語文S版四年級上《臺灣蝴蝶甲天下》教學設計大綱
教學案例是含有問題的事件:事件只是案例的基本素材,並不是所有的教學事件都可以成爲案例。以下僅供參考!
教學目標:
1、朗讀課文,激發學生對大自然的熱愛之情。
2、讀懂課文內容,瞭解課文是從哪些不同方面連段成篇的。
3、本課要求會認的字有:繁、殖、蛾、鳳、擬、輝、幽、乍。
教學重點:
瞭解作者按事物的'幾個方面安排了哪些材料。
教學難點:
深刻感受臺灣蝴蝶的美和奇,增強保護自然環境,保護動物的意識。
教學準備:
小黑板、教學掛圖、課文朗讀錄音和多媒體課件
教學過程:
第一課時
教學目標:
1、初讀課文,自學字詞,讀通課文,瞭解課文的大意。
2、細讀課文第一、二自然段。
3、知道臺灣蝴蝶的特點,感受臺灣蝴蝶的美和奇。
教學過程:
一、初讀課文。
1、解題激趣。出示課題,理解“甲天下”。“甲”:居第一位。臺灣蝴蝶居天下第一位,這是爲什麼?
2、自學課文。
(1)讀課文,所說你對臺灣蝴蝶的印象。
(2)自學生字,注意聲旁的讀音。
(3)聯繫上下文理解:綠草如茵、繁殖、珍品、燦爛奪目、目不暇接、心曠神怡、古木參天、遷徙、讚不絕口。
3、檢查自學情況。
二、再讀課文。
1、課文寫臺灣蝴蝶的特點,安排了哪幾方面的材料?
2、討論小結:品種多,繁殖期,活動區。
三、細讀課文。
1、自讀第二段,找出全段共寫了幾種蝴蝶?
2、自選一種蝴蝶,找出它有什麼特點?
3、多媒體展示圖片。(校園網中資料查詢不到)
4、朗讀課文。
四、拓展練習。
1、從課件中選擇一種蝴蝶介紹一下。
2、指名說,評議。