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![該不該長大現代詩歌]()
女孩五歲她在鄉下，無拘無束水裏捉蝦，地上打滾皮膚曬得黝黑卻總愛仰着小臉衝着太陽公公打樹上知了的小報告女孩八歲她在鎮上，天真活潑河中拍浪，花下奔跑細胳膊細腿卻要爲了一支棉花糖不惜吊在爸爸的身上死纏爛打女孩十二歲......
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![關於該不該去復讀?]()
你怎麼知道你只能提到400分?現在先別想是否復讀的問題先把複習做好我很理解你的處境，我是過來人，現在你所要做的就是認真對待高考前的每一天，無論如何都不要輕易放棄給自己機會，祝你成功我覺得這些東西很無奈啊,考試好煩.......
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![到底該不該復讀？]()
你與你們家人復讀的目的明確嗎?復讀爲的是什麼?要的是什麼?如果想要的是牌子更響的學校和更愛的專業，那麼就要問自己，通過復讀我能做到嗎???如果是想上更好的學校，按你自己所言，我覺得未必能做到，或許比本次更差。因爲考試......
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![該與不該散文隨筆]()
該說話時說話是一種水平，不該說話時不說話是一種聰明，知道什麼時候該說話，什麼時候不該說話是一種誠府（誠府，既是待人處事的心機，心機則是爲人處事的心思與計謀）。該幹事、會幹事，幹成事，是一種能力，不該乾的事不幹，是一種智慧，知......
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![高考失利該不該復讀？]()
就你自己的感覺看,還是不要復讀,復讀要有信心去提升自己的水平,可是你呢?本來高考大失水準的話就應該復讀復讀生有的會比模擬考低很多是以爲高考的題和平時不一樣,而復讀生由於練習的比應屆生多,所以容易應付模擬考.......
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![中學生應不應該讀名著議論文800字大綱]()
導語：一個顯而易見的事實是：當下的中小學生名著讀得越來越少，下面是小編整理的中學生應不應該讀名著議論文800字，希望能夠幫助到大家。中學生應不應該讀名著議論文1哈馬紹曾說：決不測量山的高度——除非你已到達頂峯，那時你......
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![該不該？ 1000字]()
該不該？_1000字放學後，我依舊百無聊賴的走在那條走過無數遍通往車站的路上。唉！今天放學又那麼遲！不過真是湊巧，我剛在車站停下來就有一輛11路迎面駛來，好像是特地來接我的“班車”一樣準時。上車後卻不是很幸運了，因爲沒有......
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![電池該不該扔]()
有人說，電池不能亂扔，它會嚴重污染環境。魏學明同學卻不理會，還說：大家不都亂扔嗎，也沒見有多大危害！”我覺得電池不能亂扔，不然會污染了土壤的。電池中含有大量的重金屬，如鋅、鉛、鎘、汞、錳等。據專家測試，一粒鈕釦電池能污......
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![電池該不該扔大綱]()
有人說，電池不能亂扔，它會嚴重污染環境。魏學明同學卻不理會，還說：大家不都亂扔嗎，也沒見有多大危害！”我覺得電池不能亂扔，不然會污染了土壤的。電池中含有大量的重金屬，如鋅、鉛、鎘、汞、錳等。據專家測試，一粒鈕釦電池能污......
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![該不該辭職散文]()
當下社會爆炸式的發展，多數時候人心也是相對的爆滿而浮躁，能沉下心來思考自己喜歡的工作併爲自己的未來進行規劃的年青人，可謂是越來越少。非常有幸的是你還能在這個過程中進行思考，並感受到痛苦與難於決策，說明你是位對自......
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![該不該說 800字]()
該不該說_800字本週一的自習課，這天正好你們開會。您在黑板上急忙佈置了作業，囑咐了一番，並強調了紀律的重要性，然後就“咚咚咚……”地跑下了樓梯。教室裏頓時歡躍起來，剛纔還是鴉雀無聲的同學們，現在只聽見“嘰嘰喳渣”，吵......
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![考了487分,我該不該復讀?]()
我覺得語文好是你的一大優勢，而且女生再理科上應對變化的能力不是特強，只不過讀文科的話，數學和外語也是拉開差距的科目，一定要靠積累來加強的，不論是讀文還是理這兩科都是很重要的.，上面的說了文科要背書，而理科更重要的是......
