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![請問一個語文問題！]()
我認爲這不是病句。“我國”是表示此人是中國人，“舉世聞名”是表示此人很有名，兩者並沒有重複表現的.意思。但現代語文教育很僵化，有標準答案，就沒辦法了。孩子一進學校，就像進了一個標準化產品的人類思想兵工廠，任何想象......
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![請教初一語文問題！]()
15轉戰驅馳/凡十有二年17木蘭是古代民間的一名女子.男子可以做的事情女子不一定不可以做18男子可爲之事女子未必不可爲19雙兔傍地走，安能辨我是雄雌......
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![小學一年級語文下冊《一個奇怪的問題》教案]()
學習目標：1．認識10個生字，積累8個詞語和兩甸句子。2．正確朗讀課文，瞭解伊琳娜從小愛動腦筋、大膽質疑、善於思考、敢於實踐，成爲有名的科學家。3．用音序查字法查出“胖”、“溢”、’鼎’在字典中的頁碼。4．按要求做實驗，用幾......
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![請教一個小學語文問題!]()
去－－丟；火－－滅；古－－吉、舌。......
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![請教一個語文學習問題！]()
天天認讀字詞，讀讀語文書吧！挺慣用的，還可以從屬中學點作文素材。準備幾個事例，可以應對多個題目的，閱讀我也沒辦法，瞎答吧！多做題,,多查字典,不懂就問,學語文是個持之以恆的過程多做題，綜合題。看作文，想作文。對於前面的選擇......
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![淺談一下教育問題大綱]()
教育是什麼？兩個字應拆開解釋：教是以史實、真實事實、經驗知識來教誨人，育指養育哺育均可。兩個字合譯爲是以教誨真實經驗知識或史實爲營養，哺育個人乃至整體並貫穿人生的始終。然而，近日有違史實的教育事例卻屢見不鮮。如......
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![請教大家一個問題！]()
你實際最有可能幫他不再墮落。如果你是個女的話，那你肯定能夠幫助他。因爲這時候其實他最希望得到別人的理解和同情，尤其是異性朋友，如果他要是也喜歡你的話那你就更應該去疏導他，給他一些鼓勵的話，或許他開始的時候看起來......
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![淺談關於問題孩子的教育問題]()
“問題孩子”，這一名詞象一把利劍一樣刺痛着每一個父母的心房，牽動着整個社會關心下一代的人士的脆弱的神經。“問題孩子”也成了一個焦點並且是一個讓各方都高度予以關注的問題了。然而做爲“問題孩子”的父母，在這“問......
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![請教一個語文問題！]()
星光的海洋好一片美麗的`夜空一顆星是一隻明亮的眼睛啊，我願化作一顆小小的流星星光的海洋，好一片美麗的夜空，一顆星是一隻明亮的眼睛啊，我願化作一顆小小的流星?}。。。。。。。。。。。。。。。羚羚,羊領,取偏旁,另外羊......
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![淺談一下教育問題]()
教育是什麼？兩個字應拆開解釋：教是以史實、真實事實、經驗知識來教誨人，育指養育哺育均可。兩個字合譯爲是以教誨真實經驗知識或史實爲營養，哺育個人乃至整體並貫穿人生的始終。然而，近日有違史實的教育事例卻屢見不鮮。如......
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![《大雁歸來》教案]()
14．《大雁歸來》授課時間：年月日教學目標:知識目標:瞭解大雁的生活習性,體會作者對大雁的喜愛之情,理解本文主旨.能力目標:品讀課文,體會本文的寫作特色,揣摩語句,體會句子表達的思想感情.增強語感,培養語言表達能力.德......
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![問題學生教育案例]()
導語：問題學生是指那些與同年齡段學生相比，由於受到家庭、社會、學校等方面的不良因素的影響及自身的存在的有待改進的因素，從而導致在思想、認識、心理、行爲、學習等方面偏離常態，需要在他人幫助下才能解決問題的學生。......
