課型:
流程:
1、導入
2、自讀課文一遍,初步瞭解課文內容。
3、完成“自主探究”和“合作探究”。
1)獨立完成。
2)組內展示“自主探究”。
3)班級展示“合作探究”。
學習目標:
1、瞭解作者,掌握並積累重點字詞。
2、整體感知課文。
自主探究:
1、瞭解作者,重點掌握“馬克吐溫”。
(結合練習冊“相關鏈接”整理)
2、給下列加點字注音。
掠取()往上拽()
頂巔()下顎()
蚱蜢()向前搡()
蜣螂()分道揚鑣()
3、解釋
欺世盜名:
分道揚鑣:
自以爲是:
合作探究:
1、感知課文,歸納兩文主題。
2、兩篇文章的語言都是幽默詼諧,試各舉一例分析。
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