《女媧造人》習題精選

導語：做練習有利於我們的鞏固課堂知識，拓展課外知識，有益於我們的語文學習。下面是《女媧造人》習題精選，歡迎過來了解。

　一、給下列加點字注音。

女媧( ) 澄澈( )( ) 靈敏( )

掘起( ) 摻和( ) 蹤跡( )

　二、圈出下列詞語中的錯別字，在括號內寫出正確的字。

綿廷( ) 奔奔榛榛( ) 開僻( ) 氣慨( ) 興高彩烈( )

　三、填空、簡答。

1 是遠古人民表現對自然文化現象的理解與想像的故事。它並非現實生活的科學反映，而是以遠古人民貧乏的生活爲基礎，藉助 和 把自然和客觀世界擬人化的結果。

2、本文是根據古代神話改寫的，其體裁是 ，它詳細敘述了 的具體過程，着力刻畫了女媧的母親形象。

　四、閱讀理解。

(一)閱讀課文選段，完成文後問題。

①她工作着，工作着，一直工作到晚霞佈滿天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把頭枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天剛微明，她又趕緊起來繼續工作。

②她一心要讓這些靈敏的小生物佈滿大地。但是，大地畢竟太大了，她工作了許久，還沒有達到她的意願，而她本人已經疲倦不堪了。

③最後，她想出了一個絕妙的創造人類的方法。她從崖壁上 A 下一條枯藤， B 入一個泥潭裏， C 成了渾黃的泥漿，向地面這麼一 D ，泥點濺落的地方，就出現了許多小小的叫着跳着的人兒，和先前用黃泥 E 成的小人兒，模樣一般無二。“媽媽”“媽媽”的喊聲，震響在周圍。

④用這種方法來進行工作，果然簡單省事。藤條一揮，就有好些活人出現，不久，大地上就佈滿了人類的蹤跡。

1、解釋文中加點字。

略睡一睡( ) 疲倦不堪( ) 絕妙( ) 幽光( )

2、選詞填入文中的空白處。(填序號即可)

①捏 ②攪 ③伸 ④揮灑 ⑤拉

A、 B、 C、 D、 E、

3、第①段劃線句屬於 描寫，其表達作用是

4、選段採用了哪些描寫人物的手法?表現了人物的什麼特點?

答：

5、本文處處洋溢着人類誕生的喜悅感。你能否從選段中找出相關的語句加以說明?

答：

(二)閱讀下面這段文字，完成文後問題。

耶和華上帝按照自己的形象，用地上的塵土造出男人，往他鼻孔裏吹一口生氣，他就成了有靈魂的活人，取名亞當(希伯來語，意即“出自泥土”“被造者”)。上帝派他看守伊甸園，只見他一人獨居，沒有幫手，就趁他沉睡之際，從他身上取出一根肋骨，又把肉合起來，造成了一個女人。亞當醒來，看見那女人，高興地說：“這是我骨中的骨，肉中的肉。”亞當給她取名叫“夏娃”(希伯來語，意爲“生命之源”“衆生之母”)。兩人赤身裸體，無憂無慮地生活在伊甸園。

6、分別給下面詞中加點字注音。

耶和華( ) 看守( ) 裸體( ) 肋骨( )

7、文中的兩處括號起 的作用。

8、選出下面句子沒有語病的一項( )

A、又把肉合起來，造成了一個女人。

B、人爲破壞造成的新沙塵源，加重了沙塵暴迅速。

C、最後，她想出了一個絕妙的製造人類的方法。

D、這種產品的實用價值正在逐步被發現和推廣。

9、選出下面表述不當的一項( )

A、“出自泥土”、“被造者”、“夏娃”、“生命之源”、“衆生之母”這幾處的引號都表示特定稱謂。

B、這是一段“上帝造人”的神話故事。

C、這段《聖經》故事中的“亞當”和“夏娃” 是創造人類的始祖。這是人們想像中美好的神話。

D、這段《舊約》故事中的“亞當”和“夏娃”是人類的上帝。雖爲神話，卻是有一定科學根據的。

參考答案

一.wā chēng chè mǐn jué chān jì

二.廷—延 奔—莽 僻—闢 慨—概 彩—採

三.1.神話 想像 幻想 2.神話 女媧造人

四.1.大致、簡單。 忍受，能支持。 極、極端的。 幽暗。 2.⑤ ③ ② ④ ① 3.景物 表現出女媧造人工作的辛苦。 4.心理描寫、行動描寫 勤勞、智慧、偉大的母親形象。 5. “泥點濺落的地方，就出現了許多小小的叫着跳着的人兒……‘媽媽’‘媽媽’的喊聲，震響在周圍”這句話就能體現出。 6.yē kān luǒ lèi 7.補充說明 8.A 9.D