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![《發現問題 提出問題》教學設計]()
一、活動目標：1、通過對普通事物——橘子的觀察和交流，知道觀察的順序和方法，學會從不同角度提出問題，初步發展學生的問題探究能力。2、利用多種感官進行觀察體驗，知道發現問題的途徑，瞭解話題轉化爲問題的一般方法，培養孩子......
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![“問題就是答案，一切問題都不是問題，就按您說的辦”；]()
“問題就是答案，一切問題都不是問題，就按您說的辦”；......
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![請教一個初中學習問題！]()
語文不好的孩子，要擴大她/他的閱讀量和見聞，一些好的讀物，合適的小說都可以。多看好的`課外書，才初一不要只看課文課本卷子試題什麼的，多讀才能多懂。名著讀過多少了，平時都看什麼書，這很重要。你好，語文不好，可以惡補的，上高中......
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![請教一首詩歌問題？]()
歷史是不應該忘記的.......
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![泰戈爾《紙船》問題教案]()
【泰戈爾《紙船》問題教案】課標要求1、瞭解作者主要情況及其主要作品。2、揣摩修飾性詞語的作用。3、熟讀詩作，體會作者豐富、奇特的想象。4、理解作品中的童心童趣。5、體會樸素的語言，明快的格調。學法點悟1、通過揣......
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![問題學生教育案例反思]()
導語：每個學校都不同程度地存在“問題學生”現象，特別是對正處在叛逆期階段的中學生來說，就更加普遍。今天小編將跟大家一起分享問題學生教育案例反思，歡迎大家的借鑑參考！案例概述C，個性倔強，不管什麼事，有自己獨特的見解，愛......
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![請教一個語文的問題！]()
隱蔽小時候的願望沒有人知到......
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![請教一個語文古詩問題！]()
愛問與知道齊飛秋水共長天一色落花與芝蓋齊飛秋水共長天一色此句是王勃從：楊柳共春旗一色中化來，但意境遠高於原句，成千古名句，想對好恐難有超越。落葉與秋風齊掃秋水共長天一色豬朋與狗友共伍秋水共長天一色哈哈，純屬娛樂......
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![冀教版第六冊《25、三個問題的答案》教案]()
本篇課文一共分爲四個部分。通過生動有趣的情節帶領孩子們去追尋問題的答案，將深刻的思考演繹得輕鬆自如。在帶給孩子們啓迪的同時，激發了他們對親情、友誼、愛的體會感悟，從而在他們幼小的心靈中萌發出美好的情感體驗。......
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![請教一個語文造句問題！]()
月光映在窗邊旁價值連成的古董顯得格外淡雅.月光的價值在於淡雅。夜晚很美好，俺穿着淡雅卻有價值的衣裳在月光下玩O(∩_∩)O哈哈~~~~~上月光吃價值5毛的'豆腐，真扯淡雅！淡雅的月光沒有價值淡雅的月光價值幾何？月光下與穿......
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![問題的問題]()
心靈激動，不只是“春紅樹碧，彩蝶花間繞”的源於詞藻的豪華，平談之間，就表現內心真情、詩、詞、曲、賦也如詩所說“文章本來成，妙手偶得之。”不如隨心所遇的寫，隨心所遇的抒發。我一直不喜歡考試作文，在特定的時間，特定的場合......
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![問一道語文問題！]()
光彩奪目的(寶石)和顏悅色的.(老師)廢寢忘食地(工作)專心致志地(學習)清澈見底的(池塘)聰明伶俐的(小孩)寫在座位右邊，做警戒、提醒用的有教益的話。(天行健，君子以自強不息)弘毅寬厚,知人待士,折而不撓，終不爲下。......
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![蘇教版初一的語文問題！]()
小船隨着人的.心意前行，人們的心靈在大海上自由馳騁，心靈和大海已經完全融合在一起。給分謝謝小船隨着人的心意前行，人們的心靈在大海上自由馳騁，心靈和大海已經完全融合在一起。......
