幼兒園簡單的教案（精選4篇）

幼兒園簡單的教案（精選4篇）

作爲一位優秀的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園簡單的教案（精選4篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園簡單的教案1

活動目標：

1．初步掌握兩人近距離互相拋接球的方法。

2．能集中注意力，觀察球的飛行方向接球，提高接球潛力。

3．愉快地參加活動，體驗合作活動的樂趣。

活動準備：

1．球人手1個，球筐8個。

2．小豬胸飾人手1個。

3．音樂磁帶、錄音機。

活動過程：

（一）準備活動。

1．幼兒佩戴胸飾扮小豬，教師扮豬媽媽：小豬們，每人拿一個球跟媽媽一齊來做操吧！

2．教師放音樂，幼兒持球聽音樂做“豬小弟運動操”（教師自編）。結合操節動作進行拋接球、滾球、拍球等活動。

3．幼兒自由玩球，教師提醒幼兒用各種方法玩球。

（二）遊戲“你拋我接”。

1．教師：我剛纔發現有兩個小朋友探索出了新玩法，請他們表演給大家看。

2．請兩名幼兒示範互相拋接球。

3．教師：他們的手是怎樣拿球的？在拋接球時，怎樣拋接才能使球不掉地？

4．教師邊示範講解動作要領：五指分開，雙手持球，拋向對方（接住球）。

5．幼兒自由結伴練習，教師巡迴指導。

6．圓圈拋接球：幼兒站成一個大圓，教師站在圓圈中間，邊喊幼兒的姓名邊向他拋球，被喊到的幼兒接住球，迅速站到中間喊另外一名幼兒的姓名並向他拋球，然後回原位，第二名幼兒接住球后再循環遊戲，依次傳球。

（三）遊戲“豬小弟運西瓜”。

1．向幼兒介紹遊戲玩法和規則：幼兒分成人數相等的四隊。聽信號、每隊排頭從球筐裏取出一個球，轉身拋給第二個幼兒，依次拋到最後的幼兒，該幼兒接球並將球放到排尾的球筐裏。最快將“西瓜”運完的隊伍爲優勝。若球沒接住，則務必重新拋接，再向後傳。

