蘇教版三年級《長城和運河》教學設計

導語：在我們中國，有兩大建築奇蹟，一個像巨龍，一個像綢帶。那就是長城和運河。下面是課文《長城和運河》的教學設計，歡迎參考!

　　教學要求：

1、學會本課生字，理解生字組成的詞語。

2、瞭解關於長城和運河的史實，理解她們的特點，激發學生愛祖國、愛人民的熱情。

3、能正確、流利、有感情地背誦詩歌。

　　教學過程：

　　一、導入激趣

在我們中國，有兩大建築奇蹟，一個像巨龍，一個像綢帶。

板書：長城和運河

你們瞭解長城和運河嗎?(運用課件)

　　二、初讀指導

自學課文

(1)自讀課文，畫出不理解、不認識的字詞。

(2)正確朗讀課文

檢查自學情況

　　三、學習課文

1、學習課文第一部分

導讀

作者爲何要通過自己的“駕駛着飛機航行”引出奇景呢?

講讀

比較： A一個奇異的景象出現在我的眼前。

B我看見一個奇異的景象。

你覺得長城怎樣?

最後兩行在第一部分起什麼作用?

指導朗讀

2、學習課文第二部分

導讀

聽錄音並跟着默讀第二部分，然後畫出作者感嘆的句子。

講讀

觀察書中插圖，填空並回答問題

“像綢帶飄落在大地，銀光閃閃，伸向天邊。”這句話是把( )比作( )，這說明它們之間存在( )之處，你能說說嗎?

你從“北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大運河譜寫了動人的詩篇”這句話讀懂了什麼?

指導朗讀

　　四、總結課文資料：