文言文《與朱元思書》學習要點歸納

　　《與朱元思書》學習要點

本文選自《藝文類聚》卷七。

　關於作者：

吳均，南朝梁文學家。他出身貧寒，好學有俊才。他通史學，私自撰寫《齊春秋》，披露了當時統治集團的不少醜聞。他因此受到了武帝免其職焚其稿的迫害。後奉詔撰寫《通史》，上起三皇，下迄齊代，未成身死。善詩文。其詩清新，且多反映社會現實之作。其文工於寫景，尤以小品書札見長，文科清拔有古氣，時人或仿效之，稱爲'吳均體'。

學習本文，首先朗讀課文，掃清字詞障礙，初步瞭解課文內容，並結合課文的全部註釋，找出生字、生詞，查字典逐一注音、解釋。理清文章結構。

文章分三段。

第1段，總寫富春江從富陽至桐廬間的'奇山異水，天下獨絕。'

第2段分寫'異水'，以水'清'和流'急'的特點突出其'異'。

第3段分寫'奇山'，以羣峯對峙，爭高直指和水聲鳥聲蟬聲猿聲突出其'奇'。

　思考：

1、讀了此文，你認爲這篇文章從應用範圍及標題形式看，它屬於什麼文體?從文章內容上看，又屬於什麼文體?從語言特點看，是什麼文體?

從應用範圍及標題形式看，它屬於書信。

從文章的內容看，它屬於遊記(散文)。

從語言特點上看，它屬於駢文。

2、文章第1、2段中與'落霞與孤鶩齊飛，秋天共長天一色'意境相同的句子是什麼?

風煙俱淨，天山共色

3、文章突出水清的句子是什麼?

水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。

4、文章突出表現水急的句子?

急湍甚箭，猛浪若奔。

5、文章第3段中在意思上前後呼應的兩句話是什麼?

'橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日'與'夾岸高山，皆生寒樹'相呼應。

6、第3段寫景的手法運用在文中有何作用?

大量使用了四字或六字的對偶修辭方法，作者從景物的形狀、光線、聲響和給人的感受等多角度去描繪兩岸的山景。景色寫得生機勃勃，富於動感，富於生命力。

7、作者爲什麼發出'望峯息心'、'窺谷忘反'的感慨呢?

因爲作者此時可謂陶醉於大自然的絕美景色之中，自然人世間爭名奪利、官場角逐的一切，都變得了無趣味了。另外，作者被這奇偉、瑰麗、美妙、和諧的山光水色所陶醉，人變得更奮發，精神得到洗滌而變得高尚，境界超出世俗的追求了。這裏的一切是那麼恬美而和諧、幽靜而美妙，作者置身於大自然的懷抱之中，自然暫時忘記了塵世的角逐和俗務的纏身。

　深入探求：

這篇文章表達了作者什麼樣的思想感情?

作者在這封信中生動地描繪了浙江富陽、桐廬一帶的富春江上的秀麗景色，表現了他熱愛祖國山河的感情，同時也流露出作者既否定仕宦生活，又幻想逃避現實、寄情山水，想過隱居生活的消極處世思想。

　積累：

1、詞類活用

負勢競上　　　上，名詞，這裏用作動詞'向上生長'。

互相軒邈　　　軒，高。邈，遠。這兩個形容詞在這裏作動詞用，意思是這些高山彷彿都在爭着往高處和遠處伸展。

2、特殊句式

急湍甚箭(甚於箭，此箭還快。省略句，爲了字數整齊，中間的'於'字省略了。)

一、《與朱元思書譯文》譯文

沒有一絲兒風，煙霧也完全消失，天空和羣山是同樣的顏色。(我的小船)隨着江流飄飄蕩蕩，時而偏東，時而偏西。從富陽到桐廬一百來裏(的水路上)。盡是奇山異水，在全國是獨一無二的。

水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底。水底的游魚和細小的石子也看得清清楚楚。湍急的江流比箭還要快，那驚濤駭浪勢若奔馬。

江兩岸的高山上，全都生長着蒼翠的樹，透出一派寒意。(重重疊疊的)山巒各仗着自己的地勢爭相向上，彷彿要比一比，看誰爬得最高，伸得最遠，由此而形成無數的山峯。(山間)的泉水衝擊着岩石，發出泠泠的響聲;美麗的鳥兒彼此嚶嚶地叫着。十分和諧。蟬不停地叫着，猿不停地啼着。看到這些雄奇的山峯，那些極力攀高的人就會平息自己熱衷於功名利祿的心;看到這些幽深的山谷，那些忙於社會事務的人就會流連忘返。樹枝縱橫交錯擋住了上面的天空，雖在白晝，林間仍顯得昏暗;在枝條稀疏的地方，有時還能見到陽光。

　二、情景兼美，辭章俱佳━━《與朱元思書》賞析

山川之美，古來共談'，江山如此多嬌，引無數騷人墨客，吟詩作文，爲今人留下了衆多膾炙人口的山水佳作。其中，南朝梁代著名駢文家吳均的《與朱元思書》，僅用一百多字便生動逼真地描繪出富春江沿途的綺麗風光，被譽爲駢文中寫景的精品。吟誦此文，但覺景美，情美，辭美，章美，如此短的篇幅，卻給人以美不勝收之感，令人歎爲觀止。

