人教版二年級語文《識字6》教案

學習目標：

認識9個生字。會寫8個字。

正確、流利地朗讀課文，初步感知詞語的反義關係。

在識字、朗讀的過程中，陶冶美好的情操，培養關愛他人的感情。

教學重難點：

會認9個生字，能正確、流利地朗讀課文，培養學生關愛他人的感情，使學生初步感知詞語的反義關係。

教學準備：

生字卡片

教學內容：

課本第-頁

教學過程：

第一課時

一、導入新課，激發興趣。

二、認讀生字。

1.自讀課文：畫出生字。

2.同伴互相讀。

3.指名讀課文。

4.出示生字卡片。

三、朗讀感悟

1.自讀課文，想想每個對子的意思。

2.小組裏說一說自己對每一個對子的理解。

3.邊讀邊想：哪些行爲和事物是美好的?哪些是醜惡的?哪些是真誠的?哪些是虛假的?

4.教師範讀

5.師生、生生對讀。

6.全班齊讀課文：從中體會到了什麼?

7.學生質疑，教師進行適當的解釋。

8.讀誦積累。

第二課時

一、複習導入

二、識字寫字

1、生活引路：引導學生聯繫生活實際識字。

2、在詞中認字。

3、形象意義識字

4、寫字指導。