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![美麗的大自然案例]()
雲啊，雲啊！輕輕地飄！雨啊，雨啊！輕輕地落！風啊，風啊！輕輕地吹！吹走了烏雲和小雨，太陽公公樂呵呵！我們在溫暖的陽光下，開心的遊戲，多麼美好的大自然啊！......
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![留住那份美好大綱]()
生活是美好的，美好就藏在我們每天的生活中。當我們遇到困難得到別人幫助的時候，當我們在初春陽光照射的牆角發現一株嫩草的時候，當我們外出旅遊置身於青山綠水中的時候，當我們和小夥伴一起嬉戲打鬧的時候，當我們在父母面前......
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![滬教版六上《留住童年》教案]()
教學目標：1.體會詩歌中比喻句所營造的詩歌意境，並嘗試用比喻來寫詩2.引導學生感悟童年的美好，與即將告別童年的依戀心情，感受成長的快樂教學過程：一、講解比喻的有關知識導入：在修辭手法中你最喜歡用什麼?引出比喻問：在講到......
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![留住今天的太陽優秀教案]()
教材分析：本課的主題是愛惜時間，主要敘述了一個愛看日落的孩子萌生了留住太陽的念頭。古老的話題，卻成了一個饒有情趣的故事。重點理解：“我知道，儘管人不可能永遠留住太陽，但人可以比太陽走得快一步，甚至兩三步，這幾步看起來......
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![留住時光留住愛]()
我是幸運的，在大多數同齡孩子中，我是有一個幸運家庭的孩子，因爲我有祖父母和外祖父母，而其他人呢，總是在失去親人的痛苦中生活。我的祖父母和外祖父母都還在健在，他們也都十分寵愛我，所以我可是有着“四大天王”的守護。在他......
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![大自然的美美篇]()
今天，老師同我們一起來到了大自然的懷抱，這裏百花齊放，小溪嘩嘩流淌，多麼美麗呀！大家隨我一起來看看吧。近處，寬闊的大地上擠滿了翠綠的青草，春草經過了春雨的裝飾後換上了碧綠碧綠的春裝，小草隨風搖曳着，好像在給春風伴舞。被......
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![留住秋天的美景大綱]()
秋天的景色是讓人難以忘懷的。秋天的`早晨，我醒來，光照耀着我，我拉開窗簾，就看見漫山遍野的落葉。它們在空中翩翩起舞，落地時，也是用優美的舞姿落地。這真是讓人一看，就生喜愛之情，更會陶醉在舞蹈之中。中午過後，一點十分，溫度......
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![留住自己瞬間的美麗散文]()
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間己經退休的我，早己青春不再了,那股青春的氣息，慢慢溶解在歲月裏，生於六十年代的我，能證明自己曾經青春過的也就是那一張張寫真照片了，寫真照片幫我留下美麗的瞬間。回想自己爲什麼會去拍藝術照？其實......
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![留住時光留住愛大綱]()
我是幸運的，在大多數同齡孩子中，我是有一個幸運家庭的孩子，因爲我有祖父母和外祖父母，而其他人呢，總是在失去親人的痛苦中生活。我的祖父母和外祖父母都還在健在，他們也都十分寵愛我，所以我可是有着“四大天王”的守護。在他......
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![留住暑假，留住北京大綱]()
從一年級放暑假起，我就愛上了暑假，恨不得天天都放暑假。老師緊緊張張複習完後，期末考試來了。進過艱苦奮戰，有了成績，我就可以獲得去北京領獎的機會了！耶！坐火車來到北京，我們先後去了長城、故宮、鳥巢、水立方、人民大會堂…......
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![留住秋天的美景]()
秋天的景色是讓人難以忘懷的。秋天的早晨，我醒來，光照耀着我，我拉開窗簾，就看見漫山遍野的落葉。它們在空中翩翩起舞，落地時，也是用優美的舞姿落地。這真是讓人一看，就生喜愛之情，更會陶醉在舞蹈之中。中午過後，一點十分，溫度上......
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![《既然青春留不住》觀後感]()
當認真看完一部影視作品後，相信大家的視野一定開拓了不少吧，現在就讓我們寫一篇走心的觀後感吧。那麼我們該怎麼去寫觀後感呢？下面是小編爲大家收集的《既然青春留不住》觀後感，歡迎閱讀與收藏。青春題材，與年齡與時光有關......
