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![這是誰的功勞大作文]()
一天，小明出去了，家裏的電腦、主機、鼠標、鼠標墊開始爭論了起來，想知道誰的功勞最大。電腦神氣地說：“說到誰的功勞最大，當然我的功勞最大，沒有了我，小主人怎麼看見電腦上的'東西，怎麼利用手上的鼠標來移動呢！”主機驕傲自大......
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![誰的功勞大作文6篇]()
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的誰的功勞大作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜......
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![誰的功勞大週記]()
有一天，眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵爲了比誰對主人的功勞最大而爭了起來。眼睛說：“我的功勞最大，主人擁有了我，可以看到一切美麗的景色，如果少了我，主人將會生活在一片黑暗之中。”鼻子跟着說：“我的功勞最大，主人用我可以聞到所......
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![誰的功勞大範例]()
福建省莆田市麟峯小學五年（4）班蔡悅在我的小天地裏，住着許多位家庭成員，它們分別是：舒服的小牀，方形的電視機，藍色的掛鐘，黃色的書桌，黑色的檯燈。它們和睦相處，過着幸福快樂的日子。可是好景不長。一天，它們忽然爭吵起來。這是......
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![誰的功勞大800字作文]()
“我是文具裏一支普普通通的中性筆,每天我都在體現自己的價值，所以說，主人的成績有我的一半的功勞。”“哼！過去，我是文具裏一塊普普通通的橡皮擦，每天我也在展現自己的價值，中性筆一寫錯，就該我上場了，主人的成績也該有我的......
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![誰得功勞大作文示例]()
在一個陽光明媚的早晨，在一間教室裏，粉筆、黑板和黑板擦吵了起來。粉筆說：“要是沒有我粉筆，語文老師拿什麼寫ａ、ｏ、ｅ？數學老師拿什麼寫１、２、３？英語老師拿什麼寫Ａ、Ｂ、Ｃ？哼！我的功勞最大。”“哎，要是沒有我黑板，你粉筆現在什麼上？語文、......
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![誰的功勞最大作文]()
自從書被評選爲“最佳小主人的另一個號老師獎”以後，整天無所事事，只顧躺在小主人的書包裏睡覺。字典看在眼裏很是不爽，想耐多日終有一天對書說：“喂，喂，喂！書‘老師’，您別‘工作’了，您要是再‘工作’下去，您的招牌（最佳小主人......
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![誰的功勞大指導]()
在我的小天地裏，住着許多位家庭成員，它們分別是：舒服的小牀，方形的電視機，藍色的掛鐘，黃色的書桌，黑色的檯燈。它們和睦相處，過着幸福快樂的日子。可是好景不長。一天，它們忽然爭吵起來。這是怎麼回事？原來，檯燈看到我的作業本上......
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![誰的功勞大三年級作文]()
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的誰的功勞大三年級作文，希望能......
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![誰得功勞大作文]()
在一個陽光明媚的早晨，在一間教室裏，粉筆、黑板和黑板擦吵了起來。粉筆說：“要是沒有我粉筆，語文老師拿什麼寫ａ、ｏ、ｅ？數學老師拿什麼寫１、２、３？英語老師拿什麼寫Ａ、Ｂ、Ｃ？哼！我的功勞最大。”“哎，要是沒有我黑板，你粉筆現在什麼上？語文、......
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![誰的功勞大？]()
誰的功勞大？“我是文具裏一支普普通通的中性筆,每天我都在體現自己的價值，所以說，主人的成績有我的一半的功勞。”“哼！過去，我是文具裏一塊普普通通的橡皮擦，每天我也在展現自己的價值，中性筆一寫錯，就該我上場了，主人的成績......
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![誰的功勞大開頭]()
一天夜裏，小明的鉛筆盒裏出現了吵鬧聲。原來，鉛筆、鋼筆、彩色筆、尺子都在說自己的功勞大，鉛筆小弟說：“我幫主人畫草圖，我的功勞大！”鋼筆大哥說：“就你，跟大哥我學學吧。一用力筆芯就斷了。我幫主人寫了許多漂亮的鋼筆字，我......
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![誰的功勞大]()
在我的小天地裏，住着許多位家庭成員，它們分別是：舒服的小牀，方形的電視機，藍色的掛鐘，黃色的書桌，黑色的檯燈。它們和睦相處，過着幸福快樂的日子。可是好景不長。一天，它們忽然爭吵起來。這是怎麼回事？原來，檯燈看到我的作業本上......
