四年級下冊《父親的菜園》課後練習

四年級語文下冊-《父親的菜園》課堂優化同步優化練習題

一、給加點的字注音。

嬰兒( ) 堅毅( ) 一筐( ) 可怖( )

榨乾( ) 憋尿( ) 誘人( ) 紅腫( )

二、多音字組詞。

擔dān( ) 露lù( ) 盛chénɡ( ) 難nán( )

dàn( ) lòu( ) shènɡ( ) nàn( )

磨mó( ) 似sì( )

mò( ) shì( )

三、根據意思寫詞語。

1.堅定有毅力。 ( )

2.面目兇惡的樣子。 ( )

3.失掉勇氣和信心。 ( )

4.心裏不明白，不理解。 ( )

5.土地薄，不肥沃。 ( )

四、用課文中的詞語填空。

( )的菜園 ( )的蔬菜 ( )的土地

( )的公路 ( )的岩石 ( )的目光

五、畫出下列各組詞語中不是同一類的一個。

1.菜園 果園菜園林園公園

2.辣椒西瓜南瓜蘿蔔白菜

3.翡翠瑪瑙黃金翠綠白銀

4.貧瘠荒涼詫異飯桌滿意

5.公路門路鐵路水路馬路

6.談心信心恆心耐心細心

六、按要求寫詞語。

1.把帶點的詞換成另一個詞，使句子意思不改變。

(1)父親堅毅地說：“我們去開荒!” ( )

(2)父親沒有氣餒。 ( )

(3)我似信非信地點點頭。 ( )

2.寫出帶點詞語的反義詞。

(1)一條新修的公路，使我家失去了四季常綠的菜園。 ( )

(2)沒有了新鮮的蔬菜，對於一個普通的農家來說，就像嬰兒斷了奶。( )

(3)父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。( )

(4)父親在這一塊貧瘠的土地上種了豌豆。( )

七、根據提示改寫句子。

1.父親用土蓋住了可怖的岩石。

改爲被字句： 。

2.山坡上怎麼能開墾出菜地呢?

改爲陳述句： 。

3.父親整理好了新開墾的菜園。

改爲“把”字句： 。

八、根據課文內容填空。

1.我們不能光顧眼前，也真難爲了這片荒地，它是拼了命才養出這一片豌豆來的。

這是一個 句，“難爲”“拼了命”說明這塊菜地十分 ，也更加說明父親對這塊土地的 。

2.遠遠望去，父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。

這是一個 句，句中把 比作 ，表現出 。

3.你覺得文中的父親是一個怎樣的人?