定風波優秀教案專題頻道

定風波閱讀理解1少日春懷似酒濃，插花走馬醉千鍾。老去逢春如病酒，唯有，茶甌香篆小簾櫳。卷盡殘花風未定，休恨，花開元自要春風。試問春歸誰得見？飛燕，來時相遇夕陽中。注：此詞爲辛棄疾被罷官之後閒居帶湖時所作。8.詞的上闋作......

一、溫故知新(從以前學過的蘇軾的詞引入新課)師：人們常說蘇軾是千年一遇的曠世奇才，餘秋雨先生更稱蘇軾爲中國古代最高貴，最親切，最有魅力的文人，他的許多詞作已融入我們的生活中。我們以前學過的蘇軾的詞有哪些?生：《水調......

“哈哈！”一陣笑聲從我耳邊傳來，我的小妹妹說：“終於能上比優特買東西了，太好了！”比優特里人山人海，好像比大海里的水還多。我們走着走着，不知不覺就把東西買完了，發現小車裏都裝滿了。我們要到收款的地方，那裏的人更多，一條條......

初中老師告訴我：古來聖賢皆寂寞。這曾經使我大受鼓舞，雖然我永遠成不了聖賢，但這種信念對於在社交方面有明顯缺陷的我至少是種安慰。很喜歡東坡的《定風波》，每個獨行的夜晚都會默唸：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生......

導讀：宋神宗元豐五年(1082)，即蘇軾被貶黃州後的第三年，他準備在沙湖買田終老。這首詞是去沙湖看田歸途遇雨後所做。下面是小編分享的精彩教案，希望能給大家帶來幫助!學習目標：1、學習“知人論世”的詩歌鑑賞方法2、學習賞......

教學目標：★認識11個生字，會寫8個字。★正確、流利、有感情的朗讀課文，體會風娃娃的好心和傻氣。★通過朗讀，體會其中的道理。★學習通過對比進行描述的方法。★懂得“光有好的願望不行，要看是否對別人有用的道理。教學重......

《定風波》教學設計及反思【教學目標】1.抓住關鍵詞句，感知本詞內容。2.反覆詠誦，體會本詞意境和作者胸懷。學習截取生活小事以小見大的寫法。3.探究本詞中蘊含的人生哲理。【教學模式】詠誦式自主探究式讀寫結合式詠誦......

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編爲大家收集的《定風波》語文課教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大......

晚飯後，我坐在椅子上吃水果。突然，一陣嗆人的味道衝進我的鼻子裏，我忍不住咳嗽了幾聲，眼淚禁不住往下流。轉頭一看，原來又是爸爸習慣性地坐在沙發上抽菸了！他倚着靠背，一邊看電視節目，一邊吞雲吐霧。頓時，客廳裏的空氣變得渾濁......

手機風波星期三我們上了一節體育課，老師讓我們做青蛙跳，媽媽給我買的手機就在我的口袋裏，可我並沒有注意到“災難”即將來臨。在老師讓我們自由活動時，我一摸口袋，大驚失色——我的手機不見了！！！我立刻慌亂了起來。摸摸這個口......

一三年的時候，我隨我爺來到北京。我爺年輕的時候是文工團的，對歌舞表演熱愛至極，心心念念想再回北京看一場京劇，我是好奇才去的。兜兜轉轉許久，才從火車站趕往老戲坊，街角口滿是京味兒，我這纔有落在北京的實感。戲坊大門口，有......

蘇軾《定風波》原文：莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷。山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。一、本詞導入站在這兒，我突然就想到一句話：人生就是......

前幾天，我們班開始了一個“商人計劃”。我們班的薛景勻幹起了一些“壞勾當”。原來，班級裏流行賣筆。我來到教室，聽到了小薛響亮的聲音：“賣筆啊！一元一支啊！”只見她立刻竄到我面前，問我買不買。她一直笑着，我就知道她笑裏藏......

在教學工作者實際的教學活動中，時常要開展說課稿準備工作，藉助說課稿可以更好地組織教學活動。那麼大家知道正規的說課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的定風波說課稿，希望能夠幫助到大家。一、說教材1、教材的地位和......

教學目標：1.認識12個生字。會寫8個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會風娃娃的好心和傻氣。3.懂得“做事情光有好的願望不行，還要看是不是對別人有用”的道理。4、讓每一個學生在通過合作學習、彙報展示、課堂互動......

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷。山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。一、本詞導入站在這兒，我突然就想到一句話：人生就是一堂課的工夫;加一個......

讀完某一作品後，想必你一定有很多值得分享的心得，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編爲大家收集的定風波讀後感，希望對大家有所幫助。定風波讀後感1曾仰慕李白瀟灑自如的詩，曾回味李......

《定風波·莫聽穿林打葉聲》是宋代文學家蘇軾的詞作，深得道家曠達豪放的精神。一起來看看古詩內容，僅供大家參考！謝謝！定風波1三月七日，沙湖2道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽3，餘獨不覺，已而4遂晴，故作此詞。莫聽穿林打葉聲5，何......

導讀：宋神宗元豐五年(1082)，即蘇軾被貶黃州後的第三年，他準備在沙湖買田終老。這首詞是去沙湖看田歸途遇雨後所做。下面是小編分享的精彩教案，希望能給大家帶來幫助!學習目標：1、學習“知人論世”的詩歌鑑賞方法2、學習賞......

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的手機風波優秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。手機風波優秀作文1在一個安靜的......

蘇軾大江東去的豪邁豁達，浸溼了我的夢……——題記在小雨淅瀝的夜晚。家中，只有我一個人。燈下，我無語，或許是沉思。我想起了近來看過的一首蘇軾的.詞《定風波》，想起了那位執銅琶鐵板口出生命最強音的蘇軾……每次讀起蘇......

今天，我剛起牀媽媽就催我趕快去吃早點，吃完就去寫作業，可是我不想寫作業，但是又能咋麼辦呢？我還未我媽媽和我爸爸天天催我寫作業寫了一首歌：“作業能分手嗎？我愛上了假期，可是我爸的脾氣有很大的殺氣，所以只能騙自己，騙自己寫着......

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的停電風波優秀作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。停......

過年，是中國人一年中必不可少的節日。過年要吃湯圓、穿新衣、放鞭炮。在我家又出了一個新的習俗——玩電腦。“哼，你說，電腦密碼是什麼？”哥哥用“槍口”對着我，眉頭緊鎖，霸氣地問我。唉，說來話長：吃完年夜飯，哥哥便逼着我，不是......

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的風波五年級優秀作文，歡迎閱讀與收藏。風波五年級優秀作文1一三年的時候，我隨我爺......