高二語文上冊李商隱詩兩首同步訓練試題

導語：語文能力是人們相互交流思想等的工具。以下是小編爲大家精心整理的高二語文上冊李商隱詩兩首同步訓練試題，歡迎大家參考！

一、語文快餐

1.下列各組詞中加點的字的讀音完全正確的一組是()

A.吞噬(shì)熨(yù)帖小心翼翼(yì)入不敷(fū)出

B.倒坍(tān)熾(chì)烈不屈不撓(ráo)魂牽夢縈(yíng)

C.愜意(qiè)瞭望(liáo)凝眸遠眺(mōu)曝(pù)背談天

D.粗獷(kuàng)呆滯(zhì)目光炯炯(jiǒng)不可勝(shèng)數

2.下列各組中字形均正確的一組是：()

A.震盪匱贈衆說紛紜下筆千言，離題萬里

B.震顫甲冑臭名昭着出於其類，拔乎其萃

C.肅睦呆滯震撼人心前事不忘，後事之師

D.和睦暄鬧哀聲嘆氣機不可失，失不再來

3.下列各句中標點正確的一項是()

A.人心裏有一股毀滅的衝動、發怒、殺人的衝動。

B.在樓下時，不是有人在喊“其他人擡到美術教室去”嗎?我不屬於“其他人，”我還活着。

C.“這個城叫什麼名字?”我問這位躺在我旁邊的人。

D.“該死的，”司機大聲地回答：“你們已經解除燈頭管制了嗎?”

4.下面幾句話的橫線上應填入詞語，正確的一組是()

①機構改革順應民心，合乎歷史發展規律，是一股不可________的歷史潮流。

②培養人才固然重要，但是當務之急是_______現有人才的作用。

③首次登臺講演，心情極其緊張，以致連第一句話該講什麼都忘了，更無心講什麼______了。

④這個歷來好逞強的傢伙，終於被從不張揚的李華_______了。

A.遏制調動風度治服B.遏止調動氣度制服

C.遏制發揮氣度治服D.遏止發揮風度制服

5.下列句中加點成語使用恰當的一句是()

A.“諍友”之間，無論見地如何，都能披肝瀝膽、以誠相見。

B.珠寶專賣店的櫃檯裏，各種式樣的名貴寶石俯拾皆是，吸引了許多顧客。

C.各種形式的週刊、雜誌、分類細密的'專業報刊不斷出現，真有風起雲涌之勢。

D.詩歌到了《詩經》時代，有了琴瑟的伴奏，更是洋洋大觀了。

6.下列沒有語病的一句是()

A.我本想這次能在家鄉同你見面，回家後才知道由於你正忙着搞科研，不回來了。

B.爲什麼對於這種浪費人才的現象，至今沒有引起有關部門的重視呢?

C.無論幹部和羣衆，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。

D.經過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最後臉上勉強露出一絲笑容。

7.在下列句子畫橫線處，填寫語義、句式均與上下文相銜接的句子或短語。

逆境，讓強者走上通天大路，___________;順境，使智者感嘆千慮一失，使愚者滿足千慮一得：___________，是智者的資本，是愚者的麻醉劑。

8.把石灰擬人化，造兩個句子，分別表現褒、貶的感情色彩。

①褒義：_________________________________

②貶義：_________________________________

二、文本閱讀

(一)《錦瑟》

9.這首詩的主題是什麼?

10.分析《錦瑟》第二聯所用典故。

11.詩歌中的意象有那些?他們有什麼寓意?

(二)《無題》

12.這首詩詩眼是那個字?作者是如何表現的?

13.分析頷聯兩個比喻的好處。

14.試分析詩歌頸聯是否是實寫。

15.分析本詩中的浪漫主義色彩。

16.分析這首詩所體現的主體感情。

三、拓展訓練

(一)課外自讀訓練

17.閱讀下面一首唐詩，然後回答問題。

落花

李商隱

高閣客竟去，小園花亂飛。

參差連曲陌，迢遞送斜暉。

腸斷未忍掃，眼穿仍欲稀。

芳心向春盡，所得是沾衣。

這首詩寫的是什麼季節?有人說詩中“腸斷”一詞傳神，你認爲如何?試作簡要賞析。

18.讀下面兩首詩，完成①一②題。

馬嵬

袁枚

莫唱當年長恨歌，人間亦自有銀河。

石壕村裏夫妻別，淚比長生殿上多。

馬嵬

李商隱

海外徒聞更九州，他生未卜此生休。

空聞虎旅傳宵柝，無復雞人報曉籌。

此日六軍同駐馬，當年七夕笑牽牛。

如何四紀爲天子，不及盧家有莫愁。

①對這兩首詩選材立意分析不正確的一項是：()

A.兩詩均取材於唐玄宗與楊玉環之事。

B.兩詩立意亦相同，都是歸罪楊貴妃。即“女人禍水”之意。

C.在立意上，袁詩認爲唐、楊生離死別，並不值得特別同情。

D.在立意上，李詩別出新意，把諷刺矛頭直接指向了唐玄宗。

②對這兩首詩的形式和寫法，判斷正確的一項是：()

A.這兩首詩都屬格律詩。

B.袁詩屬古體詩，李詩屬近體詩。

C.兩詩都化用了白居易《長恨歌》中“七月七日長生殿，夜半無人私語時”詩句，用意也是相同的。

D.除用典外，李詩還運用了對比修辭格，袁詩還運用了比喻修辭格。