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![杜甫《蜀相》教案設計]()
教學目標：1、學會本課的1個一類字，3個二類字。2、有感情地朗讀並背誦詩文。3、體會詩人對諸葛亮“出師未捷身先死”的痛惜和對他爲國爲民鞠躬盡瘁死而後已精神的讚揚。教學重點：結合歷史背景，體會“老臣心”是怎樣的一種......
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![《蜀相》（杜甫）教案]()
教學目的杜甫對“蜀相”諸葛亮的仰慕和惋惜之情，瞭解杜甫憂國憂民的現實主義精神教學重點詩歌頷聯所表現的意境，“空”、“自”兩字的作用教學難點詩中有關蜀相的典故;詩歌的尾聯教學課時1課時教學過程一、作者生平提示......
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![杜甫詩三首教學案]()
杜甫詩三首教學案教學目標：1、領會詩歌的豐富內涵和精美語言，積累一些文言詞語和詩歌的修辭方式。2、朗讀並且背誦全詩3、反覆誦讀，體會詩歌的思想感情；教學重點朗讀並且背誦詩歌教學難點體會蘊含在詩作中的思想感情以及......
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![《有客（一作賓至）》古詩 作者杜甫 古詩有客（一作賓至）的原文詩意翻譯賞析]()
幽棲地僻經過少，老病人扶再拜難。豈有文章驚海內，漫勞車馬駐江干。竟日淹留佳客坐，百年粗糲腐儒餐。不嫌野外無供給，乘興還來看藥欄。......
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![杜甫《春望》優秀教學案例]()
教材分析：這首詩是詩人於至德二年三月所作。當時正直安史之亂，首都長安被叛軍佔領。詩人於至德元年八月被叛軍捉住，押送到長安。在長安城裏，詩人目睹了叛軍的種種倒行逆施。第二年三月，春回大地、鳥語花香、草木茂盛，一派生......
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![高中杜甫《登高》教案]()
教學目標1、瞭解杜甫生平以及對其詩歌創作的影響2、初步掌握詩歌吟誦的基本方法。3、賞析情景交融、氣象宏偉的藝術特點。4、感受詩人深沉的苦痛與憂思。教學重點、難點：體會詩人的教學方法：誦讀鑑賞教學課時：1課時教學......
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![《杜甫詩三首》教案設計]()
《杜甫詩三首》教案教學目的1.理解作者，體會晚年詩人心境，深刻理解悲秋情結。2.簡介律詩，掌握其特點。3.強化背誦默寫。4.瞭解三首詩的創作背景。教學設想：在強化朗讀默寫的基礎上採用解說、討論、比較等方法組織教學，培養......
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![杜甫《望嶽》教案彙編大綱]()
《望嶽》教案【1】教學目標1.學會本課生字新詞，對照註釋，理解詩句的意思。2.能結合當時的寫作背景，體會作者所表達的思想感情。3.體會詩人用詞的精妙，品味語言，培養語感，提高審美情趣。4.有感情地朗讀並背誦、默寫古詩。教......
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![人教版《杜甫詩三首》教案]()
教學目的：1．瞭解每首詩創作的時代背景，理解每首詩的思想感情2．激發學生的聯想和想象。3．理解融情於景的表現手法。把握詩的景與情、事與情，感受品味詩歌的意境。教學重點：1．瞭解每首詩創作的時代背景，理解每首詩的思想感情。2．......
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![馮至杜甫傳讀後感]()
當閱讀了一本名著後，你心中有什麼感想呢？寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編爲大家收集的馮至杜甫傳讀後感，希望對大家有所幫助。馮至杜甫傳讀後感1前些時候讀馮至先生寫的《杜甫傳》一......
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![杜甫《客至》古詩原文及賞析]()
客至杜甫舍南舍北皆春水，但見羣鷗日日來。花徑不曾緣客掃，蓬門今始爲君開。盤飧市遠無兼味，樽酒家貧只舊醅。肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡餘杯。1.舍：指成都浣花溪畔的草堂。2.皆：都是。3.這句說言外之意是說交遊冷落，很少有客......
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![杜甫《閣夜》優秀教案大綱]()
《閣夜》爲唐朝詩人杜甫律詩中的典範性作品，杜甫流寓於荒僻的山城，面對峽江壯麗的夜景，聽到悲壯的鼓角聲，因而感慨萬千。詩中雖有悲涼哀傷之情，卻亦有壯情和超然之意。閣夜杜甫歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。五更鼓角聲悲......
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![杜甫《閣夜》優秀教案]()
《閣夜》爲唐朝詩人杜甫律詩中的典範性作品，杜甫流寓於荒僻的山城，面對峽江壯麗的夜景，聽到悲壯的鼓角聲，因而感慨萬千。詩中雖有悲涼哀傷之情，卻亦有壯情和超然之意。閣夜杜甫歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。五更鼓角聲悲......
