《背影》教案專題頻道

背影●教學目標體會作者的思想感情，獲得人生的啓示。學習描寫人物的方法，體會語言的特點。珍愛親情，增進與父母的溝通與交流，培養中華民族傳統美德。●教學重點整體感知課文內容，品味揣摩語言。課前準備學生：預習課文，圈點生......

教學重點：1、父子情深主題2、樸實的飽含深情的語言3、攝取閃光的選材構思方法教學過程：一、導入：同學們，當有人請你給他照張相時，你是攝他的正面、側面還是背面？正面大家的想法被衆多的攝影師所贊同並採用。其實，許多作家在......

一、導入新課一見到大家精神的樣子，我就感到非常高興！我對大家有着非常好的印象，我非常高興有這樣一個機會跟大家一起學習,願我們今天的學習合作愉快！今天我們共同學習朱自清先生的著名散文－－《背影》（板書課題－－背影）一談到中......

【教學目標】1、知識與能力⑴查字典掌握生字、生詞。⑵掌握作家作品的簡單情況。⑶掌握本文以背影爲線索，以時間、空間爲順序記事寫人的結構特點。(4)反覆誦讀課文，品鑑文章平實質樸的文風，寫實細膩的筆觸。2、過程與方......

教學目標1．幫助學生養成默讀習慣，提高默讀速度2．理解文章中父親的四次“背影”3．感受父愛的偉大教學重點1．望父買橘2．情境教學一、導入好，我們開始上課。請同學們把課文翻到第三頁彩圖。圖上的這位人物是誰，大家知道嗎？對，是朱......

《背影》是現代作家朱自清於1925年所寫的一篇回憶性散文。下面由小編爲大家介紹《背影》教案，歡迎參考！教學目標1.有感情地朗讀課文，體味洋溢在字裏行間的人間至情。2.體會文章的語言特色以及學習抓住人物特徵刻畫人物的......

課前檢測1、給加點的詞語注音差使狼藉簌簌蹣跚拭舉箸瑣屑妥帖迂頹唐浦口奔喪2、口頭解釋下列詞語差使狼藉簌簌典質慘淡賦閒蹣跚頹唐瑣屑觸目傷懷情鬱於中學習目標1、掌握文中出現的陌生字詞，會讀、會寫、會用。2、整體......

教學目標：1·掌握生字詞“藉、簌、逛、躊躇、橘、蹣跚”等。2·感受文章所表達的父子情。3·學習本文平實的語言和傳神的細節描寫。教學重難點：理解文章具體描寫父親“背影”的細節，體味作者爲之感動落淚的原因。教學器......

《背影》是現代作家朱自清於1925年所寫的一篇回憶性散文。下面由小編爲大家介紹《背影》教案，歡迎參考！教學目標1.有感情地朗讀課文，體味洋溢在字裏行間的人間至情。2.體會文章的語言特色以及學習抓住人物特徵刻畫人物的......

學習目標：1、通過比較閱讀，學習傳神的細節描寫。2、有感情地朗讀課文，體味洋溢在字裏行間的父子深情。3、珍愛親情，增進與父母的溝通和交流，培養中華民族傳統美德。教學重點：有感情誦讀課文，在品詞析句中，體味洋溢在字裏行間......

《背影》主要講的是父子二人在車站送別的事情，從中牽引出來的一系列父愛的事情。下面一起來學習一下吧！教學目標1、訓練用普通話正確朗讀的能力學習圈點批註的讀書方法。2、理解關鍵語句的含義。3、體會中心與段落層次......

課堂教學是一個系統工程，它需要執教者從各個方面進行精心準備。其中，如何選好角度分析課文，是語文老師上好一堂課的關鍵。朱自清的散文《背影》以其感情真摯自然見長。“綴文者情動而辭發，觀文者披文以入情。”哪些角度易......

