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![《尖尖的草帽》教案]()
《尖尖的草帽》是金波老先生寫的一篇散文，作者處處以孩童的眼光、視角觀察自然事物，充滿了童真童趣，展示了孩子那種純真、善良、細膩的情感，接下來，小編爲您介紹了《尖尖的草帽》教案，感謝您的閱讀!教材分析：《尖尖的草帽》......
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![旗杆尖上拿大鼎 歇後語大全]()
旗杆尖上拿大鼎歇後語謎底：藝高膽大......
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![《鼎湖山聽泉》教案模板]()
《鼎湖山聽泉》是一篇優美的寫景散文，寫了作者去廣東省肇慶市的鼎湖山聽泉，將白天和夜晚聽到的泉聲用美侖美奐筆調傾訴出來，表達了作者對鼎湖山泉水的喜愛，對大自然的熱愛。教學目標：1.學習吟哦諷誦的要領，通過誦讀體味作者......
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![【大名鼎鼎】 大名鼎鼎的意思]()
成語名字：大名鼎鼎成語發音：dàmíngdǐngdǐng常用程度：常用產生年代：近代近義詞：赫赫有名、名揚天下反義詞：無名鼠輩無聲無息、成語出處：清李寶嘉《官場現形記》第24回：“你一到京打聽人家，像他這樣大名鼎鼎，還怕有不曉得的。......
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![鼎尖教案四年級下冊語文(四年級下冊課堂作業語文園地一)]()
作爲一名優秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的鼎尖教案四年級下冊語文(四年級下冊課堂作業語文園地一)，僅供參考，希望能夠......
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![幼兒園中班安全《屋裏的尖尖角》教案]()
【活動設計】家裏的傢俱、牆壁都有堅硬的棱角，幼兒如不小心碰上去，很容易受傷。本活動通過看圖片、講故事等方式，讓幼兒在看一看，試一試的過程中，提高對屋內尖尖角的認識，知道在玩耍時要躲避尖尖角。【活動目標】1、認識家......
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![鼎尖教案四年級語文]()
作爲一名優秀的教育工作者，時常會需要準備好教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。教案要怎麼寫呢？以下是小編整理的鼎尖教案四年級語文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。鼎尖教案四年級......
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![幼兒園小班《什麼尖尖》教案]()
活動目標：1.認識生活中尖尖的物品，說出它們的名稱和用途。2.知道尖尖的物體能幫助我們做很多事情又有一定的危險，生活中會避開尖尖物品。3.願意接受成人的安全提示，儘量讓自己不受傷害。4.發展幼兒的觀察力、想象力。5.積......
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![《尖尖的草帽》教案大綱]()
《尖尖的草帽》是金波老先生寫的一篇散文，作者處處以孩童的眼光、視角觀察自然事物，充滿了童真童趣，展示了孩子那種純真、善良、細膩的情感，接下來，小編爲您介紹了《尖尖的草帽》教案，感謝您的閱讀!教材分析：《尖尖的草帽》......
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![【鼎鼎大名】 鼎鼎大名的意思]()
成語名字：鼎鼎大名成語發音：dǐngdǐngdàmíng常用程度：常用產生年代：近代近義詞：赫赫有名聞名遐爾反義詞：無名鼠輩無聲無息、成語出處：郭沫若《反正前後》第一篇八：“爲我們講經學的一位鼎鼎大名的成都名士，只拿着一本《左傳......
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![幼兒園小班《什麼尖尖》教案大綱]()
活動目標：1.認識生活中尖尖的物品，說出它們的名稱和用途。2.知道尖尖的物體能幫助我們做很多事情又有一定的危險，生活中會避開尖尖物品。3.願意接受成人的安全提示，儘量讓自己不受傷害。4.發展幼兒的觀察力、想象力。5.積......
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![大名鼎鼎造句]()
導語：大名：名氣大;鼎鼎：盛大的樣子;形容名氣很大，極其有名。語文迷小編特地爲大家收集了相關資料，敬請關注!讀音：dàmíngdǐngdǐng釋義：盛大、顯赫的樣子;形容名氣很大，極其有名。出自：1，清·李寶嘉《官場......
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![【鼎鼎】 鼎鼎是什麼意思]()
詞典名字：鼎鼎詞典發音：dǐngdǐng......
