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![《史記》卷七十七 魏公子列傳第十七]()
魏公子無忌者，魏昭王少子而魏安釐王異母弟也。昭王薨，安釐王即位，封公子爲信陵君。是時範睢亡魏相秦，以怨魏齊故，秦兵圍大梁，破魏華陽下軍，走芒卯。魏王及公子患之。公子爲人仁而下士，士無賢不肖皆謙而禮交之，不敢以其富貴驕士......
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![高二語文《魏公子列傳》教案設計]()
教學目標：1．瞭解史傳作品塑造人物形象的基本方法：語言、行動描寫和烘托手法的運用。2．認識信陵君“仁而下士”的可貴作風、急人之困的義勇精神和侯嬴的超凡出衆的智慧及“士爲知己者死”的精神。3.積累文中一些重要的實詞......
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![《魏書》卷十八 列傳第六◎太武五王]()
晉王東平王臨淮王廣陽王南安王太武皇帝十一男。賀皇后生景穆皇帝。越椒房生晉王伏羅。舒椒房生東平王翰。弗椒房生臨淮王譚。伏椒房生楚王建。閭左昭儀生南安王餘。其小兒、貓兒、真、虎頭、龍頭並闕母氏，皆早薨，無傳。......
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![《魏書》卷二十七 列傳第十五◎穆崇]()
穆崇，代人也。其先世效節於神元、桓、穆之時。崇機捷便辟，少以盜竊爲事。太祖之居獨孤部，崇常往來奉給，時人無及者。後劉顯之謀逆也，平文皇帝外孫樑眷知之，密遣崇告太祖。眷謂崇曰："顯若知之問汝者，丈夫當死節，雖刀劍別割，勿泄......
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![《魏書》卷十三 列傳第一◎皇后列傳大綱]()
漢因秦制，帝之祖母曰太皇太后，母曰皇太后，妃曰皇后，餘則多稱夫人，隨世增損，非如《周禮》有夫人、嬪婦、御妻之定數焉。魏晉相因，時有升降，前史言之具矣。魏氏王業之兆雖始於神元，至於昭成之前，世崇儉質，妃嬙嬪御，率多闕焉，惟以次第......
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![《魏公子列傳》教案設計]()
《魏公子列傳》出自《史記·卷七十七·魏公子列傳第十七》，作者司馬遷。下面是《魏公子列傳》的教案設計，歡迎大家參考!教學目標：1.瞭解史傳作品塑造人物形象的基本方法：語言、行動描寫和烘托手法的運用。2.認識信陵君“......
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![《魏書》卷十三 列傳第一◎皇后列傳]()
漢因秦制，帝之祖母曰太皇太后，母曰皇太后，妃曰皇后，餘則多稱夫人，隨世增損，非如《周禮》有夫人、嬪婦、御妻之定數焉。魏晉相因，時有升降，前史言之具矣。魏氏王業之兆雖始於神元，至於昭成之前，世崇儉質，妃嬙嬪御，率多闕焉，惟以次第......
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![關於魏書生的公開課教案]()
一，與教師聊天魏老師縱論馬克思主義在中國現代化進程中的貢獻，指出我們當代中國人是中華民族歷史上最便宜的一代。他說，人生是呈加速運轉的車輪，人的一生就是做人和做事兩項內容，倡導教師守住心靈的寧靜，守住平常心，眼睛向內......
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![《魏書》卷十五 列傳第三◎昭成子孫大綱]()
實君者，昭成皇帝之庶長子也。性愚戇，安忍不仁。昭成季年，苻堅遣其行唐公苻洛等來寇南境，昭成遣劉庫仁逆戰於子嶺。昭成時不勝，不能親勒衆軍，乃率諸部避難陰山，度漠北。高車四面寇抄，復度漠南。苻洛軍退，乃還雲中。初，昭成以弟孤......
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![《魏公子列傳》教案設計大綱]()
《魏公子列傳》出自《史記·卷七十七·魏公子列傳第十七》，作者司馬遷。下面是《魏公子列傳》的教案設計，歡迎大家參考!教學目標：1.瞭解史傳作品塑造人物形象的基本方法：語言、行動描寫和烘托手法的運用。2.認識信陵君“......
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![《魏書》卷十七 列傳第五◎明元六王]()
樂平王安定王樂安王永昌王建寧王新興王明元皇帝七男。杜密皇后生世祖太武皇帝。大慕容夫人生樂平戾王丕。安定殤王彌闕母氏。慕容夫人生樂安宣王範。尹夫人生永昌莊王健。建寧王崇、新興王俊二王，並闕母氏。樂平王丕，少......
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![《魏書》卷十四 列傳第二◎神元平文諸帝子孫]()
上谷公紇羅，神元皇帝之曾孫也。初，從太祖自獨孤如賀蘭部，招集舊戶，得三百家，與弟建議，勸賀訥推太祖爲主。及太祖登王位，紇羅常翼衛左右。又從征伐，有大功。紇羅有援立謀，特見優賞。及即帝位，與弟建同日賜爵爲公。卒。子題，少以雄......
