鄉愁教案優秀教學設計專題頻道

教學內容：歌曲：秋教學目標：1、指導學生以熱情、愉快的心情、甜美而輕快的聲音演唱《秋》，教育學生熱愛生活、熱愛勞動。教學重難點：以熱情、愉快的心情、甜美而輕快的聲音演唱《秋》.教學手段：錄音機、磁帶禮物幻燈片錄像教......

【教學目標】1.指導學生讀出詩歌的情感與韻味。2.瞭解詩歌的意象，並能通過意象感悟詩歌的意境。3.聯繫作者生平理解詩歌的情感，感悟中國人所特有的鄉愁情結。【評價設計】1.隨着學生對詩歌理解的不斷深入，在朗讀上應有不......

教學目標：1.理清小說結構層次,感悟作者情感脈絡及探求人生道路的的強烈願望。2.分析本文通過對比寫法塑造的人物形象,領會小說所表現的主題思想。3.揣摩、品味課文的抒情意味的語言，摘抄積累詞語、句子和精彩語段。4.在......

鄉愁是中國詩歌一個歷久常新的普遍主題，余光中的《鄉愁》，就是其中情深意長、音調動人的一曲。對於它的內涵絕非一兩節課能夠講盡。考慮到這些我決定設計一些開放性題目推薦給學生選做。一、說教材。《鄉愁》是九年義務......

【教學目標】知識目標：1、品味詩歌語言，瞭解詩人的情感。2、瞭解詩歌的寫作順序和感情線索。能力目標：1、培養學生自主、合作、探究學習的能力。2、反覆誦讀，使學生掌握誦讀詩歌的要領和技巧。3、提高學生欣賞詩歌的能力......

《鄉愁》臺灣著名詩人余光中的《鄉愁四韻》，據說當年羅大佑在臺灣的現場演唱上，這首歌曾使在場觀衆熱淚潸然。教師利用課前5分鐘放歌曲《鄉愁四韻》一、導入新課剛纔我們聽到的是臺灣著名詩人余光中的《鄉愁四韻》，據說......

《鄉愁》是詩人余光中漂泊異鄉，遊弋於海外迴歸中國後所作的一首現代詩。下面是小編整理的《鄉愁》教案設計，歡迎大家參考!教學目標1.熟讀背誦這首詩，把握詩歌的內在旋律與和諧節奏。2.理解詩歌意象，感受涌動的激情。3.體......

一、教學目標1.引領學生在音詩畫的魅力下感悟余光中《鄉愁》的韻律和情感2.培養學生比較鑑賞能力，理解在不同時期不同人物的鄉愁情結3.提升學生的語文能力，陶冶其對詩歌藝術美的感悟力4.強化愛家愛鄉愛國的意識和情感二......

【教學目標】1、掌握朗讀的方法和技巧，通過朗讀使學生感悟詩意、進入詩境，感受詩中塑造的雨的形象。2、在讀中感知詩的內容、領悟詩歌的感情、品味詩歌的語言。【教學重難點】體會詩歌意境、品味詩歌語言。【教學方法】......

教學目標1、知識目標：掌握文中重要的文言基礎知識2、能力目標：以誦讀培養語感，提高學生閱讀文言文的能力3、德育目標：認識“學不可以已”的深刻道理。教學設想我們教文言文，目的不在於寫作，而在於培養學生的閱讀能力。既如......

學習目標：以誦讀爲基礎，介紹幾種賞析，重在學生自己的感悟和理解。重難點：對詩歌的理解教學方法：誦讀法教學過程：一、導入新課：播放《鄉愁》朗讀錄音二、作者介紹余光中：中國臺灣詩人。福建永春人。先後在金陵大學(現南京大學)......

鄉愁是中國詩歌一個歷久常新的普遍主題，余光中的《鄉愁》，就是其中情深意長、音調動人的一曲。對於它的內涵絕非一兩節課能夠講盡。考慮到這些我決定設計一些開放性題目推薦給學生選做。一、說教材。《鄉愁》是九年義務......