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![留住偶然的瞬間]()
-有你作伴，即使是遠方陰暗的天空，在此刻也應變得光輝多彩？只是偶然的相遇，卻來得如此迅猛，這是美麗的瞬間，儘管全心地投入，卻還是留不住永恆的經典。是什麼力量？將緩慢的節奏變得悠遠流長？心中渴望的滄桑，顯得那麼寂靜。曾經的......
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![《留住小鳥》幼兒園教案]()
作爲一名無私奉獻的老師，時常會需要準備好教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案要怎麼寫呢？以下是小編爲大家整理的《留住小鳥》幼兒園教案，希望對大家有所幫助。《留住小鳥》幼兒園教案1活動目標1、通過說說、......
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![留住美好的回憶作文]()
小時候，大海對於我來說是一個美麗的夢想，和煦的陽光、溫柔的海風、金黃的沙灘，湛藍的海水只是在夢中才能見到。那時，我經常想着有一天能夠踏着細軟的沙灘，在大海邊盡情喊叫和狂奔，然後，快樂地拾起一個個斑斕的紅貝殼。這樣一......
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![留住暑假，留住北京]()
從一年級放暑假起，我就愛上了暑假，恨不得天天都放暑假。老師緊緊張張複習完後，期末考試來了。進過艱苦奮戰，有了成績，我就可以獲得去北京領獎的機會了！耶！坐火車來到北京，我們先後去了長城、故宮、鳥巢、水立方、人民大會堂…......
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![留住感動,留住真實的自我散文]()
十天前，悄悄離開了北京，來不及向朋友一聲道別。在北京的半個月裏，我沒有去北大，也沒有去天安門廣場，更沒有去紫竹院公園，這似乎是一種遺憾，不是因爲我沒有時間，而是因爲我怕勾起我的回憶，美好的也好，痛苦的也罷。我記得，去年七月......
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![把美留住作文]()
在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的把美留住作文，希望對大家有所幫助。美是綠草叢中隱現......
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![留住那份美好]()
生活是美好的，美好就藏在我們每天的生活中。當我們遇到困難得到別人幫助的時候，當我們在初春陽光照射的牆角發現一株嫩草的時候，當我們外出旅遊置身於青山綠水中的時候，當我們和小夥伴一起嬉戲打鬧的時候，當我們在父母面前......
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![《大自然的語言》教案]()
《大自然的語言》這篇課文是知識性小詩，通過一些自然現象，告訴我們只要仔細觀察，就可以發現大自然的一些規律。全詩共7節。詩歌語言生動活潑，適合朗讀背誦。下面小編爲大家介紹《大自然的語言》教案，僅供參考！一、教學目標：1......
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![美麗的大自然]()
春暖花開，大地復甦。草兒幽綠，花兒鮮豔。小魚快活地遊，小鳥自由地飛。樹木挺直了身，農人笑彎了腰。啊，美妙的大自然，真是一幅永看不厭的畫卷......
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![何不留住最美3年大綱]()
老師，對於我的一生都有着重要的意義；老師，是我做人處事的標尺；老師，我一生最敬重的人。其實，我小學的時候並不是那麼尊敬老師，因爲老師經過我都不會打招呼，教師節我6年來都只是送過一次禮物給老師，還是班主任規定必須送才加分，......
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![留住曾經的美好散文]()
留住曾經的美好和你分手至今已經過了快五個年頭走到最後的我們還是變回了好朋友儘管當初分手是那樣的不堪面對後來的你遇到了同樣是天蠍座的我你問了我天蠍座的女生都在想什麼後來的我遇到了同樣是水瓶座的你我問了你......
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![留不住的美好作文]()
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的留不住的美好作文，歡迎......
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![大自然的美]()
愛美之心人皆有之。愛美是多方面的，它是一種道德品質，擁有它是美好心靈的永久標誌。人們注重外在和內在的美，但也不要忽略大自然的美。大自然的美無處不在。宇宙就是它的神殿。自然之美，呈現在春日百花怒放中，搖擺在翠綠的......
