊後要手擦乾淨，剪“門”時要沿着的“門”的輪廓線進行。
四、講評。
1、將幼兒完成的樓房佈置成一個寶寶新村，在新村內放置玩具小車及花草。幼兒自由參觀，評評什麼樓房造得好。
2、幼兒自由交流、探討。
[研究結果]：
活動過程中每個幼兒都能夠積極參與，動手動腦，基本能夠製作出不同的樓房，但有的稍粗糙，挖門時有些困難，不過小朋友們都比較興奮。
幼兒園教案 篇3
教學目標
1、認識2個生字，掌握2個多音字。
2、通過多種形式地讀，理解課文內容，體會寓言蘊含的道理。
3、懂得應該聽取他人的.勸告，及時改正錯誤的行爲。
教學重難點
理解詞語的意思，理解寓言揭示的含義
教具準備
課件、收集的寓言故事。
教學過程
一、課前幸福回憶2分鐘。(學生主持)
生：大家好，今天的幸福回憶2分鐘由我來主持。今天我要和大家分享的幸福話題爲“幸福的課堂”。開學以來，在語文課上你感覺什麼是最幸福的?（學生回答），大家說的也是我的幸福感受，在幸福的課堂上，讓我們學會學習、學會合作、學會幫助。
師：帶着美好的心情，讓我們開始今天的語文學習，好嗎？
二、談話激趣，導入新課
１、同學們喜歡聽寓言故事嗎？你都知道哪些寓言故事？
（學生回答：井底之蛙、掩耳盜鈴、自相矛盾……）
２、看來同學們都是喜歡讀書的孩子！這些寓言故事都非常的有趣，而且寓意深刻，你知道什麼叫寓言嗎？寓言有什麼特點？
（學生回答：蘊含一定的道理，給人以啓示，故事是人虛構的……）
３、同學們知道的可真多！今天，老師就和大家再來學習一則寓言。師板課題：《亡羊補牢》。（指名讀後齊讀。）
三、質疑課題，理解題意。
1、“亡羊補牢”這個詞語中，你有不理解的字嗎？（亡、牢）
２、指名解疑，並說說是用什麼方法理解的。
生：亡：丟失。牢：關牲口的圈，在課文中指羊圈。
生：我是通過查字典的方式理解這個字的，我是通過聯繫課文的內容理解的……
3 、請你用一句話完整地說說“亡羊補牢”的意思。
（生：羊丟失了把羊圈修補好。）
四、初讀課文，瞭解內容。
1、說的真清楚，課前的預習很全面！首先，請大家聽課文的朗讀，邊聽邊注意生字詞的讀音。（課件播放）
2、下面，請你自由讀課文，注意要讀準字音，讀通課文。
3、檢查字詞：（開火車讀）
寓言、亡羊補牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、後悔、勸告
多音字：圈 近義詞：街坊－鄰居
4、強調字形，理解字意。
“窟窿”都是穴字頭，所以和洞有關。注意“窿”字的“生”上面有一橫。
“街坊”：你家有街坊嗎？街坊就是鄰居的意思。
5、指導寫字。
五、精讀課文，小組學習。
字詞掌握的不錯，把字詞帶入故事中，每組選一名同學朗讀課文，其他同學思考一下，亡羊補牢講的是一個怎樣的故事？（5名學生讀課文）
同學們概括的真清楚，講的很精彩！下面，以小組學習的方式，互相讀課文，依據自學提示的內容，展開小組討論。
出示自學提示：（課件）
1、齊讀１－４自然段，思考：養羊人一共丟了幾次羊，爲什麼丟？（在文中找出相關句子）
2、羊丟了之後，街坊和養羊人他們分別是如何表現的：
（1）街坊是怎麼勸的？指名讀，讀出勸告的語氣。
（2）街坊真誠的勸告，可養羊人什麼表現呢？指名讀，評議。（讀出他的無所謂，毫不在意）
街坊的一番好意，養羊人卻漫不經心，不聽勸告。（指名分角色朗讀。）
3、養羊人不聽勸告的結果怎樣？養羊人丟了一隻羊，爲什麼還會丟第二隻？（在文中找出相關句子）
剛纔我們學習的內容，如果用題目中的兩個字來概括，就是?（亡羊）。
句式變換（一、二）
4、第二次丟羊後，養羊人又是怎麼想、怎麼做的？自由讀第5節，劃出有關句子。
句式變換（三）
5、討論交流。
6、用自己的話把這個故事講給大家聽聽。
六、體會寓意。
１、如果這個人再不修羊圈，會出現什麼後果？
2、揭示寓意：由此可見，像養羊人這樣犯了錯誤，只要（ ），就（ ）。
3、在生活中，也常常發生類似的事。聯繫自己的生活實際，談談看法。同桌互議，再指名交流。（眼睛近視，沙塵暴，環境污染……）這些都可以用一個詞語來概括?（“亡羊補牢”）