2．幼兒遊戲2～3次。

（四）結束遊戲。

1．幼兒進行放鬆整理。

2．師幼共同收拾器材，回活動室。

　　幼兒園簡單的教案2

活動目標

在歡快的情景中學唱歌曲《排排坐》。

主動參與歌唱活動，體驗和朋友之間共同遊戲的快樂。

引導小朋友坐椅子時要懂得禮讓。

活動準備

水果（香蕉、蘋果、雪梨）每樣十個。

椅子（30張）分三組演示。

活動過程

一、引題

大家會坐椅子嗎？會排隊嗎？老師有很多水果分給大家吃，大家想吃嗎？我們一起來邊玩遊戲邊吃水果，好嗎？

二、活動開始

接下來我們分成三組，準備開始（分組練習）

十個小朋友爲一組，每個小朋友按原來老師預定一條直線坐成一排，然後我先演示一遍怎麼坐，配合動作，讓小朋友跟着我一起做。

三、學習歌曲《排排坐》

我用悅耳的聲音先唱一遍《排排坐》，並賣了一關子：等一下會有水果吃哦！看看誰唱得好，小朋友會用期待的目光看着那些水果。

我一邊帶小朋友唱，一邊做演示遊戲，過程中我會告訴小朋友以後坐椅子時不可以推拉小朋友，要懂得大家互相愛護等等……

四、分組合唱（分組的方法進行歌唱）

分組合唱第一次。（看看哪組小朋友唱得好）

分組合唱第二次。（進行水果獎勵）

五、結束

全班小朋友跟着老師一起唱《排排坐》，並一起做遊戲，以輕鬆快樂的氣氛結束這一節課。

設計意圖

我班小朋友因爲坐椅子排隊的問題，經常跟小朋友鬧，有時還因爲坐椅子時你吵我鬧，有時還引起家長的不滿，我很頭疼，現在我教他們唱《排排坐》，我充滿了期待……

　　幼兒園簡單的教案3

教學內容：

瓶子變身

教學目標：

1、嘗試用固體膠在瓶子上作畫，並用麪粉粘貼完成作品。

2、知道只要動手製作，許多東西都可以變廢爲寶。

3、體驗爲瓶子變身後的成功感。

教學準備：

麪粉裝在襯衫盒子裏每組一份，教師範畫作品若干，溼毛巾和餐巾紙若干，啤酒瓶或雪碧瓶每人一份，固體膠每人一份。

教學過程：

一、怎麼不一樣了？

1、出示教師示範作品：小朋友，前幾天老師讓你們帶來了一些廢舊物品，現在我請你們看看這些物品和原來有什麼不一樣？

2、欣賞教師作品，幼兒發現、說說不一樣的地方。

3、這樣在物品上畫了一些線條和圖案好看嗎？你知道是怎麼畫出來的嗎？

4、出示作畫材料，初探作畫方法，幼兒發表自己的看法。

二、原來是這樣！

1、你們的方法真好，現在老師用你們的方法來試一試，請你們看仔細。

2、教師示範，在啤酒瓶子上畫一棵大樹：只要我們用固體膠在瓶子上畫一些簡單的圖案和線條，再把麪粉粘上去就可以了。

3、請個別幼兒示範。

4、找出難點，共同解決：你覺得在瓶子上畫畫應該注意些什麼？

三、瓶子變身。

1、作畫要求：一人選擇一個瓶子畫畫，畫的時候小心一點，麪粉不要撒開來。

2、幼兒操作材料作畫，教師巡視指導。

教師引導幼兒畫一些簡單的線條和圖案；提醒幼兒注意桌面和手的清潔；幫助一些能力較弱的.幼兒完成作品。

四、瓶子展覽。

1、你在瓶子上畫了什麼？

2、你覺得誰畫得最好看，爲什麼？

3、在畫的時候，你遇到了什麼困難？怎麼解決的？

4、教師小結：除了瓶子，還有很多東西都可以廢物利用起來，只要我們開動腦筋，經過小手的製作都可以讓它們變成工藝品。

　　幼兒園簡單的教案4

設計思路：

在體育活動中，平衡潛力的訓練是一個比較重要的項目。因爲在日常生活中，人的身體爲了適應各種活動，務必不斷的變換各種姿勢，持續身體的平衡。因此有必要透過羣衆活動來訓練幼兒的平衡潛力。基於上面的思考，我特意設計了本次活動。

在環境創設上我爲幼兒帶給了多種平衡器材，例如：平衡臺、竹梯、木條凳等，鼓勵孩子們因人而宜，自由結伴、自由選取器材探索多種搭橋、過橋的方法，充分調動他們自主活動的用心性，提高他們的平衡潛力。在學習方法上，思考到一味的平衡訓練會使幼兒感到單調乏味，因而我以幼兒最感興趣的小動物過小橋來貫穿整個活動，使幼兒在搞笑的活動情節中用心主動地投入遊戲。

活動目標：

1、能大膽嘗試各種平衡器具的運動，發展平衡潛力。

2、培養初步的合作意識和競爭潛力。

活動準備：

1、平衡木、平衡臺、竹梯、搓板等各種獨木橋若干。

2、各種積木、布包、沙包、塑料盆、桶等玩具分佈在場地的周圍。

3、錄音機、磁帶、乾毛巾（供幼兒擦汗用）活動過程：

（一）請幼兒扮演主角、活動身體教師引導幼兒在音樂伴隨下做自己喜愛的各種小動物的模仿動作。

（二）熟悉器材、探索玩法

1、教師帶領幼兒將場邊的器械搬到場中間搭成各種橋（允許按幼兒的意願搭橋）。“這天我們小動物來玩過小橋的遊戲，大家先來搭橋吧”

2、請小朋友選自己喜歡的小橋去走走玩玩，看誰走得又快又穩。

3、幼兒分散活動，老師觀察指導。鼓勵幼兒大膽走過平衡木，提醒幼兒找人空的小橋走，不要碰撞同伴。

（三）交流分享、重點練習

1、請幼兒相互講講走了哪些小橋？用了哪些方法？怎樣過小橋又穩又安全？

2、請多名幼兒演示，大家評議。

3、教師嘗試引出持物走獨木橋方法“小動物們，下面我們來做過橋表演的遊戲好嗎？過橋時你們能夠拿場地邊上的各種玩具做各種動作，看誰能勇敢地走過獨木橋，能表演各種動作”

（1）教師做動作演示：一手側平舉，一手扶着頭頂上的塑料盆走過獨木橋。

（2）幼兒分散、自由地選取輔助材料並用各種不同的方法走過獨木橋。

（3）教師觀察，及時發現大膽勇敢及動作方法多的幼兒。

（4）請幼兒輪流演示，師生評議。

（四）放鬆身體、整理收拾器材

1、幼兒模仿小動物吃青草，並適當休息、擦汗。

2、表揚勇敢大膽、用心參與活動的幼兒。

3、師生共同收拾整理活動器具。