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![杜甫《客至》賞析精選]()
原文：舍南舍北皆春水，但見羣鷗日日來。花徑不曾緣客掃，蓬門今始爲君開。盤餐市遠無兼味，樽酒家貧只舊醅。肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡餘杯。譯文：草堂前前後後都是春水，溪水滿溢，每天只看見一羣羣的白鷗遊浮在水面上。庭院中的......
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![《杜甫詩三首》教案]()
教學目的：1、瞭解每首詩創作的時代背景，理解每首詩的思想感情2、激發學生的聯想和想象。3、理解融情於景的表現手法。把握詩的景與情、事與情，感受品味詩歌的意境。教學重點：1、瞭解每首詩創作的時代背景，理解每首詩的思想......
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![杜甫《望嶽》教案彙編]()
《望嶽》教案【1】教學目標1.學會本課生字新詞，對照註釋，理解詩句的意思。2.能結合當時的寫作背景，體會作者所表達的思想感情。3.體會詩人用詞的精妙，品味語言，培養語感，提高審美情趣。4.有感情地朗讀並背誦、默寫古詩。教......
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![客至 杜甫詩句賞析]()
舍南舍北皆春水，但見羣鷗日日來。花徑不曾緣客掃，蓬門今始爲君開。盤飧市遠無兼味，樽酒家貧只舊醅。肯與鄰翁相對飲，隔離呼取盡餘杯。註解1、盤飧：泛指菜餚。2、舊醅：隔年的陳酒。3、取：助詞。譯文草堂的南北漲滿了春水，只見......
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![杜甫《月夜》教案精選兩篇]()
杜甫《月夜》教案一一、導入請大家回憶關於月亮的詩歌……月亮是人們最喜歡的天體。萬種風情、千姿百態的詠月詩都由此而生，歷久不衰。詠月詩在我國古典詩詞中是一塊引人注目的亮色，滋潤着我們的心靈。從舉......
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![杜甫《蜀相》優質教案]()
教學目標：1、多誦讀，多推敲，理解詩中的言外之意。2、把握重點詞語，分析景物意象，體味作者的思想感情和作品的深層意蘊。3、感受詩人憂國憂民的博大情懷，並培養學生強烈的愛國主義感情。l教學重點：1、瞭解詩歌創作的時代背景，......
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![杜甫《登高》優質課教案]()
【杜甫《登高》優質課教案】教學目標：1.理解杜甫在本詩中流露的深沉的苦痛和憂思2.賞析本詩情景交融等手法的運用3.有感情地朗讀背誦課文教學重點：賞析本詩情景交融的手法教學難點：理解杜甫在本詩中流露的深沉的苦痛教學......
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![杜甫《春望》教案（公開課）]()
【教學目標】1、引導學生理解詩的思想內容及其中所蘊涵的詩情，能準確流暢地背誦。2、學會詩歌賞析的方法，培養讀詩興趣，提高鑑賞詩歌的能力。3、在反覆朗讀中體會詩歌的意境，品味詩歌的美點。【教學重點】1、瞭解詩歌的寫......
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![《賓至（一作有客）》古詩 作者杜甫 古詩賓至（一作有客）的原文詩意翻譯賞析]()
患氣經時久，臨江卜宅新。喧卑方避俗，疏快頗宜人。有客過茅宇，呼兒正葛巾。自鋤稀菜甲，小摘爲情親。......
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![杜甫《兵車行》教案設計]()
[教學目的]1.體會杜甫詩歌的沉鬱風格2.反覆誦讀，在誦讀中體會杜詩的形式美與內容美[教學重點]同上[教學設想]1.學習《兵車行》，要在反覆吟誦的基礎上，把重點放在研究杜甫詩歌章法嚴密、整齊之中又有變化的特點上，以利於學......
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![《賓至》杜甫唐詩鑑賞]()
幽棲地僻經過少，老病人扶再拜難。豈有文章驚海內，漫勞車馬駐江干。竟日淹留佳客坐，百年粗糲腐儒餐。不嫌野外無供給，乘興還來看藥欄。杜甫詩鑑賞這處詩作於上元元年（760）杜甫卜居成都草堂，詩題一作“有客”。詩題裏的“賓”，......
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![杜甫《登高》原創教案]()
教學目標1.整體把握詩歌，體會詩人沉鬱苦痛的思想感情。2.誦讀並改寫詩歌，學習杜詩語言凝練內涵豐富的特點。3.賞析情景交融、氣象恢宏的藝術特點教學重點、難點1.賞析首聯中的意象爲本文奠定的沉鬱悲涼的基調。2.賞析情......
