《劉三姐》教學反思

廣西文學藝術創作中的“《劉三姐》模式”,是時下對廣西文藝反思和論討的一個引人注目的話題。

　　【《劉三姐》教學反思】

《劉三姐》這篇課文是根據廣西壯族民間故事改編的，吸收了歌劇《劉三姐》中的一些唱詞。本文主要寫了聰明伶俐的劉三姐用山歌做武器與土豪劣紳作鬥爭，深受鄉親們愛戴的故事。

課文的難點是理解劉三姐所唱山歌的含義，體會山歌所表達的人物的思想感情。爲了突破這個難點，在設計本課教學時，我在課下從網絡上下載了電影《劉三姐》中對唱的片段，由於本文中的唱詞也是根據電影中的唱詞節選的，我也配合文章中的唱詞下載下來。在課堂上，當我問到劉三姐和鄉親們唱的山歌中你最喜歡那些?學生談了自己的想法後，趁此機會我就把下載的歌詞放出來，學生們聽得津津有味，當唱到劉三姐和秀才們對歌時，學生們又聽得哈哈大笑，藉此機會，我問爲什麼笑，學生們答道，秀才們被劉三姐唱得狼狽不堪，出盡了醜，太愚蠢了。這樣的回答，讓我感到學生們很輕鬆就體會到山歌所表達的人物的思想感情，同時，又問到劉三姐怎麼樣?學生說從歌中就感受到劉三姐勇敢、聰明，仗義敢言。太好了!沒想到，讓學生聽了文中歌會有如此好的效果。好輕鬆就解決了難點。

這節課學生在課堂上學得快樂，我教得也輕鬆。我想這就是充滿生命的課堂吧!今後，我會以此節課爲契機，努力鑽研教學，讓自己做得更好!