《鄉愁》教學設計教學目標：1.知識與能力(1)能有感情、節奏正確地朗讀詩歌，把握詩歌的內在旋律與和諧節奏。(2)把握詩歌的意象，領會其象徵意義。2.過程與方法反覆誦讀，體味詩人的情感，增強愛家鄉愛祖國的思想感情。3.情感、......

教學目標：1.瞭解《詩經》的相關知識，掌握《氓》中的寫作手法。2.把握《氓》的故事情節，深入分析人物形象，瞭解是主題。3.積累字詞，提高詩歌欣賞水平。教學重點：《氓》當中賦比興手法的運用。分析人物形象及是個主題。一、導......

爲了確保工作或事情能有條不紊地開展，就常常需要事先準備方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編爲大家收集的優秀教學設計方案優秀，希望能夠幫助......

一、教學目標1.引領學生在音詩畫的魅力下感悟余光中《鄉愁》的韻律和情感2.培養學生比較鑑賞能力，理解在不同時期不同人物的鄉愁情結3.提升學生的語文能力，陶冶其對詩歌藝術美的感悟力4.強化愛家愛鄉愛國的意識和情感二......

教學目標：1.分析人物形象，探討小說主題。2.把握文章對比手法的運用及其作用。3.把握小說中議論的作用教學重難點：1.重點：(1)通過人物的分析探討主題，(2)把握對比手法的作用2.難點：把握小說中議論的作用教學設想：這篇小說在環......

教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語，能照樣子重疊詞語。德育目標：理解課文內容，感受槐鄉五月的美麗景色，以及槐鄉孩子勤勞能幹、熱情好客、純樸可愛的特點。教學重......

教學目標：1.分析人物形象，探討小說主題。2.把握文章對比手法的運用及其作用。3.把握小說中議論的作用教學重難點：1.重點：(1)通過人物的分析探討主題，(2)把握對比手法的作用2.難點：把握小說中議論的作用教學設想：這篇小說在環......

《鄉愁》是經典名篇，那麼作爲課文在教學時應該如何設計呢？這是小編準備的七年級《鄉愁》教案設計，快來看看吧。一、說教材。《鄉愁》是九年義務教材第三冊第四單元中的一篇自讀課文。本單元是一個新詩單元，要求學生在反覆......

一、教材分析《鄉愁》是語文版七年級下冊第四單元的一篇詩歌。本單元所選的四首詩都是現代詩歌中的名家名篇，余光中的《鄉愁》就是其中情深意長，音調動人的一曲。《鄉愁》是一首遊子思鄉的深情戀歌，是一首如泣如訴動人心......

教學目標：情感目標：通過查找資料，培養學生的自主學習能力;欣賞有關橋的美術作品，提高學生的鑑賞能力。認知目標：引導學生了解橋的結構和造型特點，瞭解、欣賞橋的造型美。技能目標：啓發學生用繪畫的形式表現家鄉的橋，培養學生......

《雨說》優秀教案教學設計【教學目的】1激發學生閱讀詩歌的興趣，啓發學生感受現代詩歌的節奏美、意境美、人情美。2初步培養學生解讀意象和品味意境的能力。【教學重點】1用喜悅、歡快的語調朗誦全詩，體會本詩明麗清新......

教學目標1、瞭解作者及寫作背景，準確理解這首詩的主題。2、培養學生感悟、欣賞詩歌的能力。3、體會作者深沉的思鄉之情和愛國情懷，培養學生熱愛祖國的思想感情。學情分析《新課標》中要求學生能“對作品的思想感情傾向......

《鄉愁》是經典名篇，那麼作爲課文在教學時應該如何設計呢？這是小編準備的七年級《鄉愁》教案設計，快來看看吧。一、說教材。《鄉愁》是九年義務教材第三冊第四單元中的一篇自讀課文。本單元是一個新詩單元，要求學生在反覆......