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![高考二本該不該復讀？]()
如果發揮失常，還有2本以上的學校讀，就不要復讀，如果三本或無本，就復讀爲好什麼樣的學生應該選擇復讀鑑於每個學生的情況各異，家長和學生應綜合考慮各方面的因素。劉子明校長認爲，符合以下幾種情況的學生可以考慮復讀。1.有......
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![該不該處死王子大綱]()
從前,有個國王統治着幅員遼闊的疆土,統率着兵強馬壯的軍隊,他威震四方,赫赫不可一世.然而當他靜下來獨自一人時,便心事重重.愁眉不展.原來他身爲一國之君,雖然擁有無上權力.無盡財富,但是也有美中不足,那就是他想到自......
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![中學生應不應該讀名著議論文800字]()
導語：一個顯而易見的事實是：當下的中小學生名著讀得越來越少，下面是中學生應不應該讀名著議論文800字，歡迎參考。篇一：中學應不應該讀名著議論文800字哈馬紹曾說：決不測量山的高度——除非你已到達頂峯，那時你就知......
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![該不該舉手大綱]()
還記得那一次，上數學課時，老師給我們出了一道思考題，讓我們思考，想出它的解題方法，然後說出來。頓時，我那幾千萬個腦細胞迅速工作起來，靈機一動，想出了一種解題方法，正當我要舉手，前面一位同學飛快地舉起了手，擋住了我，於是老師讓......
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![該說，還是不該說？大綱]()
從前，森林裏住着一隻狗，名叫笨笨狗；住着一隻小兔，名叫聰聰兔。清晨，一陣鞭炮聲吵醒了聰聰兔和笨笨狗。打開窗戶一看，原來是森林小學開學啦！好多小動物都去報名了呢！它倆也不管三七二十一，抓起自己的小小公民證就去報名。和藹的......
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![不該不該散文隨筆]()
“如果高一就放棄，那麼初三爲什麼努力；如果高中放棄，那麼初中爲什麼堅持。”這是我今天在網上看到朋友轉發的一條說說。看到這句話之後心裏總有些感觸。又想想自己最近的所作所爲實在是不該不該。自從進入高中就總是迷迷......
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![六年級名著讀後感該怎麼寫]()
名著可以使人陶冶情操，在經典的名著裏去探索、去挖掘那些潛在的文學風格。六年級名著讀後感該怎麼寫的呢，我們來看看。六年級名著讀後感該怎麼寫（一）《格列佛遊記》的作者約翰·斯威福特的創造力絕不會遜色於塞萬提斯。他......
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![該不該寫日記大綱]()
我一直有一個困擾，不知道該不該寫日記，我問過很人，可他的回答都不一樣，我問過爸爸，爸爸說：寫日記要看心。我問過同學，同學說：我們小學生根本用寫日記。我問過媽媽，媽媽說：一定要寫日記，寫日記能鍛鍊寫作能力，你要好好寫日記呀，你不......
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![該不該打小報告作文]()
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的該不該打小報告作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。該不該打小報告作......
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![高手該不該復讀？]()
復讀,個人意見.這要看情況了，平時沒有努力，倘若復讀努力的話可以提高很多分的（我以前的同學就是這樣，他今年比去年多了46分）。但這是在努力的前提下，所以你可以看他這個暑假能否堅持一兩個月努力學習。能的.話，我建議復讀。......
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![該不該舉手]()
還記得那一次，上數學課時，老師給我們出了一道思考題，讓我們思考，想出它的解題方法，然後說出來。頓時，我那幾千萬個腦細胞迅速工作起來，靈機一動，想出了一種解題方法，正當我要舉手，前面一位同學飛快地舉起了手，擋住了我，於是老師讓......
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![該不該寫日記]()
我一直有一個困擾，不知道該不該寫日記，我問過很人，可他的回答都不一樣，我問過爸爸，爸爸說：寫日記要看心。我問過同學，同學說：我們小學生根本用寫日記。我問過媽媽，媽媽說：一定要寫日記，寫日記能鍛鍊寫作能力，你要好好寫日記呀，你不......
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![該不該處死王子]()
從前,有個國王統治着幅員遼闊的疆土,統率着兵強馬壯的軍隊,他威震四方,赫赫不可一世.然而當他靜下來獨自一人時,便心事重重.愁眉不展.原來他身爲一國之君,雖然擁有無上權力.無盡財富,但是也有美中不足,那就是他想到自......
