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![一縷陽光灑向心田作文]()
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是......
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![《陽陽和田田》教學設計]()
第一課時教學目標:認讀16個生字,會寫8個生字.正確,流利地朗讀課文.教學重點,難點:讀16個生字,會寫8個生字.正確,流利地朗讀課文.教具準備:生字卡片,教學掛圖.教學過程:導入出示教學掛圖.看圖,講講兩個小朋友在幹什麼......
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![【買田陽羨】 買田陽羨的意思]()
成語名字：買田陽羨成語發音：mǎitiányángxiàn成語繁體：買田陽羨產生年代：古代近義詞：辭官歸隱反義詞：東山再起、成語出處：宋蘇軾《菩薩蠻》詞：“買田陽羨吾將老，從來只爲溪山好。”成語用法：緊縮式；作謂語；指辭官歸隱成語例句：......
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![田陽植物園大綱]()
今天，在晴朗的天空裏，媽媽帶我去參觀《田陽植物園》。我們買完門票，我一蹦帶跳地走進去，映入我的眼簾，哇！左邊有大大的南瓜和冬瓜，在往裏走就有好多種植物：有白色的茄子、黑色的茄子、有掛在架子上的南瓜和冬瓜等等，走到一半有......
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![二年級語文《陽陽和田田》教案]()
第一課時教學目標：認讀16個生字，會寫8個生字。正確，流利地朗讀課文。教學重點，難點：讀16個生字，會寫8個生字。正確，流利地朗讀課文。教具準備：生字卡片，教學掛圖。教學過程：導入出示教學掛圖。看圖，講講兩個小朋友在幹什麼自由讀......
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![陽光灑滿心田]()
雨後，天空依然烏雲滾滾，可就有那麼一道陽光，像利劍一樣劃破黑暗降臨人間，於是頃刻間猙獰的烏雲盡散，人間重新沐浴陽光。。。。。雨天是每個人成長過程中不可缺少的片段，時而來點挫折，可以使你成長的更茁壯.可是陰雲若籠罩你......
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![又見水田秧苗綠散文]()
到鄉下走了一趟親戚，收穫滿滿。走在“村村通”平坦的水泥公路上，暢快而自在。正值農村插秧的季節，到處都是水汪汪的一片，白亮亮的一片，青綠綠的一片。“水光瀲灩晴方好”，“天光雲影共徘徊”，“草色遙看近卻無”……看到眼前......
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![二年級上冊《陽陽和田田》教學設計]()
一、教學目標1.認識14個生字，會寫6個字，自主積累詞語。2.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，尤其要讀出帶有感嘆號和問號句子的語氣。3.瞭解課文內容，教育學生要珍惜友情，寬容待人。二、教學重點1.認識14個生字，會寫6個字。......
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![買田陽羨成語解釋]()
【成語原文】：買田陽羨【標準發音】：mǎitiányángxiàn【繁體寫法】：買田陽羨【買田陽羨是什麼意思】：指辭官歸隱。【買田陽羨成語接龍】：千金難買→買田陽羨→無龍龍了【用法分析】：緊縮式；作謂語；指辭官歸隱【讀音預警】：......
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![元陽梯田作文]()
元陽梯田一天早晨，風和日麗萬里無雲，只見一顆高大而又茂盛的大樹頭頂着陽光矗立在街道一旁。一會兒，一隻有着金黃色羽毛的鳥兒飛過來落在了大樹樹枝的枝頭上；小鳥兒對着大樹說道："大樹伯伯，你看到我的同伴們在哪兒了嗎。"大......
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![田家·綠桑高下映平川]()
綠桑高下映平川，賽罷田神笑語喧。林外鳴鳩春雨歇，屋頭初日杏花繁。註釋①綠桑高下：形容桑樹高低錯落。②笑語喧：喧-噪雜，熱鬧。③屋頭：宅邊，房前屋後。④初日：雨後剛出的太陽。......
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![二年級上冊語文《陽陽和田田》教案設計大綱]()
一、教學目標1.認識14個生字，會寫6個字，自主積累詞語。2.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，尤其要讀出帶有感嘆號和問號句子的語氣。3.瞭解課文內容，教育學生要珍惜友情，寬容待人。二、教學重點1.認識14個生字，會寫6個字。......
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![田野裏，一抹斜陽]()
落日的餘暉，抖抖地鋪滿了整個古老的蘆葦湖畔。斜風一吹，蘆葦穗子便脫離了母體，隨風飄揚。我迎着徐徐吹來的微寒的晚風，漫步於那暮色沉沉的田埂上。看着那金黃色的夕陽灑在大地上，灑在我的身上，灑在那一堆堆麥谷上……太陽就......
