小學六年級語文下冊第七單元複習題
一、看拼音寫詞語。
jiā jié dǐ yù dǔ qì cán kuì fǔ zuǒ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shēn yuān yè jiàn yǎng mù wēi xié jiā jì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給下面的字進行組詞,注意意義的準確。
脹( ) 窯( ) 挨( ) 概( )
賬( ) 遙( ) 埃( ) 既( )
三、把詞語中用錯的字畫出來,訂正在括號中。
享譽中外( ) 拔山涉水( ) 迷或不解( )川流不息( )
迫不急待( ) 艱苦奮鬥( ) 應接不瑕( )排山到海( ) 四、根據課文內容填空
1、《勞動的開端》:開端是 意思。“我”要 而去挑煤。文中寫了作者的兩次挑煤,其中第一次寫得 ,反映了舊社會窮人生活的 --,同時也表現了窮孩子 。文中第 次的挑煤情況是略寫的,這是因爲 。
2、《絕句》中表現出仁人志士的人生原則的詩句是 。
3、《九月九日憶山東兄弟》一詩傳誦千古的名句 是 。
4、《示兒》中示兒是 意思,這首詩的前兩句詩句的意思是 。
詩句中,讓詩人一生遺憾的是 他對孩子的囑咐是 。全詩表達了作者 的思想感情。
四、按原文填空。
1、雪落在鬆坊溪上了。像 一般的雪。
像 一般的雪,像 一般的雪,在風中飛舞。
2、默寫《送孟浩然之廣陵》
, 。
, 。
3、格言:
(1) ,良藥苦口利於病。
(2)己所不爲, 。
(3)一粥一飯, ;
半絲半縷, 。
五、讀下面一段話,將用錯的字、詞、標點符號和病句用修改符號改正。
一個星期天,我去找陶佳打羽毛球,老遠就看她蹬在地上專心至志地寫着什麼。走近一看,她正在墨寫“老師”這個詞,有幾個字母寫不出。我剛要給她指出來,她搖搖頭不讓我說:過了一會兒,她把字默出來了。我說,“你簡直成了英語迷了”“多默寫一遍,不加把勁,我這麼能追上大家呢?”她笑着說。
第二部分 閱讀
(一)
母親走過來輕輕地問道:“孩子,你怎麼啦?”
我說煤沒有挑到站,都扔在半山腰了。母親含着眼淚,給我打來洗腳水。
我怕母親見了我的傷口又要難過,不肯下地洗腳。
我對母親說:“媽媽,不要緊,我明天還去挑。”
母親問我:“你吃過飯了嗎?”
我回答:“我不餓。”
1、母親爲什麼“輕輕地問我”,還含着眼淚給我打洗腳水?
2、概括這段話的意思。
3、我因爲 不肯下地洗腳,因爲
假裝回答不餓。
4、這段話反映了母親和我之間__________________ ______ 深厚感情。
(二)
時間過得好快,寒冬剛過,早春來臨。劉備打算三訪孔明。關羽、張飛都不耐煩了。張飛說“哥哥不用去了,我用一條繩子把諸葛亮捆來就是了!”劉備大聲斥責說“你怎麼如此無禮?這回不用你去了,只讓雲長同我一起去。”張飛說:“既然二位哥哥都去,小弟怎麼能落後呢?劉備說:“你一起去也行,但要懂得禮節。”張飛滿口答應。
5、中找出一句反問句畫出來,並把它改爲陳述句寫在下面。
6、斥責是 意思。從劉備斥責張飛的行動中可以看出 。
7、從文中的張飛的話中可以看出張飛是一個 的人。寫劉備三顧茅廬,但文中很多地方寫張飛的行動是爲了
(三)《敬重卑微》
①我偶然讀到一篇英文課文,講的是螞蟻。
②螞蟻家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蟻生兒,公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物,建設家園。想不到小小生靈,竟活得如此滋潤,活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行爲。
③當野火燒起來的時候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎?
④衆多的'螞蟻迅速聚攏,抱成黑團,然後像雪球一樣飛速滾動,逃離火海。
⑤每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深爲它們的行爲所感動。我彷彿看見洶涌的火山在燒,一團黑風正沿着山脊流動;我彷彿聽見噼裏啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
⑥假如沒有抱成團的智慧,假如沒有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。
⑦生命的渺小、體力的(單薄 卑微 微薄)並沒有什麼可怕,甚至命運的(單薄 卑微 微薄)也不能決斷什麼,可怕的是看不到(單薄 卑微 微薄)的力量,忽視了內在的精神。
⑧敬重卑微,使我把生命看得嚴肅,看得深刻,看得偉大而堅強。像一根細小的針,螞蟻以它的精神穿過我的外表,刺痛我的靈魂。比起螞蟻,我們有什麼理由言渺小、說卑微?有什麼理由自暴自棄、玩世不恭?[小精靈兒童網站]
⑨世上稱得上偉大的東西,往往( )體積,( )精神。千里之堤,潰於蟻穴,這是卑微者的威嚴和挑戰。
8、短文括號中把正確的詞語打“√”;在第⑨自然段的括號裏填上恰當的關聯詞。
9、“和睦”可重疊成“和和睦睦”,“忙碌”可重疊成“忙忙碌碌”,這樣重疊後,意思上不同的是 。“偉大、深刻、模糊”這三個詞語中能這樣重疊的詞是 。
10、聯繫短文內容理解句子,然後回答問題。
(1)體會短文中的兩個比喻句。螞蟻是黑的,雪是白的,在第④自然段中,作者爲什麼把“抱成黑團”的螞蟻比作“雪球”?是因爲
在第⑧自然段中,作者把 比作了“一根細小的針”。
(2)文章的最後一句話運用了“千里之堤,潰於蟻穴”這個成語。這個成語的意思是:千里長的大堤,由於小小的一個螞蟻洞而潰決。它常用來比喻:
_____________________________ 。這裏用這個成語是爲了說明 。
11、讀第⑤、⑥自然段,按要求回答問題。
(1)第⑤自然段中“每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深爲它們的行爲所感動”這句話與前文“ ”這一句相照應。用“====”在這一自然段中畫出由事物引起的聯想的句子。
(2)第⑥自然段中,作者爲什麼說螞蟻“抱成團”是一種“智慧”?(運用你已有的知識,結合短文內容回答)
(3)螞蟻家庭“抱成團”逃離火海,避免全軍覆滅的行爲體現了這樣兩種精神: ; ___________________________________________________________ 。