語文三年級下冊第六單元綜合測試題（蘇教版）
一、我能把下面兩條名言做成精美的書籤。
1.保護動物就是保護我們的同類。
2.地球上沒有動物，那是一個沒有活力的世界。
二、按要求完成下列各題。
1.我會釣魚。讀一讀，連一連。
銘刻(mínɡ mín) 垂釣(cuí chuí) 遵守(zhūn zūn)
魚餌(ěr rě) 捕殺(bǔ pǔ ) 田埂(ɡěn ɡěnɡ)
2.我的花兒開得豔。根據拼音寫一寫。
háo 絲( ) 自( ) ɡān 欄( ) 魚( )
ɡōu 魚( ) ( )畫 tuō ( )地 擺( )
3.在括號裏填上合適的詞語，
( )地說 ( )地拖 ( )地嚷 ( )地唱
4.關聯詞樂園。
只有……才 不管……都…… 因爲……所以……
(1)( )沒有到釣魚的時間，( )你必須把這條魚放掉。
(2)( )遵守社會規定，( )能成爲合格公民。
生活中哪些規定要自覺遵守，請你用上“不管 …… 都 …… ”這對關聯詞寫一個句子。
例如：過馬路的時候，不管有沒有警察看見，都不能闖紅燈。
三、七彩魚該游到哪個句子媽媽身邊?
1.他那愛護公物的行爲受到老師的( )。
2.爸爸在一旁微笑着，投來( )的目光。
3.煤鐵是發展工業所( )的原料。
4.孩子，你( )把這條魚放掉。
四、把下面的句子補充完整。
1.爸爸___ __地說：“你必須把這條魚放掉。”
2.上課時，老師允許同學們
3.人類 ，這是大自然不允許的。
五、能說會道。如果你遇到下列情況你會怎麼辦?
1.媽媽把青蛙肉端到桌子上。
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2.當你看到有人將生活垃圾到小河中。
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六、仔細讀下面的一段話，然後給句子娃娃排排序。
( )環境惡化，動植物開始滅絕，這對人類生存將造成直接的威脅。
( )因此，有理由說，保護各種物種，就是保護人類自己。
( )最近，動物學家們發現，地球上許多地區的兩棲動物的數量急劇下降，有些地區數以10萬計的青蛙神祕失蹤，某些蛙類幾乎是在“一夜之間”消失的。
( )由於人類與各種動植物在共同的家園——地球上共同進化，雙方互相依存，相互制約，形成一條平衡的生物鏈。
( )因此，“青蛙消失”很可能是一種警告，表面環境狀況已普遍出現惡化。
( )生命力很強的兩棲動物，對於環境的適應能力遠比人類要低，而對於環境變化的敏感程度卻比人類要高。
七、課外實踐。
你生活的地方有資源破壞的現象嗎?趕快走進大自然，用你的慧眼去發現吧，把你看到的真實地記錄下來，，再想想該怎麼辦。
我生活的地方 被破壞
經調查破壞的.原因是：
作爲新世紀的主人，你能爲保護環境做點什麼?結合自己周圍的實際寫一寫。
八、根據課文內容填空。
1.“你必須把這條魚放掉” 這句話是 說的。“這條魚” 指 。爲什麼“必須”把這條魚放掉?
2.灌木、小樹、嫩枝、樹皮……一切能 的綠色植物，都被 的鹿 。整個森林像 ， ， 。
3.蜻蜓的眼睛是由 ，可以看清 。
九、仔細閱讀短文，然後回答問題。
我是個愛鳥的孩子
我和小鳥是朋友，小鳥和我也是朋友，我最喜歡小鳥了。暑假去鄉下的親戚家，那裏的樹真多啊，多得數不過來。有樹就有鳥，樹多鳥也多。五更天，黃鸝鳥就開始婉轉地歌唱了，接着是布穀鳥的叫聲：“快快起牀!”還有一種不知名的小鳥，急促的叫聲格外響亮：“滴水，滴水，嘀嘀水!”
我翻身起牀，跑到田野裏，耳邊的鳥鳴此起彼伏，簡直就是鳥的大合唱。喳喳叫的是喜鵲，滋兒滋兒叫的是雲雀，崩兒崩兒叫的是畫眉，一隻烏鴉飛過來湊熱鬧：哇，哇!別的鳥兒轟地一聲都飛走了，可能大家嫌烏鴉的嗓門太難聽了吧。
鳥語是世界上最爲美麗的語言了，鳥語不罵人，鳥語不挖苦人，我躲在樹下，仔細聆聽鳥的合唱，比聽歌唱家的演唱好聽多了。我和大自然融化到了一起，我忘記了作業的憂愁，忘記了排名次的難堪，我要是隻小鳥兒該多麼好!
我回到家，家裏到處是成羣的麻雀，它們不知爲什麼落在樹枝上吵架，親戚家的大公雞昂着頭叫：“吵什麼呀?沒看我們家有客人嗎?”
我是個愛鳥的孩子，媽媽說你愛鳥就給你買一隻吧。我搖搖頭，因爲我不忍心把小鳥關進籠子裏。
1. 我是個愛鳥的孩子，媽媽說你愛鳥就給你買一隻吧。我爲什麼搖搖頭?是不喜歡嗎?說說你的理解。
2. 我和大自然融化到了一起，我忘記了作業的憂愁，忘記了排名次的難堪，我要是隻小鳥兒該多麼好!模仿寫一寫。
我和大自然融化到了一起，我忘記了 ，忘記了 ，我要是隻小鳥兒該多麼好!
3. 我回到家，家裏到處是成羣的麻雀，它們不知爲什麼落在樹枝上吵架。想一想，它們可能因爲什麼原因吵架呢?
4.作者的朋友是小鳥，你的朋友是什麼呢?
十、快樂習作。
你喜歡小鳥嗎?你看到過飛翔的小鳥嗎?可以介紹自己所熟悉的鳥的外形、活動特點、生活習性等知識。
參考答案：
一、略
二、
1.mínɡ chuí zūn ěr bǔ ɡěnɡ
2.絲毫 自豪 欄杆 魚竿 魚鉤 勾畫 拖地 擺脫
3.自豪 慢慢 大聲 開心
4.因爲……所以…… 只有……才
在校園裏，不管有沒有老師看見，都不能隨手亂扔垃圾。
三、讚揚 讚賞 必需 必須
四、斬釘截鐵 積極開動腦子 破壞大自然
五、1.媽媽，青蛙是人類的好朋友，可以捉害蟲，青蛙肉雖然好吃，味道不錯，但是吃在心裏，卻感覺到一點味道也沒有。
2.我們應該把垃圾扔到垃圾桶裏，不應該扔到小河裏，應該讓小河清清的，讓小魚、小蝦自由地生活，給它們一個美好的家園。
六、561432
七、略
八、1.爸爸 大鱸魚 不能釣大鱸魚，因爲離釣鱸魚的時間還有兩個小時。
2.得到 飢餓 吃光了 着了火一樣 綠色在消退 ，枯黃在蔓延。
3.很大，可以看清四面八方的蟲子。
九、1.因爲喜歡不一定要得到它，喜歡應該讓它得到自由，小鳥的家在藍天，在森林，不在籠子裏。
2.忘記老師的批評，忘記了奶奶的嘮叨
3.可能因爲一些事情。
4.可以是書、可以是窗戶……
十、略
