二年級語文《國旗和太陽一同升起》同步練習

在教學中，教師如果能創造性地、充分地使書後習題“物盡其用”，將有助於優化課堂教學結構，減輕學生學習負擔，提高課堂教學效率。小編爲小朋友們精心準備了《國旗和太陽一同升起》同步練習題，希望對大家的學習有所幫助!

　　一、我能想象。

1.讀了課文後，我能想象當國旗和太陽一同升起的時候，( )。

2.戰士們的形象像_______—樣________，戰士的心靈像_________一樣________，戰士的胸懷像________一樣_________。

　　二、學點新知識。

戰士的形象像紀念碑一樣高大，戰士的心靈像漢白玉一樣純潔，戰士的胸懷像廣場一樣開闊。

這個長句子，連續用了三個句式相同的句子表達對國旗衛士的讚美。句子中用天安門前幾個有代表性的事物——紀念碑、漢白玉、廣場做比喻，讚美戰士崇高的愛國情懷強烈的責任感、純潔美好的心靈。這類句子叫排比句，句式相仿，內容相關，讀來氣勢宏大，感情強烈。

　　三、我會選擇。

凝視 凝神

(1)黃老師爲了備好課，常常在燈下( )思考。

(2)每天早晨，學校舉行升旗儀式，大家在雄壯的國歌聲中，( )着五星紅旗徐徐上升。

印象 形象

(1)解放軍抗洪搶險的照片，給我留下了深刻的( )。

(2)國旗衛士的( )像紀念碑一樣高大。

必須 必需

(1)我們( )遵守《小學生守則》。

(2)外出旅遊時，媽媽帶了一些生活的( )品。

　　四、語文營養菜。

中國有三種呆子：書呆子、工呆子、錢呆子。書呆子( )，( )，( );工呆子做死工，死做工，做工死;錢呆子( )，( )，( )。