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![《魏書》卷十五 列傳第三◎昭成子孫]()
實君者，昭成皇帝之庶長子也。性愚戇，安忍不仁。昭成季年，苻堅遣其行唐公苻洛等來寇南境，昭成遣劉庫仁逆戰於子嶺。昭成時不勝，不能親勒衆軍，乃率諸部避難陰山，度漠北。高車四面寇抄，復度漠南。苻洛軍退，乃還雲中。初，昭成以弟孤......
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![高二語文《魏公子列傳》教案設計大綱]()
教學目標：1．瞭解史傳作品塑造人物形象的基本方法：語言、行動描寫和烘托手法的運用。2．認識信陵君“仁而下士”的可貴作風、急人之困的義勇精神和侯嬴的超凡出衆的智慧及“士爲知己者死”的精神。3.積累文中一些重要的實詞......
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![《魏書》卷一百二 列傳第九十◎西域]()
《夏書》稱"西戎即序"，班固雲：就而序之，非盛威武，致其貢物也。漢氏初開西域，有三十六國。其後分立五十五王，置校尉、都護以撫納之。王莽篡位，域遂絕。至於後漢，班超所通者五十餘國，西至西海，東西萬里，皆來朝貢，復置都護、校尉以相......
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![蘇教版選修《魏公子列傳》教案7]()
一、課文特點和教學設想此文是典型的傳記，先交待人物基本情況，然後總寫人物性格，再選取典型事例，通過人物的言行去表現人物，近年高考文言文閱讀文段大都屬這種類型。因此，此課的教學，將這類文章的結構思路作爲一個重點。在詞......
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![《魏書》卷四十 列傳第二十八◎陸俟]()
陸俟，代人也。曾祖幹，祖引，世領部落。父突，太祖時率部民隨從征伐，數有戰功，拜厲威將軍、離石鎮將。天興中，爲上黨太守、關內侯。俟少聰慧，有策略。太宗踐阼，拜侍郎，遷內侍，襲爵關內侯，轉龍驤將軍、給事中，典選部蘭臺事。當官而行，無......
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![《魏書》卷五十一 列傳第三十九◎韓茂 皮豹子]()
韓茂，字元興，安定安武人也。父耆，字黃老;永興中自赫連屈丐來降，拜綏遠將軍，遷龍驤將軍、常山太守，假安武侯。仍居常山之九門。卒，贈涇州刺史，諡曰成侯。茂年十七，膂力過人，尤善騎射。太宗曾親征丁零翟猛，茂爲中軍執幢。時有風，諸......
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![蘇教版選修《18、魏公子列傳》原文及譯文]()
原文魏公子無忌者，魏昭王少子而魏安釐王異母弟也。昭王薨，安釐(音同“希”)王即位，封公子爲信陵君。是時範睢亡魏相秦，以怨魏齊故，秦兵圍大梁，破魏華陽下軍，走芒卯。魏王及公子患之。公子爲人仁而下士，士無賢不肖皆謙而禮交之......
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![高二語文《魏公子列傳》課件大綱]()
《魏公子列傳》中詳細地敘述了信陵君從保存魏國的目的出發，屈尊求賢，不恥下交的一系列活動，下面是小編收集整理的高二語文《魏公子列傳》課件，希望對您有所幫助！教學目標：1．瞭解史傳作品塑造人物形象的基本方法：語言、行動描......
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![《魏書》卷二十 列傳第八◎文成五王]()
安樂王廣川王齊郡王河間王安豐王文成皇帝七男，孝元皇后生獻文皇帝。李夫人生安樂厲王長樂。曹夫人生廣川莊王略。沮渠夫人生齊郡順王簡。乙夫人生河間孝王若。悅夫人生安豐匡王猛。玄夫人生韓哀王安平，王早薨，無傳。安樂......
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![《史記》卷七十七 魏公子列傳第十七大綱]()
魏公子無忌者，魏昭王少子而魏安釐王異母弟也。昭王薨，安釐王即位，封公子爲信陵君。是時範睢亡魏相秦，以怨魏齊故，秦兵圍大梁，破魏華陽下軍，走芒卯。魏王及公子患之。公子爲人仁而下士，士無賢不肖皆謙而禮交之，不敢以其富貴驕士......
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![《魏書》卷十六 列傳第四◎道武七王]()
清河王陽平王河南王河間王長樂王廣平王京兆王道武皇帝十男。宣穆劉皇后生明元皇帝，賀夫人生清河王紹，大王夫人生陽平王熙，王夫人生河南王曜。河間王脩、長樂王處文二王母氏闕。段夫人生廣平王連、京兆王黎。皇子渾及聰母......
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![《魏書》卷八十 列傳第六十八◎朱瑞 叱列延慶]()
朱瑞，字元龍，代郡桑乾人。祖就，字祖成，卒於沛縣令。父惠，字僧生，行太原太守，卒。永安中，瑞貴達，就贈平東將軍、齊州刺史，惠贈使持節、冠軍將軍、恆州刺史。瑞長厚質直，敬愛人士。孝昌末，爾朱榮引爲其府戶曹參軍，又爲大行臺郎中，甚爲......
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![高二語文《魏公子列傳》課件]()
《魏公子列傳》中詳細地敘述了信陵君從保存魏國的目的出發，屈尊求賢，不恥下交的一系列活動，下面是小編收集整理的高二語文《魏公子列傳》課件，希望對您有所幫助！教學目標：1．瞭解史傳作品塑造人物形象的基本方法：語言、行動描......
