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![我是一朵雪花]()
小小的雪花六枚晶瑩的花瓣中間有我透明的心在輕輕跳躍我選擇了這一夜飛啊飛飛到你身邊也許是天意也許是緣我是一朵雪花所以我會融化但是隻有你的溫暖才能解除我的魔法如果你看見一朵有透明的心在跳躍的雪花如果你喜歡......
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![蘇教版四年級下冊《第一朵杏花》教案]()
教學目標1、能正確、流利、有感情地朗誦課文，背誦課文的最後一節。2、學會本課的生字新詞。進一步明確左右結構的字的書寫規律。3、繼續練習抓關鍵詞句，把握人物的特點，體會文章的思想感情，感受蘊含的道理，提高閱讀能力。4......
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![我是一朵小雪花，]()
從高高的雲端飄飄而下，落在枝頭，綻開一片梨花。我飄落在屋頂，屋頂穿上銀白素妝。我飄落在田野，給麥田鋪上軟軟的棉絮。我飄落在高山上，高山披上美麗的白紗。我飄落在人間大地，大地變得潔白無暇。啊。我是一朵自由飛翔的小雪......
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![我是一朵雪花範例]()
小小的雪花六枚晶瑩的花瓣中間有我透明的心在輕輕跳躍我選擇了這一夜飛啊飛飛到你身邊也許是天意也許是緣我是一朵雪花所以我會融化但是隻有你的溫暖才能解除我的魔法如果你看見一朵有透明的心在跳躍的雪花如果你喜歡......
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![第一朵雪花睡前故事大綱]()
熊先生摘下樹上最後一個蘋果時，他知道，冬天來了。熊先生提着滿滿一籃蘋果，來到小松鼠的家。小松鼠家裏沒人，熊先生留下了蘋果和一張紙條，紙條上寫着：“親愛的小松鼠：收下吧，你要在屋裏過上一個冬天，得多準備一點兒吃的！黑熊。”......
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![《第一朵杏花》教學反思]()
整個教學過程分爲三大板塊，分別是第一次看杏花，第二次看杏花，以及竺爺爺意味深長的話。yuwenmi小編整理了相關的教學反思，歡迎欣賞與借鑑。《第一朵杏花》教學反思【篇一】《第一朵杏花》是一篇物候學的小故事。講述了我......
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![小學四年級語文《第一朵杏花》教案]()
教學目的要求：1、學會本課8個生字，能正確、流利地朗讀課文。2、初步理解課文內容。3、賞讀品味有關描寫杏花的句子。教學重點：讀通全文，初步理解課文內容。教學過程：一、看圖揭題：1、看圖，圖上畫的是什麼花？誰能看圖說說杏花......
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![第一朵杏花教學反思]()
《第一朵杏花》這篇課文講述了我國著名科學家竺可楨前後兩次向孩子們查詢第一朵杏花開放的具體時間的一個小故事,下面是小編收集整理的第一朵杏花教學反思，歡迎閱讀參考！第一朵杏花教學反思1《第一朵杏花》這篇課文講述......
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![我是一朵雪花大綱]()
我是一朵潔白、輕盈的小雪花。在2009年冬天的夜晚，我又一次來到了美麗的城市-----南通。我從雲姐姐的懷抱裏朝外張望，天空灰曚曚的一片，無邊無際。我很想再看看外面的世界，便不顧寒冷，跳出了雲姐姐溫暖的懷抱。我在天空中......
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![第一朵雪花睡前故事範例]()
熊先生摘下樹上最後一個蘋果時，他知道，冬天來了。熊先生提着滿滿一籃蘋果，來到小松鼠的'家。小松鼠家裏沒人，熊先生留下了蘋果和一張紙條，紙條上寫着：“親愛的小松鼠：收下吧，你要在屋裏過上一個冬天，得多準備一點兒吃的！黑熊。......
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![兩朵一樣的雪花]()
一個冬日的早晨，我起牀準備做早餐，打開冰箱，裏面竟放着兩朵雪花，我仔細一瞧，呀！一模一樣的兩朵雪花。這兩朵雪花，有六瓣，看起來是那麼的嬌美。我聽老師講過：“這個世界充滿生機，冬天的雪花一碰就化，而且他們的形狀更是各有各的。......
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![蘇教版四下《第一朵杏花》教案]()
一、教材分析本課講了我國著名科學家竺可楨研究物候學的一個小故事，讚揚了竺可楨一絲不苟的科學研究態度，說明只有通過精確、細緻的觀察，才能掌握事物變化的規律。這篇課文人物形象鮮明，語言清新流暢，適合訓練學生分角色朗......
