《爺爺和小樹》

複習第一冊課文5《爺爺和小樹》的生字和新詞。
　　鏡頭一：
　　　　師指着小黑板：跟我讀兩遍。
　　　　爺　爺　爺爺的爺　棵　棵　一棵樹的棵　到　到　遲到的到……
　　　　（讀得整齊，但有氣無力，有口無心，更有許多學生是濫竽充數。）
　　鏡頭二：
　　　　師：讓我來檢查一下。開小火車讀。
　　　　生一個接一個：爺　爺　爺爺、棵　棵　一棵樹、到　到　遲到……
　　　　（讀的小朋友比較認真，聽的小朋友很懶散。）
　　鏡頭三：
　　　　師：這些字詞最喜歡和認識它的小朋友做朋友了，今天我們來看看誰能成爲它們的好朋友。
　　　遊戲一：找朋友。（準備：生字卡片拼音卡片）
　　　　生舉着拼音卡片：我的朋友在哪裏？
　　　　另一生拿着相應生字卡片跑到身邊：你的朋友在這裏。
　　　　全班齊拼讀該生字兩次。
　　　遊戲二：找家
　　　　經過：
　　　　
　　　　經過：黑板中畫好房子，把生字卡片給學生，讓他們貼到可以組成詞兒的房子裏，然後讀給同學聽。
　　　　（學生反映熱烈，主動識字、記字，氣氛活躍，其中有的詞還進了多個房間。）
　　反思：
　　這小花樣就讓課堂效果大變樣，其實道理很簡單：就是抓住了孩子們的心理、生理特點，巧妙的利用孩子們的年齡特點和認知規律，用遊戲的方法鞏固、強化字詞，使識字不再是一件苦差事，而變成一種樂趣，一種享受。