人教版四年級下《小珊迪》課文

故事發生在愛丁堡。

有一天，天氣很冷，我和一位同事站在旅館門前談話。

一個小男孩走過來，他身上只穿着一件又薄又破的單衣瘦瘦的小臉凍得發青，一雙赤着的腳凍得通紅。他對我們說：“先生，請買盒火柴吧!”

“不，我們不需要。”我的同事說。

“一盒火柴只要一個便士呀!”可憐的孩子請求着。

“可是，我們不需要火柴。”我對他說。

小男孩想了一會兒，說：“我可以一便士賣給你們兩盒。”

爲了使他不再糾纏，我答應買一盒。可是在掏錢的時候，我發現身上沒帶零錢，於是對他說：“我明天再買吧。”

“請您現在就買吧!先生，我餓極了!”男孩了乞求道，“我給您去換零錢。”

我給了他一先令，他轉身就跑了，等了很久也不見他回來，我想可能上當了，但是看那孩子的面孔，看那使人信任的神情，我又斷定他不是那種人。

晚上，旅館的侍者說，有個小男孩要見我。小男孩被帶進來了。我發現他不是賣火柴的那一個，但可以看出是那個男孩的弟弟。小男孩在破衣服裏找了一會兒，然後才問：“先生，您是向珊迪買火柴的那位先生嗎?”

“是的。”

“這是您那個先令找回來的4個便士。”小男孩說，“珊迪受傷了，不能來了。一輛馬車把他撞倒了，從他身上軋了過去。他的帽子找不到了，火柴也丟了。還有7個便士也不知哪兒去了。說不定他會死的……”

我讓小男孩吃了些東西，跟着他一快兒去看珊迪。這時我才知道，他們倆是孤兒，父母早死了。可憐的珊迪躺在一張破牀上，一看見我就難過地對我說：“我換好零錢往回跑，被馬車撞倒了，軋斷了兩條腿。我就要死了。可憐的小利比。我的好弟弟!我死了你怎麼辦呢?誰來照顧你呢?”

我握住珊迪的手，對他說：“我會永遠照顧小利比的。”

珊迪聽了，目不轉睛地看着我，好像表示感激。突然，他眼睛裏的光消失了。他死了。

直到今天，誰讀了這個故事不受感動呢?飽受飢寒的小珊迪的美好的品質，將永遠打動人們的心。

　教材分析

這篇精讀課文介紹了靠賣火柴維持生活的孤兒小珊迪，在爲“我”換零錢穿過馬路時，不幸被馬車軋斷雙腿，臨死前託付弟弟還零錢，牽掛着弟弟沒人照顧，最後悲慘死去的故事，讚揚了小珊迪誠實、善良的品質。

選編本文的主要意圖是，通過閱讀實踐，進一步培養學生按敘述順序整體把握課文主要內容的閱讀能力;讓學生從文中受到感染，學習故事主人公誠實、善良的品質，懂得珍惜今天的幸福生活。