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![九年級語文上冊《李憑箜篌引》ppt大綱]()
ppt簡介：《李憑箜篌引》屬於《中國古代詩歌散文》選修課本的第三單元，教學重點是因聲求氣，吟詠詩韻。......
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![《李憑箜篌引》優秀教案兩篇]()
《李憑箜篌引》優秀教案第一篇教學目標：1、瞭解作者生平及創作情況。2、賞析該詩的內容和藝術特色。教學重點：賞析該詩的內容和藝術特色。授課時數：一課時教學過程：一、瞭解作者：李賀(790—816)：字長吉，福昌(今河南宜陽......
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![《李憑箜篌引》優秀教學設計大綱]()
教學目的：1、有感情地朗讀課文，賞析詩的內容和藝術特色。2、比較閱讀《琵琶行》《李憑箜篌引》。教學重點難點：1、有感情地朗讀課文，賞析詩的內容和藝術特色。2、比較閱讀《琵琶行》《李憑箜篌引》。教學課時：2課時教學過......
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![李賀《李憑箜篌引》詩歌鑑賞（人教版選修）]()
李憑箜篌引李賀吳絲蜀桐張高秋，空山凝雲頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。崑山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。吳質不......
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![《李憑箜篌引》教學設計【精品】]()
〖學習目標〗1、知識與能力①瞭解作者生平及創作情況。②瞭解李賀及其詩歌想象奇特、形象鮮明、充滿浪漫主義色彩的創作風格。③吟詠詩韻，把握詩的的節奏，有感情地朗讀並背誦詩文。④比較閱讀《琵琶行》《李憑箜篌引》......
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![李憑箜篌引詩鑑賞]()
李憑箜篌引李賀吳絲蜀桐張高秋，空山凝雲頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。崑山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。吳質不......
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![高中語文《李憑箜篌引》教學設計2篇]()
《李憑箜篌引》教學設計之一一、導入新課教師播放名曲《高山流水》，讓學生把剛纔聽到的音樂用文字描寫出來。師：同學們回憶學過的詩文中，有哪些作品是將音樂描寫得淋漓盡致的?大家能一起背誦白居易的《琵琶行》中描寫音......
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![李憑箜篌引古詩詞鑑賞]()
在日常學習、工作或生活中，許多人對一些廣爲流傳的古詩都不陌生吧，古詩是中文獨有的一種文體，有特殊的格式及韻律。那些被廣泛運用的古詩都是什麼樣子的呢？下面是小編幫大家整理的李憑箜篌引古詩詞鑑賞，歡迎大家分享。李憑......
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![語文版必修二《李憑箜篌引》優秀教案]()
教學目的：1、有感情地朗讀課文，賞析詩的內容和藝術特色。2、比較閱讀《琵琶行》《李憑箜篌引》。教學重點難點：1、有感情地朗讀課文，賞析詩的內容和藝術特色。2、比較閱讀《琵琶行》《李憑箜篌引》。教學課時：2課時教學過......
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![高中語文《李憑箜篌引》教學設計2篇大綱]()
《李憑箜篌引》教學設計之一一、導入新課教師播放名曲《高山流水》，讓學生把剛纔聽到的音樂用文字描寫出來。師：同學們回憶學過的詩文中，有哪些作品是將音樂描寫得淋漓盡致的?大家能一起背誦白居易的《琵琶行》中描寫音......
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![《李憑箜篌引》教學設計]()
教學目標：1、瞭解作者生平及創作情況。2、有感情地朗讀課文，賞析詩的內容和藝術特色。3.比較閱讀《琵琶行》《聽穎師彈琴》《李憑箜篌引》。教學重點：有感情地朗讀課文，賞析詩的內容和藝術特色。教學難點：比較閱讀《琵琶行......
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![文言文《李憑箜篌引》教案設計大綱]()
教學目標：把握詩歌風格，引導學生在反覆誦讀中想象、欣賞，領會詩歌內涵。教學重點：1、探討李賀詩的風格2、在反覆誦讀中把握詩風，體會詩意。教學難點：體會詩歌流露的思想感情教學方法：涵詠探討教學課時：1課時教學過程：一.課堂導......
