四年級語文下冊《語文園地四》教學設計

　【教學目標】

1、讀、寫並積累本單元與戰爭相關的詞句。

2、培養學生的關注新聞的意識。

3、培養學生蒐集、整理信息的能力，提高學生的口頭表達、交際能力。

4、通過看圖說話，培養學生的想象力和感悟力，激發他們痛恨戰爭，同情戰爭中的無辜者的情感，理解人們對和平的呼喚。

5、突出本組訓練重點，理解含義深刻句子的意思，體會所表達的思想感情。

　【教學準備】

1、蒐集與戰爭相關的影視資料。

2、蒐集新聞。

　　第一課時詞語盤點、我的發現、日積月累

　　一、談話導入

同學們，通過本單元的學習，我們已經從字裏行間瞭解了戰爭給孩子帶來的苦難，聆聽了他們對和平的呼喚。現在就讓我們再次讀讀那些詞句，更深刻地感受一下吧。

　　二、學習“讀讀寫寫”“讀讀記記”

1、學生自由讀詞語，注意：讀準字音。

2、小組學習：

讀詞語，相互正音;交流詞語的意思;交流讀記詞語的方法。

3、學生書寫“讀讀寫寫”的詞語。

4、教師聽寫詞語。

　三、學習“我的發現”

1、學生自由讀這些句子。

2、四人小組討論交流：你發現了什麼?

3、全班交流：

你發現了什麼?這兩組句子中帶點的部分表達了怎樣不同的情感?

4、從課內外閱讀材料中找一找類似的句子，談一談自己的理解。

5、教師小結：

同學們，通過剛纔對這些詞句的學習，我們不僅理解了這些句子，而且還用你那充滿智慧的眼睛去發現，用聰明的大腦去思考，可謂一舉多得!語文王國裏精彩無限，只要你有一雙善於發現的眼睛，你會感受到魅力無處不在，希望你在以後的學習中有更出色的表現。

　四、學習“日積月累”

1、自由讀“日積月累”中的成語，注意：讀準字音。

2、指名讀成語，集體正音。

3、再讀成語，邊讀邊思考這些詞語的意思，並在小組裏講講這個成語的故事。

4、學生上臺講成語故事。

5、總結：

流傳千古的成語中，能看到中國的歷史和文化，讓我們多積累些成語，把這裏的成語背下來。

　第二、三課時看圖寫話

　一、觸景生情

1、播放殘酷的戰爭錄像，然後定格在書中的那張照片上。

2、啓發談話：

戰爭給人類帶來的災難是深重的，這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，被記者拍下來的真實情景。看了剛纔的錄像和這張照片，你有什麼想說的嗎?

　二、真情表達

1、提出要求：

下面，我們就圍繞這張照片，展開合理的想象，把看到的和想到的寫下來。

2、指導觀察和表達：

⑴整體感知圖中的景和人。說一說：圖上講的是什麼?

⑵突出圖中重點“孤獨的孩子”，引導學生去想象：這個小孩爲什麼哭?他的父母在哪裏?當時可能發生了什麼事?這個孩子今後將會怎樣?

⑶完整表達，教師鼓勵學生調動已學的知識或課外資料幫助表達，力求說清楚、說完整、說具體。

⑷在說的基礎上，幫助學生把看到的和想到的寫下來。

　　三、課外延伸

師：同學們，希望你們通過課文閱讀、看電影電視、聽故事、參觀展覽等活動，瞭解更多的有關戰爭給人類造成災難的事實和英雄人物的事蹟，並講給你的朋友聽。

　第四課時口語交際

　　一、提問導入

同學們，我們生活在現代社會裏，時時處處都能感受到新聞的存在。你們平時都是用什麼方式來了解新聞的?

聽廣播、看電視、讀報紙、上網，這些方便、快捷的途徑，讓我們隨時都能瞭解到國內和國外的新聞，讓地球變得越來越小。作爲“地球村”的村民，我們應該關注國內外發生的事情。

那就讓我們召開一次新聞發佈會吧!

　二、前期準備

1、要完成一次成功的新聞發佈會，你們認爲應該做哪些準備工作?

⑴要選一個靈活、機智、知識豐富、口才突出的新聞發佈會主持人。

⑵發佈的新聞要有意義。

⑶發佈的新聞稿要結構完整，簡潔明瞭，能夠吸引人。

⑷作爲發佈人要對自己所發佈的東西有比較全面的瞭解，能夠回答別人提出的問題。

⑸新聞發佈人要大方自然，聲音洪亮，吐字清晰，富有感染力。

2、教師小結：

剛纔我們一起總結的這幾點對於開好一個新聞發佈會很重要，待會兒我們的小小新聞發佈會就以上述這五點來作爲評比標準，看看在今天的新聞發佈會中，哪些同學表現最突出，我們就可以評他爲“最佳新聞發佈人”，同時我們還要評出今天的“頭條新聞”“熱點新聞”“最佳新聞”等。我知道大家都收集了很多的資料，但光會收集資料還是遠遠不夠的，我們還要會整理資料。現在，我們就請同學們根據以下幾大塊來自由組合，共同整理一下手頭的資料，爭取在今天的發佈會上有好的表現。

3、學生根據“時事”“經濟”“文化”“教育”“體育”“日常生活”“其他”這幾大版塊自由組合，交流、討論、整理。教師巡視指導。

　三、召開小小新聞發佈會

1、新聞發佈會主持人宣佈相關要求。

2、每個版塊的三個代表分別發言。每人發言後有一分鐘的提問時間。

3、評價新聞發言人的發言，教師參與交流、指導。

4、總結剛纔新聞發言人的優缺點，再次準備。

5、新聞發言人發言。

6、選出“最佳新聞發言人”“最佳新聞”“頭條新聞”“熱點新聞”等。

7、主持人宣佈新聞發佈會結束。

　四、師生總結

1、通過今天的小小新聞發佈會，你有一些什麼樣的收穫?

2、同學們，作爲新世紀的建設者，我們從小就要學會爲心國內外大事，同時，我們還要通過各種渠道鍛鍊自己的口才，增加自己的膽識。像這樣的小小新聞發佈會我們以後還會經常進行，希望更多的人能通過這種活動鍛鍊自己，提高自己。