六年級語文《把我的心臟帶回祖國》同步練習

練習題能引導學生能正確、流利、有感情地理解課文，體會肖邦強烈的愛國情感。下面我們一起來完成《把我的心臟帶回祖國》同步練習題吧!

　　基礎練習

　　一、給下列詞語中加點字選擇合適的解釋，在括號裏寫上序號。

1.絕：①斷掉;②盡，沒有了;③極，最;④氣息停止，死亡。

悲憤欲絕(　　　　)　　　滔滔不絕(　　　　)

2.辭：①告別;②請除解除自己職務;③解僱;④古典文學的一種體裁。

與世長辭(　　　　)　　　辭職(　　　　　)

3.際：①邊;②相互之間;③時候。④

彌留之際(　　　　)　　　無邊無際(　　　　　)

　　二、按課文內容填空，並回答問題。

1、課文第二自然段主要寫了　　　　　　　　　　　　 ，着重描寫了三個鏡頭：　　　　　　　 、

、　　　　　　　　 。

2.他們站在路邊，詠唱着埃斯內爾特地爲　　　　　　　　　　　　送別曲《　　　　　　》。埃斯內爾緊緊地　　　　　　　　　　　　說：“孩子，

，　　　　　　　　　　　　!”肖邦感動地點了點頭。這時，埃斯內爾又　　　　　　　　　　　，深情地對肖邦說：“　　　　　　　　，它是　　　　　　　　　　　　，請收下吧!”肖邦再也　　　　　　　　　　　　，激動的　　　　　　　　　　　　　　　　。

從這段送別的場面描寫中，你感受到了什麼?請作簡要敘述。

發展練習

　　一、　　　 肖邦簡介

波蘭作曲家、鋼琴家。生於教師家庭。1816年開始學習鋼琴，1820年開始作曲。1828年起先後赴柏林、維也納、慕尼黑、巴黎等地舉行演奏會。自1830年離開波蘭後，流亡國外，直至病逝巴黎。

肖邦的主要作品有：兩首鋼琴協奏曲(e小調、f小調);三首鋼琴奏鳴曲(c小調、降b小調、b小調);二十四首鋼琴練習曲(包括著名的《革命練習曲》等);五十一首瑪祖卡舞曲;二十四首前奏曲;四首諧謔曲;四首敘事曲;十餘首波蘭舞曲以及圓舞曲、即興曲、夜曲、幻想曲等。

肖邦對以波蘭民族音樂體裁作爲重要創作手段和表達方式。其結構既嚴謹洗練、又大大發展和擴充了傳統的曲式規則;旋律起伏跌宕、深摯動人;和聲豐富、清晰。

肖邦鋼琴作品中，深刻的愛國主義思想和完美的技巧相結合，使鋼琴藝術發展到了一個新的高度。

　　二、秩聞趣事

貓和狗的圓舞曲

肖邦養着一頭貓，有一次在鋼琴鍵盤上跳來跳去，奏出了一個跳躍的音程和許多輕快的碎音來。據說肖邦所作《F大調圓舞曲》(作品34之3)後半部分的旋律，是由此得到啓發的。這個曲子也就得到了“貓的圓舞曲”的別號。

又有一次，肖邦看見喬治·桑的狗在地上旋轉不息，追逐着自己的尾巴;肖邦由此獲得靈感，創作了《bD大調圓舞曲》(作品64之1)，開頭一段旋律翻來覆去重複着四個音，好象轉圈子一樣。因此，這個曲子被稱爲“狗的圓舞曲”。但據俄國鋼琴家帕赫曼(1848——1933)說，“狗的圓舞曲”也是指上述的《F大調圓舞曲》，其中也有一段像轉圈子一般的旋律。