六、總結全文。
１、故事我們已經讀懂了，那麼這個故事要告訴我們一個什麼道理呢？再把課文認真讀一讀，想一想，把你的想法和同桌先交流一下。
2、全班交流，師總結：
是的，一個人做錯了事，只要能虛心聽取他人的意見，並認真改正，還不算晚。所以人們常說：亡羊補牢，爲時不晚。（板書：爲時不晚）
3、學習這篇課文，我們先讀懂了故事，然後明白了故事中蘊涵着的道理，以後遇到寓言故事時，就可以按“理解題意—瞭解內容—聯繫實際—體會寓意”這樣的方法學習。
幼兒園教案 篇4
活動目標：
1、瞭解春季盛開的花朵，讓幼兒畫出並製作花朵。
2、根據自己的構思選擇合適的材料。
活動重點：
瞭解春季盛開的花朵，讓幼兒畫出並製作花朵。
活動難點：
根據自己的構思選擇合適的材料。
活動準備：
美工區：彩色卡紙、紙杯、綵帶、皺紋紙等製作春季的花。
圖書角：一些春天花朵的圖片供幼兒進行創編兒歌或猜謎遊戲。
活動過程：
一、讓幼兒瞭解春天的氣息。
1、小朋友們知道現在是什麼季節?對了現在是春天，春天到了世界的萬物都勃勃生機，春天給大自然穿上了一件花衣裳。各種各樣的花都綻放開來。
2、請小朋友們來說說，在春天這個美好的季節裏，你知道有哪些花開放了，你覺得那種花最美它美在哪?
二、收集各種花卉圖片。
1、讓幼兒利用週末的時間，讓爸爸媽媽帶着小朋友們一同到戶外，進行採集一些現在春天的帶領幼兒採集一些花卉的圖片。
2、教師向幼兒介紹各種在春天開放的一些花卉圖片。
3、我們一起來欣賞各種花卉圖片。
三、介紹區域材料。
1、美工區：大自然真美呀!有美麗的花草樹木，春天是花兒正當開放的時候?今天請小朋友們來用各種各樣的形式製作“各種花”好嗎?我們可以怎麼做呢?讓幼兒自由討論。在動手區老師給小朋友準備了各種材料，小朋友可以用不同的材料畫、剪貼、顏料彩色卡紙、紙杯、綵帶、皺紋紙等製作春季的花
2、閱讀區：
投放關於一些春天花朵的圖片供幼兒進行創編兒歌或猜謎遊戲。
四、幼兒操作，教師適時指導。
小朋友自主選擇區角進行遊戲，教師巡迴指導。提醒幼兒不爭搶用具，用完後要學會自己收拾整理好，自己能做的事情自己做培養孩子的自理能力，增強幼兒的自信心。
三、其他區域幼兒進行自主選擇。
四、仔細觀察幼兒情況，適時介入幼兒活動。
五、播放音樂，組織幼兒收拾整理材料。
六、結束活動。
1、用照片展示幼兒活動情況，並請幼兒介紹自己的活動，教師進行小結活動所出現的一些現象。
2、表揚在活動中有序、有禮貌的幼兒。
3、收拾材料。
幼兒園教案 篇5
活動目標：
1、認識甲型流感，知道其傳播途徑及危害。
2、加強自我保護，預防甲型流感。
3、明白流感並不可怕，建立戰勝流感的信心。
4、初步瞭解健康的小常識。
5、初步瞭解預防疾病的方法。
活動準備：
1、廣泛收集網絡，報刊，影視等關於流感的圖文資料。
2、洗手、開窗、戴口罩等相關的動作圖片。
活動過程：
一、認識甲型流感。
談話：在地球上，有一個叫墨西哥的國家，前一段時間，那裏的人們過得很不好，原來，有一個叫甲型流感病毒的在那裏危害着大家。(播放介紹疫情的視頻)
(向幼兒介紹這種病還沒有藥可以醫治，而且會傳染。)
幼兒討論。甲型流感爲什麼那麼厲害?它是怎麼傳染的?
二、甲型流感
1、甲型流感這麼恐怖，你們害怕嗎?有什麼辦法可以預防甲型流感呢?
(勤洗手，勤開窗，人多地方我不去，出門戴口罩，並出示相應的圖片。)
2、如果病毒來到我們的身體裏，你要怎麼辦?(及時就醫，要到正規的大醫院)
我們身體有一支叫免疫系統的軍隊，他們會勇敢的和病毒作戰，保護小朋友。怎樣讓這支軍隊變得更加強大呢?
幼兒學習五做到：做到睡眠充足，做到攝入安全豐富的營養，做到鍛鍊身體，做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲勤換衣，做到避開咳嗽噴嚏者，自己打噴嚏用只紙巾捂住口鼻。
3、甲型流感非常兇猛，你們知道預防的方法，現在還怕不怕?小朋友非常勇敢，讓我們一起戰勝流感!