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![【鼎鼎有名】 鼎鼎有名的意思]()
成語名字：鼎鼎有名成語發音：dǐngdǐngyǒumíng常用程度：常用產生年代：古代近義詞：赫赫有名、舉世聞名反義詞：默默無聞、無聲無息成語出處：宋陸游《歲晚書懷》：“殘歲堂堂去，新春鼎鼎來。”成語用法：偏正式；作謂語、定語；含褒義......
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![幼兒園中班教案《寶塔尖尖》含反思]()
作爲一名教師，總不可避免地需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編精心整理的幼兒園中班教案《寶塔尖尖》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。活動目的：1、體驗與同伴一......
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![幼兒園中班安全《屋裏的尖尖角》教案大綱]()
【活動設計】家裏的傢俱、牆壁都有堅硬的棱角，幼兒如不小心碰上去，很容易受傷。本活動通過看圖片、講故事等方式，讓幼兒在看一看，試一試的過程中，提高對屋內尖尖角的認識，知道在玩耍時要躲避尖尖角。【活動目標】1、認識家......
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![世紀寶鼎的六年級語文教案]()
教學目標：1．學會本課生字新詞。2．正確、流利地朗讀課文，抄寫自己喜歡的詞句。3．理解課文內容，感受“世紀寶鼎”的精美藝術和深刻寓意，體會中國人民對聯合國和新世紀的美好祝願。4．領悟課文在表達上的一些特點。第一課時教學目......
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![幼兒園教案《指尖上的蝴蝶》]()
作爲一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編整理的幼兒園教案《指尖上的蝴蝶》，僅供參考，大家一起來看看吧。幼兒園教案《指尖上的蝴......
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![蘇教版九上《鼎湖山聽泉》教學案例]()
一、我的思考：語文教學要發展學生的智力，就要培養學生的創造力。愛因斯坦說得好:想象力比知識更重要，因爲知識是有限的，而想象力概括着世界的一切，並且是知識的源泉。可見，想象力對學生智力的發展，對學生是否具有創新能力，有......
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![《屋子裏的尖尖角》的幼兒園中班教案大綱]()
活動目標：1.認識物品的尖尖角和棱邊，知道其中的危險。2.在玩耍的時候，要學會躲避傢俱，牆壁的尖角。3.願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。4.加強幼兒的安全意識。活動準備：1、幼兒用書第1-3頁或多媒體教學資源：《屋子......
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![【鼎】 鼎字的讀音|鼎的意思]()
基本解釋基本字義●鼎dǐngㄉㄧㄥˇ1.古代烹煮用的器物，一般是三足兩耳：銅～。～食（列鼎而食，指豪侈生活）。～鑊。2.鍋：～罐。～鍋。3.古代視爲立國的重器，是政權的象徵：～彝。九～。定～。問～。～祚（國運）。4.象徵三方並立、互相對峙：～峙。～足之勢。5......
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![九年級《鼎湖山聽泉》優秀教案]()
第一課時教學目的1、有感情地朗讀課文，在朗讀中培養文學感悟能力2、理清文章線索3、分析掌握文章中豐富的修辭運用手法教學過程一、激趣激發，導入課文(3分鐘)學生說出三到五個風景名勝之處，並能用俗語諺語或民間傳說簡略......
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![屋子裏的尖尖角幼兒園教案]()
作爲一名教職工，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的屋子裏的尖尖角幼兒園教案，希望對大家有所幫助。屋子裏的尖尖角幼兒園教案1活......
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![《屋子裏的尖尖角》的幼兒園中班教案]()
活動目標：1.認識物品的尖尖角和棱邊，知道其中的危險。2.在玩耍的時候，要學會躲避傢俱，牆壁的尖角。3.願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。4.加強幼兒的安全意識。活動準備：1、幼兒用書第1-3頁或多媒體教學資源：《屋子......
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![九年級上冊《鼎湖山聽泉》教案]()
《鼎湖山聽泉》是著名散文家謝大光的一篇優美的寫景散文，表達了作者對鼎湖山泉水的喜愛，對大自然的熱愛。下面是小編分享的課文教案，一起來看一下吧。教學目標：1.學習吟哦諷誦的要領，通過誦讀體味作者的思想感情。2.感受鼎......
