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![《望洞庭》優秀教學設計]()
《望洞庭》優秀教學設計1【教學內容】內容一《望洞庭》劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤裏一青螺。補充教材內容二疑是水仙梳洗處，一螺青黛鏡中心——雍陶《題君山》【教材分析】......
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![藤野先生優秀教案]()
作者通過懷念藤野先生，讚揚藤野先生沒有民族偏見的偉大性格和正直、熱忱、高尚的品質，回顧了自己在日本求學時期探索救國道路和思想轉變的過程。以下是小編給大家整理的藤野先生優秀教案，喜歡的過來一起分享吧。一.教學......
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![八年級語文藤野先生優秀教案大綱]()
一、導入新課俗話說：一日爲師，終身爲父。古之學者必有師。學必求良師益友。說說你印象最深刻的一位老師，要求：能用比較簡潔的語言概括他（她）的性格特點，並能說出至少一件有關於他（她）的事，來印證你的結論。對於老師，魯迅只寫過三......
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![《望月》優質教學案]()
一、教學目標1.能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。2.品讀課文中描寫月光和小外甥獨特、充滿童趣幻想的句子，感受文本語句的語言美、形象美和意蘊美，激發學生熱愛大自然和祖國語言文字的情感。3.積累描寫月亮的詩句......
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![優秀語言公開課教案：《小豬的野餐》]()
活動目標：1、在瞭解小豬野餐的故事情景中，引導幼兒通過相關信息發現、思考和講述。2、萌發幼兒初步的分享意識。活動準備：圖片若干活動過程：一、出示圖片，引導幼兒觀察，大膽講述(一)、瞭解小豬要去野餐，觀察小豬野餐的事物。......
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![《和晉陵陸丞早春遊望》教案「優秀篇」]()
《和晉陵陸丞早春遊望》教案1教學目標：1、抓住關聯詞理解詩歌的意象2、理解詩人的情感和本詩的獨特寫法教學重點：分析意象，做到從文字到畫面的轉換教學難點：通過對意象的分析，理解詩人的歸思之情教時安排：一課時教學步驟：一......
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![二年級語文《望廬山瀑布》優秀教案]()
【設計理念】以學生爲主體，重視學生的情感、態度、價值觀的培養。把學生帶入詩情畫意之中，感受大自然的美好，讓學生在具體的語言環境中學習語言。讓學生在“讀、想、悟、背”的綜合閱讀活動中充分體驗自主、有效的合作和......
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![八年級語文藤野先生優秀教案]()
一、導入新課俗話說：一日爲師，終身爲父。古之學者必有師。學必求良師益友。說說你印象最深刻的一位老師，要求：能用比較簡潔的語言概括他（她）的性格特點，並能說出至少一件有關於他（她）的事，來印證你的結論。對於老師，魯迅只寫過三......
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![八年級上冊《春望》優秀教案]()
教學要點：①朗讀②賞析③探究④拓展教學難點：①結合時代背景，理解詩歌內容②體會詩中所表達的感時恨別、憂國思親的情感教學方法：活動性閱讀教學法課時安排：一課時教學過程：一、活動導入1、作者簡介；2、回憶以前學過的杜甫的......
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![《望月》優秀教案【原創】]()
本文是一篇散文，記敘了“我”在甲板上賞月時，聰明好學、愛幻想的小外甥和“我”比賽背誦寫月亮的詩句以及小外甥對月亮的獨特而富有童趣的想象。作者文筆生動活潑，聰明好學、愛幻想的小外甥躍然紙上。教學目標1、能正確......
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![4年級上冊《望洞庭》優秀教案]()
【4年級上冊《望洞庭》優秀教案】教學目的：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、能解釋詩句中帶點詞和詩句的意思，並能用自己的話寫出《望洞庭》一詩所描繪的景色。3、理解這首詩的意思，感悟詩的意境，體味作者......
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![《仰望布達拉》優秀教案]()
教學要求：1、正確認讀8個要求會認的生字。掌握9個要求會寫的生字。2、正確有感情地朗讀課文，感受布達拉宮雄偉壯麗的建築。3、感受本文色彩華麗、詞彙豐富的語言表達特點。積累語言，豐富語感。4、學習通過多種渠道收集並......
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![柳永詩詞《望海潮》公開課優秀教案]()
教案是教師爲順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題爲單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面和小編一起來看柳永詩......
