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![虎囗藏寶教學設計大綱]()
虎囗藏寶這篇課文講的是小姑娘納塔莉在十分危急的情況下，機敏地將陶瓷虎口裏藏的寶物——膠捲進行調包，躲過了歹徒的搜查，保護了膠捲的故事，表現了她的聰明、機智和勇敢。下面由小編精心整理的虎囗藏寶教學設計，希望可以幫......
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![五年級語文下冊《虎口藏寶》教學設計]()
教學目標:1.指導學生認識“瞥、栩、眶、忡、蝶”5個生字，學會“瞥、瓷、栩、寄、琢、眶、遮、膠、陌、堪、暈、歹、徒”13個生字，掌握“瞥見、陶瓷、栩栩如生、琢磨、眼眶、遮掩、膠捲、陌生、疲憊不堪”等詞語。2.引導......
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![文言文《口技》公開課教案]()
教學目標：1、積累詞語、瞭解課文內容，培養誦讀文言文的能力。2、瞭解正面描寫和側面烘托相結合的寫作手法及起表現作用。3、感受口技這一傳統民間藝術的魅力。教學重點：體會文中對口技表演者高超技藝的生動逼真的描寫，並......
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![2017小學語文《虎口藏寶》教學反思]()
這是一篇精讀課文。課文講的是小姑娘納塔莉在十分危急的情況下，機敏地將陶瓷虎口裏藏的寶物——膠捲進行調包，躲過了歹徒的搜查，保護了膠捲的故事，表現了她的聰明、機智和勇敢。【《虎口藏寶》教學反思】教學要求1.知識與......
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![五年級語文下冊《虎口藏寶》課文]()
15虎口藏寶納塔莉站在客廳的窗口前，目送父母的汽車向前方駛去。由於耳朵發炎，她不能同父母一起去機場接威廉叔叔，只好一個人待在家裏。納塔莉轉過身，正好瞥(piē)見放在過道里的陶瓷虎。在過道若明若暗的光線裏，陶瓷虎眼睛......
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![高一語文《寶玉捱打》公開課教案]()
【教學目標】1．知識與能力1)瞭解曹雪芹及《紅樓夢》相關的文學常識。2)理清《寶玉捱打》這一中心事件的情節內容，體會作品情節設計方面的特色。2．情感與態度把握課文的矛盾衝突，具體分析矛盾衝突的思想根源，明確男主人公的......
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![《虎口藏寶》教學設計（語文版五年級語文）]()
教學目標:1.指導學生認識瞥、栩、眶、忡、蝶5個生字，學會瞥、瓷、栩、寄、琢、眶、遮、膠、陌、堪、暈、歹、徒13個生字，掌握瞥見、陶瓷、栩栩如生、琢磨、眼眶、遮掩、膠捲、陌生、疲憊不堪等詞語。2.引導學生認真閱讀......
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![S版五年級語文下冊《虎口藏寶》教學設計]()
《虎口藏寶》是S版五年級下冊語文課文，下面是S版五年級語文下冊《虎口藏寶》教學設計，爲大家提供參考。教學目標：1、瞭解威廉叔叔爲什麼誇獎納塔莉是個聰明的孩子，學習納塔莉聰明、機智和勇敢的精神品質。2、領悟作者是怎......
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![五年級語文《虎口藏寶》同步練習]()
一個學生的學習自信完全是靠長期的做練習寫作業中形成的。不寫練習的學生絕對不會有學習上的自信心的。下面是小編爲大家收集整理的一份課後同步練習題，希望對大家有所幫助!一、照樣子寫詞語，並用兩個自己喜歡的詞語造......
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![《虎口藏寶》五年級下冊語文教案大綱]()
教學目標:1.指導學生認識“瞥、栩、眶、忡、蝶”5個生字，學會“瞥、瓷、栩、寄、琢、眶、遮、膠、陌、堪、暈、歹、徒”13個生字，掌握“瞥見、陶瓷、栩栩如生、琢磨、眼眶、遮掩、膠捲、陌生、疲憊不堪”等詞語。2.引導......
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![《虎口藏寶》五年級下冊語文教案]()
教學目標:1.指導學生認識“瞥、栩、眶、忡、蝶”5個生字，學會“瞥、瓷、栩、寄、琢、眶、遮、膠、陌、堪、暈、歹、徒”13個生字，掌握“瞥見、陶瓷、栩栩如生、琢磨、眼眶、遮掩、膠捲、陌生、疲憊不堪”等詞語。2.引導......
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![五年級語文下冊《虎口藏寶》ppt]()
分類：五年級上傳者：編輯更新時間：2017-02-2114:50:53文件大小：634.00KB課件格式：ppt教學目標：1、引導學生認真閱讀課文，提出不懂的問題，把握課文內容，瞭解威廉叔叔爲什麼誇獎納塔莉是個聰明的孩子？學習納塔莉聰明、機智和勇敢的......