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![《李憑箜篌引》詩詞鑑賞]()
《李憑箜篌引》詩詞鑑賞1《李憑箜篌引》李賀吳絲蜀桐張高秋，空山凝雲頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。崑山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。夢入神山......
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![李賀《李憑箜篌引》詩詞鑑賞]()
李憑箜篌引李賀吳絲蜀桐張高秋，空山凝雲頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。崑山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。吳質不......
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![文言文《李憑箜篌引》教案設計]()
教學目標：把握詩歌風格，引導學生在反覆誦讀中想象、欣賞，領會詩歌內涵。教學重點：1、探討李賀詩的風格2、在反覆誦讀中把握詩風，體會詩意。教學難點：體會詩歌流露的思想感情教學方法：涵詠探討教學課時：1課時教學過程：一.課堂導......
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![文言文《李憑箜篌引》教學設計]()
【教學目標】1.知識目標。(1)瞭解李賀的生平及詩歌特點。(2)理解詩歌內容。2.能力目標。(1)鑑賞本詩豐富奇特的想象力和新穎詭奇的語言特點。(2)鑑賞詩歌側面描寫音樂的方法。3.情感目標。反覆誦讀詩歌，品味本詩幽奇神......
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![《李憑箜篌引》教學設計大綱]()
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《李憑箜篌引》教學設計，供大家參考借鑑，希望......
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![李賀《李憑箜篌引》精編教案]()
三維目標：1、感受音樂，把音樂和形象結合起來。2、鑑賞詩歌是如何表現音樂之美的，瞭解詩歌的浪漫主義風格。3、分析比較本詩和《琵琶行》描摹音樂的區別。教學設計：一、聽音樂，談感受。1、播放《春江花月夜》、《運動員進行......
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![李憑箜篌引譯文和註釋]()
李憑箜篌引朝代：唐代作者：李賀原文：吳絲蜀桐張高秋，空山凝雲頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。崑山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。夢入神山教神嫗，老魚跳......
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![高中選修《李憑箜篌引》優秀教案]()
(一)導語詩的唐朝也是音樂的唐朝，詩與音樂在這個偉大的時代完美地結合在了一起。其中有三樁姻緣一直爲人們津津樂道，它們就是被清人方扶南稱爲“摹寫聲音的至文”的三首詩：白居易的《琵琶行》、李賀的《李憑箜篌引》、韓......
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![《李憑箜篌引》優秀教案兩篇大綱]()
《李憑箜篌引》優秀教案第一篇教學目標：1、瞭解作者生平及創作情況。2、賞析該詩的內容和藝術特色。教學重點：賞析該詩的內容和藝術特色。授課時數：一課時教學過程：一、瞭解作者：李賀(790—816)：字長吉，福昌(今河南宜陽......
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![李憑箜篌引原文及賞析]()
原文：吳絲蜀桐張高秋，空山凝雲頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。崑山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。吳質不眠倚桂樹，露......
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![《李憑箜篌引》古詩 作者李賀 古詩李憑箜篌引的原文詩意翻譯賞析]()
吳絲蜀桐張高秋，空山凝雲頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。崑山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。吳質不眠倚桂樹，露腳斜......
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![《李憑箜篌引》優秀教學設計]()
教學目的：1、有感情地朗讀課文，賞析詩的內容和藝術特色。2、比較閱讀《琵琶行》《李憑箜篌引》。教學重點難點：1、有感情地朗讀課文，賞析詩的內容和藝術特色。2、比較閱讀《琵琶行》《李憑箜篌引》。教學課時：2課時教學過......
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![九年級語文上冊《李憑箜篌引》ppt]()
ppt簡介：《李憑箜篌引》屬於《中國古代詩歌散文》選修課本的第三單元，教學重點是因聲求氣，吟詠詩韻。點擊下載《李憑箜篌引》ppt......
