三年級上冊語文園地三教案專題頻道

教學目標：1、引導發現，表示顏色的單音節詞和其他的字搭配可以組成新詞，意思更加豐富。進行詞語的積累，感受漢語詞彙的豐富性。2、積累與秋天有關的對子。3、訓練詞語的搭配，進行詞語積累。4、以“秋天”爲主題展開語文實踐......

低年級識字教學初探,怎樣培養學生的閱讀能力,識字教學初探,淺易低年級識字教學,讓拼音教學活起來,簡簡單單教語文，爲大家分享了語文園地教案，歡迎欣賞！教學目標：1．選擇一個課外讀到的名人故事講給同學聽，同時認真聽其他同學......

學習目標①能發現ABB式詞語重疊部分的讀音變化，感受重疊的表達效果。積累ABB式詞語和成語。②讀背《三字經》節選，大致瞭解意思。③猜字謎，激發學生學習漢字的興趣。④啓發學生善於發現別人的長處，通過具體的事情，真誠地誇......

在教學工作者實際的教學活動中，時常需要用到教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編爲大家收集的三年級上冊教案《語文園地六》，歡迎大家分享。三年級上冊教案《語文園地六》......

學習目標：1.培養我們的口語交際能力，學會關注自己的生活，能在日常生活中發現問題，提出問題，並設想解決問題的方法。2.編寫動物童話故事，培養我們的書面表達能力，發展想象力。3.認識反義詞，體會詞語的感情色彩。4.積累八個字組......

作爲一名教職工，時常需要用到教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編精心整理的三年級語文上冊教案《語文園地二》，希望對大家有所幫助。三年級語文上冊教案《語文園地二》1第一課時......

學習目標：1、交流自己在生活中觀察到的有趣的現象。交流時說的同學態度自然大方、口齒清楚、表達流利，聽的同學要認真傾聽他人的發言。2、交流自己的觀察日記，在此基礎上再寫一則。培養學生寫日記的良好習慣。3、發現一......

學習目標1．培養學生的觀察能力、自主探究和發現的能力。2．蒐集相對的詞語引導學生在積累和運用中學習語言。3．以“秋天”爲主題展開語文實踐活動，培養學生的口語交際能力。課前準備1．實物投影儀。2．把自己在秋天裏所做的事......

學習目標：★培養學生樂於交流的意識★學會觀察生活和蒐集資料，培養口語交際的能力。★把自己想說的話寫下來，做到語句通順。教學重難點：學會觀察生活和蒐集資料教學過程：【第一課時】一、討論交流①組內交流，讓組內同學充分......

一、題目：寫自己參加學校或班級舉行過的一次比賽，要把主要人物和活動寫具體。二、教學目的：1、通過觀看錄像，學會注意觀察參賽者的動作、神態，同時要注意觀衆的反應。2、通過觀看錄像，認識什麼是場面。懂得描寫場面的一般方......

作爲一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編整理的一年級語文上冊語文園地三教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。一年級語文上冊語文園地三教案1師：和小明......

第一課時學習目標1、增強熱愛祖國壯麗河山的感情。2、進行口語交際的教學。2、培養口語交際和書面表達的能力。教學重難點：培養口語交際和書面表達的能力。教學過程：1、揭示交際話題：風景優美的地方。同學們，你們去過或最......

教學目標：1、能正確數出學過的字的筆畫數，並按筆畫數填寫。2、複習鞏固學過的字。逐漸養成正確使用量詞的語言習慣。3、正確、流利地朗讀、背誦兒歌，知道看太陽，辨別方向的方法。教學重、難點：能正確使用量詞。教具準備：掛......

教學目標：1．選擇一個課外讀到的名人故事講給同學聽，同時認真聽其他同學講名人故事，交流讀後感想。2．自主發現引用人物的對話的三種不同形式。3．讀讀背背，收集積累名人名言。4．讀成語故事，瞭解故事內容。教學重點1、進行口語交......

教學目標1．以“保護環境”爲主題展開綜合性實踐活動，培養調查、訪問、查找資料的能力，探究能力，口語交際能力和寫作能力，樹立保護環境的意識。2．培養學生的觀察能力和發現能力，加強對比喻句的認識。3．積累反義詞。4．背誦描寫景......

教學目標：1、引導發現，表示顏色的單音節詞和其他的字搭配可以組成新詞，意思更加豐富。進行詞語的積累，感受漢語詞彙的豐富性。2、積累與秋天有關的對子。3、訓練詞語的搭配，進行詞語積累。4、以“秋天”爲主題展開語文實踐......

教學要求：1、知識與技能：進行口語交際；完成習作教學；學習多音字；積累古詩詞；學習新生字；展示作品2、過程與方法：（1）在口語交際中鍛鍊流利語言，學會寫作。（2）在發現、研究中學習多音字、新生字。（3）在背誦中積累。（4）在展示中擴大見識。......

學習目標：★增強熱愛祖國壯麗河山的感情。★進行口語交際的教學。★培養口語交際和書面表達的能力。教學重難點：培養口語交際和書面表達的能力。教學過程：【第一課時】一、揭示交際話題：風景優美的地方。同學們，你們去過或......

學習目標①引導學生學會關注自己的生活，能在日常生活中發現問題，提出問題，並設想解決問題的辦法。培養口語交際能力。②通過練習編童話故事來鍛鍊學生的想象能力和書面表達能力。③引導學生在讀讀、認認、背背中發現反義......

作爲一名優秀的教育工作者，編寫教案是必不可少的，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編整理的三年級上冊語文園地五教案，歡迎閱讀與收藏。三年級上冊......

教學目標：1、圍繞“生活中的傳統文化”這個題目，開展口語交際活動。2、能把綜合性學習中搜集到的資料或看到、聽到的內容，整理一下，寫成習作。3、讀背十二生肖。4、運用已經獲得的識字能力，藉助基本字，認識更多的形聲字。教......

教學要求：1、知識與技能：進行口語交際；完成習作教學；學習多音字；積累古詩詞；學習新生字；展示作品2、過程與方法：（1）在口語交際中鍛鍊流利語言，學會寫作。（2）在發現、研究中學習多音字、新生字。（3）在背誦中積累。（4）在展示中擴大見識。......

學習目標：★引導學生學會關注自己的生活，★能在日常生活中發現問題，提出問題，並設想解決問題的辦法。★培養口語交際能力。教學重難點：並設想解決問題的辦法。教學過程【第一課時】一、事例導入，引出話題。a.課件展示事例。......

學習目標1．選擇一個課外讀到的名人故事講給同學聽，同時認真聽其他同學講名人故事，交流讀後感想。2．寫一篇習作，介紹自己熟悉的人的一件事。3．自主發現引用人物的對話的三種不同形式。4．讀讀背背，收集積累名人名言。5．讀成語故......

第一課時學習目標1．培養學生的觀察能力、自主探究和發現的能力。2．蒐集相對的詞語引導學生在積累和運用中學習語言。3．以“秋天”爲主題展開語文實踐活動，培養學生的口語交際能力。教學重、難點：引導學生在積累和運用中學......