七年級上冊語文《愛的教育》教案

目的：

1、檢查半學期來，學生閱讀《愛的教育》的情況。

2、在對最佩服的人物的交流中，受到薰陶和啓發，引導孩子形成積極向上的人格和勇敢堅強的精神。

3、引導學生在感動中懂得關愛別人，學會幫助和關心他人。

活動過程：

一、 激情導入

1、音樂渲染

2、師述：有人說，愛是一縷溫暖的陽光，有人說，愛是一陣及時的雨露，有人說愛是一把打開心扉的鑰匙。你心中，愛到底是什麼？

3、生自由暢談心中對愛的理解

4、問：是什麼讓你懂得了愛？（導出《愛的教育》）

5、簡介相關內容

二、走進人物

1、在這本書中，作者描寫了一個個栩栩如生的人物，我來考考大家！

2、出示思考題：

(1)、這本書是寫 身邊發生的一個個小故事。

(2)、瘦弱可憐的駝背奈裏的保護者是 。

(3)學習成績好，每次都獲得頭等獎的男孩是 。

(4) 有一本最最心愛的郵票簿。

(5)可憐又堅強的鐵匠之子是 。

(6) 從一個別人眼中呆笨的學生變成了二等獎獲得者。

3、指名試做

4、在這本書中，還有哪些人物？交流

5、指導：在這些人物中，我最佩服的是安利珂的女老師，因爲她﹍﹍

6、交流：在這些人物中，你最佩服誰？爲什麼？

三、印象最深的故事

1、過渡：在這一個個平凡而偉大的人物身上發生了很多平凡而偉大的故事，在書中100多個小故事中，哪一個給你留下了深刻的印象？

2、故事情節交流

3、引導：你爲什麼對這個故事印象深刻？

四、 感人的片段

1、過渡：這一個個故事打動了我們，多少次，我們邊讀邊流下了感動的淚水。老師把讀的過程中最感動的片段劃下來和大家一起分享。

2、出示幾處感人的片段。

3、指名讀。

4、在你讀的過程中有沒有把打動你的地方劃下來？

5、交流

五、小結

1、從這些人和事中，你有沒有受到什麼啓發？

2、以“ 教會我 ”的句式說一句話。

3、小結：《愛的教育》教給我們用一顆寬容的、真誠的、進取的、善良的心去愛祖國愛家長、愛老師，愛同學、愛弱小

我們在愛中受到了教育，相信只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！（音樂：《愛的奉獻》）

4、作業：給你最佩服的一個人物寫一封信