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![陽光灑滿心田大綱]()
雨後，天空依然烏雲滾滾，可就有那麼一道陽光，像利劍一樣劃破黑暗降臨人間，於是頃刻間猙獰的烏雲盡散，人間重新沐浴陽光。。。。。雨天是每個人成長過程中不可缺少的片段，時而來點挫折，可以使你成長的更茁壯.可是陰雲若籠罩你......
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![汶陽田反成語解釋]()
【成語原文】：汶陽田反【標準發音】：wènyángtiánfǎn【繁體寫法】：汶陽田反【汶陽田反是什麼意思】：比喻失而復返。【汶陽田反成語接龍】：無龍龍了→汶陽田反→反側自安【用法分析】：作賓語、定語；用於書面語【讀音預警】......
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![二年級上冊語文《陽陽和田田》教案設計]()
一、教學目標1.認識14個生字，會寫6個字，自主積累詞語。2.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，尤其要讀出帶有感嘆號和問號句子的語氣。3.瞭解課文內容，教育學生要珍惜友情，寬容待人。二、教學重點1.認識14個生字，會寫6個字。......
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![陽光灑滿心田散文]()
春的節氣早已來到，但人們感受春的氣息首先是陽光。陽光給人的笑臉多了起來，不在是冷峻的目光、嚴肅的表情，而是溫情善良的眼神，讓人們眷戀而去追尋。你看，姑娘的笑臉露出來了，連額頭上的劉海也飄逸起來了。陽光給了山峯蓬勃......
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![恩田福田的散文]()
盛夏酷暑，情緒隨溫度起起伏伏，悲喜之間光陰又去了一大截。不堪回首不願展望，回首是懺悔，展望是無奈。日子像捏在手心的沙子，越想留住卻漏的越多。許多人都愛說，願歲月靜好，人人安樂。如何纔算靜好、安樂，也許可以有萬千種理由......
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![田陽植物園]()
今天，在晴朗的天空裏，媽媽帶我去參觀《田陽植物園》。我們買完門票，我一蹦帶跳地走進去，映入我的眼簾，哇！左邊有大大的南瓜和冬瓜，在往裏走就有好多種植物：有白色的茄子、黑色的茄子、有掛在架子上的南瓜和冬瓜等等，走到一半有......
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![【田】 田字的讀音|田的意思]()
基本解釋基本字義●田tiánㄊㄧㄢˊ1.種植農作物的土地：～野。耕～。2.和農業有關的：～家。～園。3.古同“畋”，打獵。4.古同“佃”，耕作。5.姓。......
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![小狗田田]()
在動物王國裏，有許多小動物，其中有一隻小狗叫做田田。田田在學校裏的成績十分差，每次考試都考“大鴨蛋”。它可愛吃巧克力了，每次媽媽爲了招待客人，買的巧克力還沒收起來，就被田田給拿走了。“哇，好多呀！有酒心巧克力、松仁巧......
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![記憶裏的綠麥田日誌]()
清晨，白麻衣、長黑裙、高的馬尾，鏡中的自己如此素淨利落，伴着暖心的微笑，腦海浮現出清新畫面:蔚藍的天空，和煦的陽光，一個看似健壯的老人和一個調皮的小女孩，仰天在綠油油的麥田裏，微風散漫着，綠麥沙沙的笑彎了腰，爺孫兩閉目享......
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![二年級上《陽陽和田田》教學設計]()
一、教學目標1.認識14個生字，會寫6個字，自主積累詞語。2.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，尤其要讀出帶有感嘆號和問號句子的語氣。3.瞭解課文內容，教育學生要珍惜友情，寬容待人。二、教學重點1.認識14個生字，會寫6個字。......
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![二年級語文《陽陽和田田》教案大綱]()
第一課時教學目標：認讀16個生字，會寫8個生字。正確，流利地朗讀課文。教學重點，難點：讀16個生字，會寫8個生字。正確，流利地朗讀課文。教具準備：生字卡片，教學掛圖。教學過程：導入出示教學掛圖。看圖，講講兩個小朋友在幹什麼自由讀......
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![艾綠田埂抒情散文]()
艾菜屬菊科多年生灌木狀草本植物，性辛溫，味先苦後甘，食用藥用兼具。在我的家鄉，田邊地頭隨處可見艾菜的蹤影，尤以田埂邊居多，春暖花開時節，艾菜也隨之冒出了一層層新芽，家鄉的人們常常採摘此層新芽葉或炒或煮，就成了一道鮮美的......
