四年級語文《陳嘉庚辦學》課文

　《陳嘉庚辦學》

陳嘉庚是我國傑出的愛國華僑(qiáo)領袖和著名的大實業家。

十七歲時，陳嘉庚遠涉(shè)重洋，到新加坡學做生意。憑着他辛勤的勞作和誠信的經營，生意漸漸興隆起來。但是，遠在異鄉的他，卻時時想念着自己的故鄉——福建省同安縣集美鎮。

幾年後，陳嘉庚回到了集美。故鄉的山，故鄉的水，在他看來，一切都是那麼親切。順着熟悉的巷子，他一邊慢慢地走着，一邊看着鎮裏的變化。

當走過小時候唸書的私塾(shú)門口時，他發現私塾已經關閉了。一打聽，原來是鎮裏窮，很多孩子交不起學費，私塾辦不下去了。陳嘉庚心裏很着急，他想：孩子是祖國的未來，要是上不了學，那怎麼行呢?

回到家裏，他拿出自己的積蓄，對妻子說：“我想用這些錢辦所學校。我們自己有吃有穿就行了，有錢多花，沒錢少花。”

“這些錢是你下南洋辛辛苦苦掙來的呀!怎麼能就這樣都用掉呢?”妻子有些猶豫。

“錢花掉可以再掙，孩子們學習的.時間耽(dān)誤了，可就再也補不回來了!”在陳嘉庚的耐心勸說下，妻子被說服了。

學校辦起來了，孩子們琅(láng)琅的讀書聲又響起來了。陳嘉庚特別喜歡到學校走走。每次到學校，他總要站一會兒，靜靜地聆(líng)聽，彷彿在欣賞美妙的音樂。

從此，陳嘉庚一邊在海外打理生意，拼命工作，一邊把賺(zhuàn)來的錢源源不斷地寄回家鄉，興辦學校。他在集美先後辦起了小學、中學、師範(fàn)，還辦起了水產學校、航海學校、農林學校、商科學校……1921年，他又用自己的全部積蓄，創辦了福建省第一所大學——廈(xià)門大學。這時的陳嘉庚已年近五旬，兩鬢(bìn)染上了斑斑白霜。他常常對人們說：“要想讓祖國立足世界，不受外國欺侮，必須從興辦教育開始。”

　【四年級語文下冊《陳嘉庚辦學》教案】

根據課文的內容對學生進行愛國主義教育。首先讓他們瞭解陳嘉庚，瞭解他是怎樣辦學的。他拿出所有資金，省吃儉用，讓學生知道這種精神不愧爲是一種愛國主義精神。然後結合實際，讓學生知道“孩子你將拿什麼來愛你祖國。”現在最要緊就是好好學習，掌握知識，長大成才，好報效祖國。

　教學目的：

1. 理解課文內容。弄清陳嘉庚爲什麼要本學，他是怎麼說的，是怎麼辦學的，體會陳嘉庚的愛國精神，激發學生的愛國熱情。

2.有感情地朗讀課文。

3. 認讀5個生字，學會本課10個生字，以及由生字組成的新詞。

教學重點：

學習課文，體會陳嘉庚爲家鄉辦學的複雜心情。

　教學難點：

激發學生愛家鄉，愛祖國的情感。

　教學時間：

兩課時

　教學過程：

第一課時 略

第二課時

一、板書課題，發散思維

師：讀了課題，你想知道什麼呢?

生：反饋。

二、初讀課文，整體感知

本文寫了一件什麼事?

(講的是我國華僑陳嘉庚回故鄉，發現家鄉由於貧窮，連私塾都辦不下去了。他深爲家鄉的孩子們擔憂，於是幾十年如一日爲家鄉出資辦學，而他自己一直過着儉樸的生活，表現了一名華僑深切的愛國之情。)

三、學習生字，新詞。

1.圈出生字，認讀。

2.同桌合作識記字形。

3.認讀新詞，引導理解。

四、細讀課文，感悟理解

1.指名朗讀課文第1.2自然段，談談陳嘉庚給你留下的印象。

2.自由朗讀第3至9自然段。

師：陳嘉庚爲什麼要辦學?他是怎樣說的?是怎樣辦學的?劃出相關的語句讀一讀，把自己的體會跟同學交流交流。

指導朗讀描寫陳嘉庚行爲語言，神情，心理活動的語句。

3. 齊讀第10自然段。

最使你感動的是什麼?

4. 生分組討論。

五、練習朗讀全文

1.分組讀，師評點。

2.點讀。

六、談談自己學了課文後的感想，並寫下來。