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![《第一朵杏花》教學設計]()
課文《第一朵杏花》就是講述了我國著名科學家竺可楨研究物候學的一個小故事。yuwenmi小編整理了相關的教學教案設計，歡迎欣賞與借鑑。設計意圖：竺可楨是位知識淵博的科學家，又是一位很有建樹的教育家。他從小熱愛學習，鍛......
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![第一朵雪花睡前故事]()
熊先生摘下樹上最後一個蘋果時，他知道，冬天來了。熊先生提着滿滿一籃蘋果，來到小松鼠的家。小松鼠家裏沒人，熊先生留下了蘋果和一張紙條，紙條上寫着：“親愛的小松鼠：收下吧，你要在屋裏過上一個冬天，得多準備一點兒吃的！黑熊。”......
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![7第一朵杏花]()
k7第一朵杏花文本細讀：課文講述了我國著名科學家竺可楨研究物候學的一個小故事，讚揚了竺可楨一絲不苟的科學研究態度，說明只有通過精確、細緻的觀察，才能掌握事物變化的規律。題爲“第一朵杏花”，實際上是從把握第一朵杏花......
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![一朵叫阿雪的小雪花]()
冬天到了，北風爺爺扯起喉嚨喊：“小雪花們，來吧，乘着我的大翅膀，我們到地上去啦！”北風爺爺張開他那無形的大翅膀，小雪花們就坐在北風爺爺的大翅膀上飛呀飛。“好了，我要降落在小河裏，等到春天來的時候，化成一滴水，和小魚小蝦們一......
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![如果我是一朵雪花]()
如果我是一朵雪花，我要飛到小河裏，和小魚玩耍。如果我是一朵雪花，我要飛到大地上，和大地說話。如果我是一朵雪花，我要飛到柳條上，在柳條上盪鞦韆。如果我是一朵雪花，我會叫哥哥、姐姐……和我飛到院子裏，給小朋友堆雪人。......
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![語文S版《花朵》第一課時教案]()
教學目標1.藉助拼音正確地朗讀課文，能背誦課文。2.能結合生活實際，感受到美好。3.會認“花、朵”寫七個生字及組詞，含寫“火”“我”字。設計思路充分利用學生已有的知識、引導學生自主讀書，培養學生愛讀書的習慣，鼓勵學生......
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![《第一朵杏花》第一課時教學設計]()
課文講述了我國著名科學家竺可楨研究物候學的一個小故事，讚揚了竺可楨一絲不苟的科學研究態度，說明只有通過精確、細緻的觀察，才能掌握事物變化的規律。題爲“第一朵杏花”，實際上是從把握第一朵杏花開放的精確時間來說明......
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![蘇教版《第一朵杏花》教案設計]()
《第一朵杏花》讚揚了竺可楨一絲不苟的科學研究態度，說明只有通過精確、細緻的觀察，才能掌握事物變化的規律。下面是《第一朵杏花》教案設計，希望對你有幫助。一.教學要求：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理解課文......
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![假如我是一朵雪花]()
我要在秋天落下，讓那些落葉重回大樹。假如我是一朵雪花我要在春天落下，召集更多的夥伴告訴人們：春天來了。假如我是一朵雪花，我要在冬天落下，變出更多的孩子。假如我是一朵雪花我要帶給人們更多歡樂。......
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![四年級語文下冊《第一朵杏花》教案]()
編寫教案要依據教學大綱和教科書。下面是小編整理的四年級語文下冊《第一朵杏花》教案，歡迎參考!第一課時，我重點引導學生讀通課文及在讀中感知課文內容。揭示課題後，引導學生由課題質疑，讓學生帶着問題，自讀課文。接着，結......
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![小學語文四年級《第一朵杏花》教案]()
引導語：《第一朵杏花》是小學四年級上冊的課文，以下是小編整理的小學語文四年級《第一朵杏花》教案，歡迎參考閱讀!一、教材分析本課講了我國著名科學家竺可楨研究物候學的一個小故事，讚揚了竺可楨一絲不苟的科學研究態度，......
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![我是一朵小雪花]()
我是一朵小雪花，我從我的母親——那夢幻般美麗的天空來。都說母親的胸懷博大，因爲沒人能看到天空的盡頭！我們愛她，她也愛我們，這勝過一切。但她常常用那悅耳的聲音告訴我們：“孩子們，你們不可能永遠待在我身邊，你們，作爲一朵雪......
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![第一朵杏花教學設計]()
《第一朵杏花》是鄂教版第六冊第六單元的第一篇課文，本單元以“觀察與思考”爲主題，這篇課文講述了我國著名科學家竺可楨研究物候學的一個小故事，下面是小編收集整理的第一朵杏花教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標：1．能正確、......