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![《索溪峪的野》六年級優秀語文教案]()
《索溪峪的“野”》這篇課文，通過描寫索溪峪的奇麗風光，讚頌了索溪峪天然野性的美，表達了作者暢遊其間無比愉悅的心情。課文先總述，最後講自己的感受。課文可以分爲三個部分。第一部分是全文總起段，點出了索溪峪的特點：野。......
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![望月優秀教學設計]()
[教學目標]：1、能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。2、學會生字新詞。3、能聯繫課文內容，理解文中描寫月光和小外甥對月亮產生想象的句子的意思。4、通過朗讀訓練，激發學生主動積累詩句的興趣，啓發學生展開幻想的翅膀......
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![四年級上冊《望洞庭》優秀教案]()
【四年級上冊《望洞庭》優秀教案】一、教材依據小學語文四年級上冊第3課《古詩兩首》之《望洞庭》，是唐代詩人劉禹錫在秋天轉任途中經洞庭時所作。二、設計思想《望洞庭》這首詩選擇了月夜遙望的角度，通過豐富的想象和......
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![小學課文《索溪峪的“野”》優秀教案大綱]()
文章通過寫索溪峪的奇麗風光，讚頌了索溪峪的天然的野性美，抒發了作者暢遊其間的無比愉快的心情。一、教學目標：1、認識文中生字詞。2、讀懂課文感受索溪峪的美，受到熱愛祖國壯麗河山的思想教育，陶冶美的情趣，提高學生審美能......
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![希望優秀]()
童年的夢，閃爍着點點星光，在夏日的晨曦裏隨風而逝。那些天真幼稚、無憂無慮的日子，如煙如夢，似霧似雨，在我一點一滴成長的灰色軌跡裏猶如一葉輕舟在記憶的海中已隨波逐流好遠好遠……曾有多少次深夜，我對着月亮低吟淺唱；曾有......
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![杜甫《春望》優秀教學案例]()
教材分析：這首詩是詩人於至德二年三月所作。當時正直安史之亂，首都長安被叛軍佔領。詩人於至德元年八月被叛軍捉住，押送到長安。在長安城裏，詩人目睹了叛軍的種種倒行逆施。第二年三月，春回大地、鳥語花香、草木茂盛，一派生......
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![古詩《春望》優秀教學案例]()
教材分析：這首詩是詩人於至德二年三月所作。當時正直安史之亂，首都長安被叛軍佔領。詩人於至德元年八月被叛軍捉住，押送到長安。在長安城裏，詩人目睹了叛軍的種種倒行逆施。第二年三月，春回大地、鳥語花香、草木茂盛，一派生......
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![一年級《望廬山瀑布》優秀教案]()
作爲一名老師，就不得不需要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案應該怎麼寫呢？下面是小編爲大家收集的一年級《望廬山瀑布》優秀教案，歡迎閱讀與收藏。【教學目標】《新課程標......
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![小學課文《索溪峪的“野”》優秀教案]()
文章通過寫索溪峪的奇麗風光，讚頌了索溪峪的天然的野性美，抒發了作者暢遊其間的無比愉快的心情。一、教學目標：1、認識文中生字詞。2、讀懂課文感受索溪峪的美，受到熱愛祖國壯麗河山的思想教育，陶冶美的情趣，提高學生審美能......
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![藤野先生優秀教學設計]()
[教學目標]1、理解文章選擇典型事例突出人物品質的寫法；2、感受藤野先生的高尚品質，體會作者在文中所表達的思想感情；3、領會文章語言的感情色彩和風格特點。[教學重點]1、瞭解藤野先生身上所體現的高尚品質。2、理解本......
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![野貓優秀作文]()
我儘量地把溼潤胸脯貼在冰冷的水泥地上，這樣至少能讓我好受一些，水泥地傳來的冰涼感使我冷靜了一些，我狠狠地甩了甩我那漂亮的黑色尾巴，表示我心中的不滿。如你所見，我是一隻貓，恩——一隻愛乾淨的黑貓。但我不是家養的那些......
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![野草優秀散文]()
我上山鍛鍊經過的山坡，是個雜草叢生的地方；因離市區遠，既不在當權者的視野之內，也不在園林工人的管轄之下，野草遍地，無人理睬，任其自由生長，所以非常茂盛。有了草，就有了生機！初春，響起第一聲春雷，迎來第一場春雨，山坡驟然泛起淡淡......
