人教版四年級上冊：第五單元達標題
一、看拼音寫字詞。(8分)
línɡ dīnɡ āo xiàn xiàn mù xuàn yào
伶 仃 凹 陷 羨 慕 炫 耀
qí qiú dōu fēnɡ jí yǔ xié dài rù zi
祈 求 兜 風 給 予 攜 帶 褥 子
二、給下面加點選擇正確的讀音。(3分)
⑴老奶奶牙齒脫落，兩頰凹( )陷。
⑵我把王英絆倒( )了。
⑶這會兒，我體會到給( )予是快樂的。
三、補充詞語，並解釋所填的字。(8分)
( )含深情 ( )氣未脫 百步( )楊
得意( )形 千( )萬語 無( )無( )
四、選詞填空。(6分)
尊嚴 尊敬
(1)這樣窮苦的一個老人，誰都( )她。
(2)我們要時刻維護祖國的( )。
體驗 檢驗
⑶我望着它，盡力( )着它的心情。
⑷這個理論是否正確，需要通過實踐來( )。
迴盪 飄蕩
⑸樹枝在山野中迎風( )。
⑹媽媽的生活在我心中久久( )。
五、選擇題。(3分)
“盛”的意思有：①、興旺。②、豐富、華美。③、熱烈、大規模。④、深厚。“盛開、盛會、盛情、盛裝”四個詞語中，“盛”的意思依次是( )。
A、①②③④ B、①④③② C、①③④② D、①③②④
六、仿寫詞語。(9分)
(1)點點頭( )( ) ( )
(2)躡手躡腳( )( ) ( )
(3)聚精會神( )( ) ( )(含近義詞的詞語)。
七、按要求寫句子。(8分)
(1)看到老師對你很溫和，你會用上“和藹可親”說一個句子嗎?
(2)看到同學們表現出色，你用一句話來誇張她：
(3)南湖大橋因爲堅固，所以美觀。(修改病句)。
(4)請從“三字經”中選兩句你所喜歡的寫下來。
①
②
八、口語交際。(20分)
(一)你是怎樣理解“給予是快樂的”道理?生活中你有過這種感受嗎?請寫出來。
(二)星期天，我和媽媽去肉店買肉。肉店門口排着長長的隊，我們只好在後面耐心的等着。
正在這時，傳來了“篤篤“的柺杖聲。我循聲望去，只見一位複員軍人模樣戴着墨鏡的人，一手挎着籃子，一手拄着柺杖，朝肉店走來。哦，原來是個盲人，我同情的望着他。
這位盲人拄着柺杖，搖搖晃晃走到肉店門口，彬彬有禮的問道：“師傅，這兒賣肉嗎?“店裏的那位師傅正在爲一位老太太切肉，他擡頭一看，眼中流露出一種驚訝的神情，忙熱情的說：“是啊，這兒賣肉，你買多少斤啊?”“買三斤”。這位盲人回答。那位正要付錢的老太太見此情景，連忙對來師傅說：“同志，讓他先買吧，我等一會兒，沒關係。”
周圍排隊的人都自覺的讓開一點，我不由自主的跑上去攙扶着盲人走到櫃檯前。肉店的老師傅連忙從鉤子上取下一塊瘦精肉，左一刀，右一刀，麻利的切一塊，放在電子秤上一稱，正好三斤。接着，老師傅將肉裝進塑料袋，遞給盲人，熱情的說：“好了，同志，您可以付錢了。”那位盲人有些激動，向大家舉了一躬，說：“謝謝大家，謝謝大家。”他付了錢，接過肉，轉身走了，那”篤篤”的柺杖聲也漸漸的遠去了。
此時此刻，我望着肉店門口掛着的一幅醒目的標語 全社會要理解 尊重 關心 幫助殘疾人 我覺得它在陽光的照耀下顯得格外耀眼。
1.給加點的字選擇正確的讀音，對的打“√”號。(3分)
2.給最後一個自然段肩上標點符號，(3分)
3.把下面錯亂的段意排列好，再根據意思給課文分段，用“∥”標出。(5分)
( )一位盲人向肉店走來。
( )我和媽媽在肉店門口等着賣肉。
( )老師傅和顧客主動關心、幫助盲人。
( )我很感動。
4.填空。(2分)
本文是寫在肉店門口排隊的顧客和賣肉的老師傅主動、熱情地( )的事，讚揚了( )。
九、習作表達。(30分)
生活中，我們經歷了許多感動事，請你選擇一件印象深刻的事寫下來，題目自定。
