2017語文S版五年級下期中考試模擬題
【2017語文S版五年級下期中考試模擬題】
一、 讀拼音，寫詞語。(10分)
líng lì
fēn fù
qī liáng
jí dù
xì nì
qiáo cuì
nüè dài
lún dūn
ái zhèng
hóng yáng
二、 比一比，組詞。(8分)
延( )
廷( )
賊( )
絨( )
歇( )
揭( )
睜( )
掙( )
贈( )
增( )
俊( )
駿( )
較( )
狡( )
練( )
煉( )
三、給多音字注音並組詞。(6分)
散
( ) ( )
( ) ( )
屏
( )( )
( )( )
供
( ) ( )
( ) ( )
四、把詞語補充完整。(4分)
習以爲( ) 一( )莫展 ( )思苦想 照本宣( ) 曠野( )郊 不屈不( ) 不可思( ) 激情四( )
五、選詞填空。(7分)
凝視 注視 注意
1、它一聽到老鼠的一點響動就屏息( )，一連就是幾個鐘頭。
2、精彩的馬戲開始了，觀衆都( )着戲臺。
3、過馬路一定要( )安全，走人行道。
雖然……但是…… 不是……而是…… 不是……就是…… 不但……而且……
1、寫字的時候，( )要正確，( )要工整。
2、爸爸媽媽不在家，( )哥哥煮飯， ( )我煮飯。
3、( )今天下雨，( )仍然要上學。
4、經過現場辨認分析，這支筆( )小明的，( )小方的。
六、寫出下列句子所用的修辭手法。(5分)
1、站在高處向下看，只見一條條“火龍”，在大地上穿行。( )
2、這種可恥的行徑怎能不激起人們的痛恨呢?( )
3、兩個人一會兒站起，一會兒躺下，一會兒用各種姿勢轉動着身軀。( )
4、這巴掌大的地方什麼也種不下。( )
5、貓會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什麼事也不過問。( )
七、按要求改寫句子，不改變原句意思。(10分)
1、小貓未滿月的時候不可愛。(改爲反問句)
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2、太陽升起來了。(改爲擬人句)
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3、南丁格爾從小勤奮好學，受到良好的教育。(縮句)
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4、這比山還高比海還深的情誼，我們怎麼能忘懷?(改爲陳述句)
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5、黃道婆傳授給了父老鄉親們植棉技術。(改爲“被”字句和“把”字句)
“被”字句________________________
“把”字句________________________
八、積累與運用。(10分)
1、水草肥美的地方鳥兒多，_______。
2、母親的寶貝是子女，________。
3、信賴________，________。
4、______，貂裘換酒也堪豪。______，灑去猶能化碧濤。
5、在第三單元中，我們認識了________的黃道婆，________的南丁格爾，________的常香玉，________的居里夫人，________的花木蘭。
九、閱讀。
(一)《貓》課內閱讀，完成練習。(10分)
貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的`確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什麼事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，( )誰怎麼呼喚，它( )不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎麼會一天一夜不回家呢?可是，它聽到老鼠的一點響動，又多麼盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，( )把老鼠等出來( )!
它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，( )誰說多少好話，它一聲( )不出。
它什麼都怕，總想藏起來。可是它又那麼勇猛，不要說見着小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢鬥一鬥。
1、判一判，對的打“√”，錯的打“×”。(2分)
(1)《貓》這篇文章是我國著名作家老舍先生寫的。( )
(2)“在稿紙上踩印幾朵小梅花”，說明貓是一位畫家。( )
2、請在文中的( )裏填上合適的關聯詞。(3分)
3、“古怪”的意思是( )，作者主要是從三個方面來寫出貓的古怪的。說貓既( )又( );既( )又( );既( )又( )。表面看起來作者是( )貓的，其實是表達了對貓的( )之情。(5分)
(二)閱讀短文，完成練習。(12分)
門的懸念
學校大廳的門被踢破了。
可憐的門。自從安上那天起，幾乎沒有一天不挨踢。十三四歲的孩子，正是撒歡兒的年齡。用腳開門，用腳關門，早已成了不足爲奇的大衆行爲。
教導主任爲此傷透了腦筋，他曾在門上張貼過五花八門的警示語，可是不頂用。他找到校長：“乾脆，換成鐵門──讓他們去‘啃’那鐵傢伙吧。”校長笑了，說：“放心吧，我已經訂做了最堅固的門。”很快，破門拆下來，新門裝上去了。
新門似乎挺帶 人緣 裝上以後居然沒有捱過一次踢 孩子們走到門口 總是不由自主地放慢腳步 陽光隨着門扉旋轉 燦燦的金色灑了孩子們一身一臉 穿越的時刻 孩子們感覺到了愛與被愛的欣幸
這道門怎能不堅固——它捧出一份足金的信任，它把一個易碎的夢大膽地交到孩子們手中，讓他們在美麗的憂懼中學會了珍惜與呵護。
——這是一道玻璃門。
1、給下面的字加上不同的偏旁，再組成詞語。
令
( ) ( )
( ) ( )
專
( )( )
( )( )
卒
( ) ( )
( ) ( )
2、給短文第四自然段加上標點。
3、校長說“我已經訂做了最堅固的門”，意味深長。爲什麼說這門是最堅固的?
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4、教導主任會在門上貼上怎樣的警示語，請你試着寫上兩條。
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5、文中說，“它把一個易碎的夢大膽地交到孩子們手中”。這“易碎的夢”具體指什麼?
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6、如果你是那位校長，你會採取什麼樣的措施來保護那扇門?
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十、作文。(25分)
題目：我發現了__________________
在生活中，你一定有許多發現，比如：發現某人的一個祕密或一種品質，發現了自己某一種能力，發現了大自然的一個奧祕……請選其中的一件事寫一篇記敘文。
要求：把題目補充完整，記敘有重點;語句通順，表達完整，內容具體，400字以上。
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