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四年級語文《黃河是怎樣變化的》練習題

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  《黃河是怎樣變化的》練習題

一、給帶點的字選擇正確的讀音,畫“ ”。

四年級語文《黃河是怎樣變化的》練習題

侵蝕(qǐn qīn) 經營(yínɡ yín) 開墾(kěnɡ kěn)

乃至(rénɡ nǎi) 禍河(huò ɡuō) 不禁(jīn jìn)

二、給下列多音字組詞。

難nán( ) 籲xū( ) 散sǎn( )

nàn( ) yù( ) sàn( )

折shé( ) 卷juǎn( ) 量liánɡ( )

zhé( ) juàn( ) liànɡ( )

三、把詞語被充完整。

隨( )所( ) ( )( )繁衍 ( )( )不迭

不( )不( ) 多( )多( ) ( )( )齊下

四、判斷下列說法是否正確,正確的請打“√”,錯誤的請打“×”。

1、“人們都說,黃河是中華民族的搖籃。”這句運用了打比方的說明方法。( )

2、本課中的搖籃是指小孩睡覺用的傢俱。( )

3、黃河發生變化的原因有兩點:一是自然原因,二是社會原因。( )

4、“生息繁衍”的.意思是生活、養育後代。( )

五、照樣子,縮寫句子。

例:深紅的太陽發出奪目的亮光。

太陽發出亮光。

1、黃河是中華民族的搖籃。

2、一條清澈的小河緩緩地流向遠方。

3、綠色的植物遭到嚴重破壞。

4、科學家已經爲治理黃河設計了合理的方案。

六、結合課文內容,寫出帶點詞語的意思。

1、搖籃:供嬰兒睡的傢俱。

人們都說,黃河是中華民族的搖籃。

這句中的“搖籃”意思是 。

2、自殺:自己殺死自己。

破壞森林是不折不扣的自殺行爲。

這句中的“自殺行爲”是指 。

七、精彩回放,填一填。

1、我們的祖先選擇黃河下游一帶生息繁衍是因爲: 。

2、我要參與“保護母親河”的行動,我打算這樣做: 。

八、閱讀理解。

倫敦大霧的真相

1952年12月初,一大團冷空氣把倫敦裹住,像一牀冰冷的被子,就停在那裏。

倫敦居民爲了驅除寒意,在壁爐裏鏟入了大量的煤。住家煙囪裏冒出的濃煙,在大氣中與工廠、燃煤發電廠釋放出的廢氣混合後,不但不繼續飄升、消散,反而讓密度高的冷空氣壓下,滯留在地面附近。

倫敦本來就以煙霧出名,有“霧都”的名號。可是那一次倫敦經歷的,可是有史以來最嚴懲的空氣污染,整整有五天之久。濃霧從街上鑽入家宅與辦公室。大衆運輸系統幾乎癱瘓,到了夜裏,能見度低到許多地方都走不動。室內演奏會也必須取消,因爲出席的觀衆連舞臺都看不見。然後煙霧消散,一切都恢復正常。至少大家以爲恢復正常了。

見茲醫師當年剛到倫敦一家歷史悠久的醫院服務,他說:“當時並沒有發生什麼聳人聽聞的事。直到三個星期後,內政部發表了統計數字,大家才恍然大悟,那是一場災難。”

原來在那五天裏,有四千人死於呼吸系統疾病,大霧之後幾個月,另外有八千人因此死亡。死者大多數是年紀大或有病纏身的人。那場大霧爲什麼殺傷力那麼強?有個研究團隊重新檢驗了當年蒐集的肺臟標本,研究報告剛剛發表。

那些標本中,空飄微粒的含量極高,例如煤灰,證實了當年倫敦衛生官員的判斷:燃煤是致死元兇。但是,仔細分析那些微粒後,科學家發現,除了煤灰,其中還有十幾種其他物質的微粒,包括金屬,例如鉛。

許多微粒源自柴油,直到今天,柴油仍是歐洲空氣污染物的主要來源。發生大霧那年,倫敦剛把電車完全改爲柴油引攀車。因此,那場大霧的致死威力,是幾個因素併發的結果。

1、用詞語替代句子的畫線部分。

(1)當時並沒有發生什麼故意誇大、使人驚奇、使人震驚的事。( )

(2)內政部發表了統計數字,大家才忽然醒悟過來。( )

(3)燃煤是致使人死亡的首要禍害。

2、說說當年聳敦衛生官員的判斷是什麼?

3、倫敦大霧給人類的啓示有哪些?

九、實踐活動。

1、找一張中國地圖,和夥伴一起在上面找一找黃河、並試着找一找“她”流過的地方。

2、黃河,我們的“母親”!我們來蒐集黃河的資料。爲她設計一則公益廣告,號召大家一起來保護她吧!