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![虎囗藏寶教學設計]()
虎囗藏寶這篇課文講的是小姑娘納塔莉在十分危急的情況下，機敏地將陶瓷虎口裏藏的寶物——膠捲進行調包，躲過了歹徒的搜查，保護了膠捲的故事，表現了她的聰明、機智和勇敢。下面由小編精心整理的虎囗藏寶教學設計，希望可以幫......
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![《雅魯藏布大峽谷》公開課教案]()
第一課時教學目標1.閱讀課文，瞭解課文內容，感受雅魯藏布大峽谷的神奇與壯觀。2.學寫課文提綱。3.有感情的朗讀課文。教學重點閱讀課文，感受雅魯藏布大峽谷的神奇與壯觀。教學難點學寫課文提綱。課前準備學生預習課文;搜......
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![五年級語文《虎口藏寶》PPT課件]()
分類：五年級上傳者：編輯更新時間：2017-02-1716:46:06文件大小：572.00KB課件格式：ppt納塔莉站在客廳的窗口前，目送父母的汽車向前方駛去。由於耳朵發炎，她不能同父母一起去機場接威廉叔叔，只好一個人待在家裏。納塔莉轉過身，正......
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![《虎口藏寶》教學反思]()
《虎口藏寶》全文圍繞着納塔莉爲保護膠捲而展開。【《虎口藏寶》教學反思1】《虎口藏寶》是一篇故事性很強的課文，全文圍繞着納塔莉爲保護膠捲而展開。讓學生通過對課文的閱讀、理解、感悟。體會作者寫這篇課文所表達......
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![《爬山虎的腳》公開課教案設計]()
《爬山虎的腳》公開課教案教學目標：1、學會本課生字新詞,能背誦教材所指定的段落。2、引導學生自覺運用讀懂自然段、分段等閱讀方法讀懂課文。3、使學生了解作者是怎樣圍繞一個意思寫好片段的;繼續培養學生留心和細緻......
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![幼兒園小班數學公開課有趣的圖形寶寶教案]()
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的幼兒園小班數學公開課有趣的圖形寶寶教案，歡迎大家分享。幼兒園小班......
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![五年級下冊《虎口藏寶》教案設計大綱]()
教學目標1.指導學生認識瞥、栩、眶、忡、蝶5個生字，學會瞥、瓷、栩、寄、琢、眶、遮、膠、陌、堪、暈、歹、徒13個生字，掌握瞥見、陶瓷、栩栩如生、琢磨、眼眶、遮掩、膠捲、陌生、疲憊不堪等詞語。2.引導學生認真閱讀......
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![《虎口藏寶》第2課時教學設計]()
這是一篇精讀課文。課文講的是小姑娘納塔莉在十分危急的情況下，機敏地將陶瓷虎口裏藏的寶物——膠捲進行調包，躲過了歹徒的搜查，保護了膠捲的故事，表現了她的聰明、機智和勇敢。一、教學目標：1、引導學生認真閱......
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![五年級下冊語文虎口藏寶練習題]()
一、照樣子寫詞語，並用兩個自己喜歡的詞語造句。若明若暗洋洋得意憂心忡忡二、根據意思寫出詞語。1.遇到出乎意料的喜事而特別高興。()2.非常生動活潑，如同活的`一樣。()3.思索，考慮。()4.價值許多城池，形容物品非常珍貴......
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![《人有兩個寶》第一課時教案（公開課）]()
教學目標：1、正確流利地朗讀課文和背誦課文。2、認識綠線內的生字，理解生字組成的詞語。3、讓學生知道人的雙手和大腦的作用是很大的，從小養成用手用腦的習慣。教學重難點：1、朗讀背誦課文2、理解“創造”的意思。教學準......
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![《虎口藏寶》第2課時教學設計大綱]()
這是一篇精讀課文。課文講的是小姑娘納塔莉在十分危急的情況下，機敏地將陶瓷虎口裏藏的寶物——膠捲進行調包，躲過了歹徒的搜查，保護了膠捲的故事，表現了她的聰明、機智和勇敢。一、教學目標：1、引導學生認真閱......
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![五年級語文《虎口藏寶》教案]()
堅持長文短教的原則，大膽地處理教材，引導學生自主、合作、探究，在老師的引導下細緻地品讀描述人物言行、心理活動的語句，在讀中體會人物的特點，進而體會作者所表達的思想感情。一、教學目標：1、引導學生認真閱讀課文，提出不......
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![五年級下冊《虎口藏寶》教案設計]()
教學目標1.指導學生認識瞥、栩、眶、忡、蝶5個生字，學會瞥、瓷、栩、寄、琢、眶、遮、膠、陌、堪、暈、歹、徒13個生字，掌握瞥見、陶瓷、栩栩如生、琢磨、眼眶、遮掩、膠捲、陌生、疲憊不堪等詞語。2.引導學生認真閱讀......