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![關於誰的功勞大作文]()
一天，兩根手指參加了推薦比賽，都是爲了證明誰的功能大而推薦自己。在比賽前，五根手指都昂首挺胸，好象都很自信能在這場比賽勝利，過了一會兒，主持人用它響亮的聲音說：“各位觀衆，我們一年一度的推薦比賽，馬上就要開始，同時，我們爲......
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![誰的功勞大提綱]()
早晨天不亮，大公雞‘喔喔’的叫聲喚醒了主人一家。女主人手拿一個瓶子走到‘咩咩’叫的羊跟前，擠了滿滿一瓶鮮奶給男主人和孩子喝。不大一會雞窩裏傳來了‘咯咯’的叫聲，原來是大花母雞生蛋了，在向主人報功呢！女主人從雞窩......
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![誰的功勞大作文範文]()
寧靜的夜，你聽，這是什麼聲響：時而粗，時而細，時而重，時而輕。抑揚頓挫，聲聲悅耳。誰也不會想到，這是一隻手上的五根手指在吵架呢！是拇指在發牢騷：“哎，整天都沒日沒夜地幹着，真累，如今卻無法休息，睡不着，心裏一點都不平衡。憑什麼就讓......
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![誰的功勞大大綱]()
在我的小天地裏，住着許多位家庭成員，它們分別是：舒服的小牀，方形的電視機，藍色的掛鐘，黃色的書桌，黑色的檯燈。它們和睦相處，過着幸福快樂的日子。可是好景不長。一天，它們忽然爭吵起來。這是怎麼回事？原來，檯燈看到我的作業本上......
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![誰的功勞大示例]()
在我的小天地裏，住着許多位家庭成員，它們分別是：舒服的小牀，方形的電視機，藍色的掛鐘，黃色的書桌，黑色的檯燈。它們和睦相處，過着幸福快樂的日子。可是好景不長。一天，它們忽然爭吵起來。這是怎麼回事？原來，檯燈看到我的作業本上......
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![誰的功勞大最新]()
有一天，主人睡着了，五官們遍爭吵了起來，互不相讓。眼睛先說：“我是監察官，如果沒有我，主人就看不見東西，走在大路上，肯定會被車撞的。”眉毛又說：“就你，還在這兒逞能呢！我還是保壽官呢！如果沒有我，灰塵、雨水、額頭上流出的汗水都......
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![誰的功勞大參考]()
早晨天不亮，大公雞‘喔喔’的叫聲喚醒了主人一家。女主人手拿一個瓶子走到‘咩咩’叫的羊跟前，擠了滿滿一瓶鮮奶給男主人和孩子喝。不大一會雞窩裏傳來了‘咯咯’的叫聲，原來是大花母雞生蛋了，在向主人報功呢！女主人從雞窩......
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![誰的功勞大 小學生作文]()
誰的功勞大_小學生作文無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的誰的功勞大_小學生作文，希望能夠幫助到大家。大家快來看啦......
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![誰的功勞大的作文]()
“誰的功勞大？”這個問題是五個指頭至今還搞不清楚的一個問題。五個手指中，有憨厚的大拇指，勤勞的食指，養尊處優的中指和可愛的無名指與小指。它們在這一件事情上總是爭論不休。你瞧，他們有開始吵架了！第一個發言的是大拇指......
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![誰的功勞大作文]()
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的誰的功勞大作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。誰的功勞大作......
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![誰的功勞大的作文示例]()
“誰的功勞大？”這個問題是五個指頭至今還搞不清楚的一個問題。五個手指中，有憨厚的大拇指，勤勞的食指，養尊處優的中指和可愛的無名指與小指。它們在這一件事情上總是爭論不休。你瞧，他們有開始吵架了！第一個發言的是大拇指......
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![誰的功勞大讀後感]()
今天我讀了一個故事，叫《誰的功勞大》，深受啓發。故事講的是一隻鴕鳥一隻斑馬和一一隻羊，一隻獅子想吃他們，但他們警惕性高，靠近不了他們。一天，他們在想一個問題：誰的功勞大？可他們都說自己的功勞大，爭的面紅耳赤，於是獅子就趁......