教學設想：本課是名家名篇，主要圍繞特定環境中“背影”的描寫，來表現父親的愛子之心和作者的念父之情。教學適合採用自主參與活動的教學方式，實施探究性學習，掌握自主式學習的方法。教師首先創設良好的課堂氛圍，讓學生通過閱......

《背影》的教案教學目標：１．體會本文抓住人物形象特徵、選擇最佳角度命題立意、組織材料的寫作方法，語文教案－《背影》的教案。２．學習本文記敘事實，不加任何修飾渲染的樸實自然的語言。３．體會本文表現的民族傳統美德，父親對兒子的......

方案一教學目標：學習本文選取動人情景，生動描寫人物。以情感人的方法，練習恰當選材並通過描寫外貌、行動、心理等描寫人物。教學時數：３課時。教學步驟第一課時理解課文，領會寫法。（一）檢查預習，課內交流段落提綱。（二）分析課文，逐......

教學目標1、訓練用普通話正確朗讀的能力學習圈點批註的讀書方法。2、理解關鍵語句的含義。3、體會中心與段落層次的關係。4、通過學習課文引導學生觀察父母的生活與情感，主動爲父母分憂解難。教學重點1、理解關鍵語句......

教學目標1．幫助學生養成默讀習慣，提高默讀速度2．理解文章中父親的四次“背影”3．感受父愛的偉大教學重點1．望父買橘2．情境教學一、導入本文作者是朱自清。《春》朱自清，原名自華，字佩弦，號秋實，原籍浙江紹興。五歲時去了揚州，在......

初一語文課件背影背影課件名稱：背影課件科目：七年級語文課件課件等級：★★★★★製作軟件：ppt授權方式：免費下載次數總計：97更新時間：課件大小：0課件下載:點擊進入下載頁面課件簡介:遊子吟孟郊慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密......

教學目標1．幫助學生養成默讀習慣，提高默讀速度2．理解文章中父親的四次“背影”3．感受父愛的偉大教學重點1．望父買橘2．情境教學教學過程：一、導入請同學們把課文翻到第三頁彩圖。圖上的這位人物是誰，大家知道嗎？對，是朱自清。那......

教學重點：1、父子情深主題2、樸實的飽含深情的語言3、攝取閃光的選材構思方法教學過程：一、導入：同學們，當有人請你給他照張相時，你是攝他的正面、側面還是背面？正面大家的想法被衆多的攝影師所贊同並採用。其實，許多作家在......

1、體會日常生活中可貴的親情，培養學生愛生活、愛家庭、愛親人的感情。2、品味文中的細節描寫，體會作者新穎獨特的描寫角度與語言的樸素感人。3、在誦讀中體會父子之間的深情。學情分析《背影》是老教材的經典篇目，作者......

[教學目標及重點]１、抓住背影這一感情聚焦點，展示人物心靈的寫法。2、樸實的語言風格。3、通過體味文章所表現的父親的深深的愛子之情，培養學生關愛他人的優良品德。[教學課型及課時]1.教讀課2.一課時[媒體設計]多媒體投......

一、教學目標1、學習本文抓住人物在特定環境下的特徵，表情達意的寫法。2、理解一些語句的含義，體會樸實的語言風格。3、領會文中的父子之情,學會“關愛他人”。二、教學設想1、預習要求：掌握文中的生字詞；瞭解作者簡況；初......

【學習目標】：1、學習本文抓住人物形象的一個特徵在特定的環境下進行細緻描寫的特點。2、通過關鍵詞語，句子表達特殊感情。3、領會本文所表現的父子之間的親情，繼承中華民族的傳統美德。4、感受父子之間的濃濃親情，聯繫自......

教學目標1.有感情地朗讀課文，體味洋溢在字裏行間的人間至情。2.體會文章的語言特色以及學習抓住人物特徵刻畫人物的方法。3.珍愛親情，增進與父母的溝通與交流，培養中華民族傳統美德。教學重點1.有感情地朗讀課文，體味洋溢......