1、意境美

文章開篇以簡潔的筆觸，給我們勾畫了富春江山水的背景━━陽光明媚，天高雲淡，空氣清新，山色蒼翠，並總述自富陽至桐廬水上之遊的總體印象━━'奇山異水，天下獨絕'。

第二段寫'異水'。先抓住其'縹碧'的特點，寫出其晶瑩清澈的靜態美：這水彷彿透明似的，可以一眼見底，連那倏來忽去的游魚，水底累累的細石，都可以一覽無餘。然後以比喻誇張的手法，勾勒其急湍猛浪的動態美：這水有時又迅猛奔騰，一瀉千里，使人感到驚心動魄。這樣描寫，靜中有動，動靜結合，顯示出富春江水的秀麗之美和壯觀之美，突出地表現了一個'異'字。

第三段寫'奇山'。首先從形的角度寫山勢本身之奇，奇在'負勢競上'、'爭高直指'。山本是靜止的，而在作者筆下，卻彷彿有無窮的奮發向上的生命力，它們彷彿要掙脫大地，直上青天，欲上不能，便'千百成峯'，層巒迭嶂。其次從聲的角度寫空山天籟之奇。空山幽谷之中，泉水叮咚，百鳥和鳴，知了叫個不停，猿猴啼個不住，這些歡快的聲音，匯成一曲對生命的頌歌，把這寂靜的山谷，變成一個熱鬧、和諧、歡樂、祥和的世界。山包容了這些生命，這些生命給這山以無限生氣。再次從色的角度寫山林中有日無光之奇。山外雖然晴光萬里，山中卻別有景象。作者筆鋒又從動到靜，寫出了谷中枝密林茂，濃廕庇目，在白天也只是'有時見日'的幽暗的景象。這一段寫山之形之聲之色，都緊扣一個'奇'字。

作者抓住此山此水特徵，把動與靜、聲與色、光與影巧妙結合，爲讀者描繪出一幅充滿生命力的山水圖，讓讀者充發享受到了富春江兩岸的'山川之美'。

　二、志趣美

本文重在寫景，直接抒情寫志的語言很少。但歷來優秀的文章都講究情景相生，我們可從作者對景物的描寫中，從寥寥幾句寫觀感的語句中，領略到作者高雅的志趣、高潔的情懷。我們可以從首段'從流飄蕩，任意東西'一句中，感受到一種享受自由、無拘無束、無牽無掛的輕鬆愜意;從對山水的描寫中，體會到作者對自然、自由的熱愛，對生命力的讚頌。更令人讚賞的是，在描繪山景時，作者插入兩句觀感:'鳶飛戾天者，望峯息心;經綸世務者，窺谷忘反'。這幾句感受，不僅從側面襯托出險峯幽谷的奪人心魄的魅力，更是傳達出作者對功名利祿的鄙棄，對官場政務的厭倦。

細細品味，作者的這種志趣，既不同於'知其不可而爲之'的積極入世，又不同於'採菊東籬下，悠然見南山'的消極遁世，它是一種對輕鬆自然的崇尚，對自由和諧的嚮往，對歡樂生命的禮讚。它比前者少了份嚴肅，多了份瀟灑，比後者少了份悲觀，多了份開朗，因而更具一份常人心態，也就更容易使人接受並感到親切。

　三、語言美

駢文是一種講究形式的文體，作者吳均是南朝知名駢文家，其代表作《與朱元思書》自然保持了駢文的特點。文章基本上遵循駢文的要求，主要採用四字句和六字句，並於文章後半部分大量運用對偶句，如'泉水激石，冷冷作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻'、'蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕'。這就取得了句式整齊、音韻和諧、對比立意、相映成趣的表達效果，讀來朗朗上口，節奏感極強。

但本文又有異於當時一般的駢文，它在一定程度上打破了駢文形式上的束縛，體現了可貴的突破與創新。其一，在四字句、六字句中運用了'鳶飛戾天者，望峯息心;經綸世務者，窺谷忘反'這樣的五字與四字交替運用的句式，這就避免了駢文刻板劃一的弊病，使語言顯得活潑灑脫;其二，文章前半部分幾乎沒有對偶，無異於一般散文(尤其是第一節)，後半部分則基本上都是工整的對偶句，這樣駢散結合、疏密相間的安排，使語言靈活多變，更具韻律美;其三，文章沒有像一般駢文那樣堆砌典故，甚至故意用冷字僻字，全文除'鳶飛戾天'一處用典以外，均採用白描手法，寫景狀物，力求準確傳神，這使文章語言顯得清新自然，生動流暢，在當時以綺麗浮靡爲主流的駢文中顯得卓爾不羣，超凡脫俗。

　四、結構美

《與朱元思書》篇幅雖短，但也很講究章法。

文章首段以'奇山異水， 天下獨絕'八字總領全篇，二、三兩段分承'異水' 和'奇山'兩方面，環繞'獨絕'二字展開生髮和描摹，結構上脈絡分明。

寫景順序上先'水'後'山'，由近及遠，逐層展開，符合'從流飄蕩'的觀景習慣，條理清楚。

寫景重點上，全文詳寫'山'略寫'水';寫'水'的部分，詳寫靜態略寫動態;寫'山'的部分，詳寫動態略寫靜態。這樣既突出景物主要特徵，又顯得詳略適宜，輕重有度。

讀《與朱元思書》，如讀一首好詩，因爲它不僅有詞采雋永、音節和諧的詩一般的語言，更洋溢着清新淡雅的詩情;讀《與朱元思書》，如賞一幅山水寫意，因爲它有特色鮮明的景物，更有明朗灑脫的畫意。總之，該文情景兼美，辭章俱佳，能給我們以美的享受、心靈的愉悅。