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![頌“敗”——寫給項羽大綱]()
力拔山兮氣概世，時不利騅兮不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。——題記上小學時記得語文老師曾說過“貝”字旁的字都與金錢，財富等有關。如“財”，“賠”，“賺”等。我對此深信不疑，所以我一直認爲“敗”也是隻種勝利，一......
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![描寫學羽毛球的作文]()
學羽毛球_400字一週五下午，我們放了學，我就跟着郝悅心和她爸爸，一塊兒去了樂天瑪特樓頂的淘濤羽毛球館，去學羽毛球。首先淘教練先點名，看看有沒有人沒來。再做一下預備運動。然後再分爲兩組，一組練習接球，就是一個人指那個地......
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![描寫項羽的好句子]()
本文是關於描寫項羽的好段落，每一個優美的段落都把項羽這位昔日的霸王描寫的惟妙惟肖，希望大家能夠喜歡好詞句裏的句子。1、項羽，昔日的楚霸王，縱然有蓋世神功也無法改變楚國破滅的事實。烏江旁，他已被敵軍層層包圍，空氣中......
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![關於項羽的寫作素材大綱]()
關於項羽的寫作素材1.書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學，學萬人敵。2.彼可取而代也。3.(將戮力而攻秦，久留不行。今歲饑民貧，士卒食芋菽，軍無見糧，乃飲酒高會，不引兵渡河因趙食，與趙併力攻秦，乃曰：‘承其敝’。夫以秦之強，攻新......
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![思項羽]()
項羽在烏江邊永遠地倒下了，留下了一把沾滿血的劍，和一生的英名與悲壯。夫秦失其政，陳涉首難，豪傑蜂起，相與並爭，不可勝數。然項羽非有尺寸，三年，遂將諸侯滅秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，號爲霸王……項羽在亂世中憑着自己能扛鼎......
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![頌“敗”——寫給項羽範例]()
力拔山兮氣概世，時不利騅兮不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。——題記上小學時記得語文老師曾說過“貝”字旁的字都與金錢，財富等有關。如“財”，“賠”，“賺”等。我對此深信不疑，所以我一直認爲“敗”也是隻種勝利，一......
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![寫項羽的作文]()
作文一：項羽在我國滔滔五千年曆史長河中，英雄輩出。在英雄的海洋中，各人有各人的特點，曹操愛笑，劉備愛哭，劉邦愛問。而項羽，人們總是把他和發怒牢牢地綁在一起第一怒：劉邦進關原因：劉邦進關，派兵駐守函谷關，不讓項羽進關，自己要當......
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![關於項羽的寫作素材]()
1.書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學，學萬人敵。2.彼可取而代也。3.(將戮力而攻秦，久留不行。今歲饑民貧，士卒食芋菽，軍無見糧，乃飲酒高會，不引兵渡河因趙食，與趙併力攻秦，乃曰：‘承其敝’。夫以秦之強，攻新造之趙，其勢必舉趙。......
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![描寫我心目中的項羽作文]()
那句吾可取而代之的驚天豪言依舊在耳邊迴盪；那火燒阿房宮數百里的餘溫猶存。腦海中依稀浮現出霸王喋血烏江那悲壯的的一幕，不禁思緒萬千。謹以此文，獻給我心中的英雄項羽。下面是小編爲大家整理的我心目中的項羽作文，歡迎......
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![項羽的作文]()
垓下歌_項羽_力拔山兮氣蓋世。時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！力量可以拔起大山，豪氣世上無人可比。可是這時代對我不利，我的烏騅馬再也跑不起來了。烏騅馬不前進我能怎麼辦？虞姬啊虞姬，我可把你怎麼辦呢？這......
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![項羽五年級寫人作文示例]()
他，年輕有爲，但只活了30歲。是他打敗了秦軍，他的勇武古今無雙！他，就是項羽。項羽，名籍，字羽。中國傑出的軍事家。有人對他這樣稱讚道：“羽之神勇，千古無二。”項羽力能扛鼎，古往今來，誰還有如此氣魄？著名的“會稽起義”的主人公就......
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![頌“敗”——寫給項羽]()
力拔山兮氣概世，時不利騅兮不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。——題記上小學時記得語文老師曾說過“貝”字旁的字都與金錢，財富等有關。如“財”，“賠”，“賺”等。我對此深信不疑，所以我一直認爲“敗”也是隻種勝利，一......
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![論項羽]()
在楚漢相爭時，項羽被劉邦圍垓下，因受不了自己的失敗和虞姬的死去而自刎，他是一個極其自負的人。但這並不影響他在人們心目中的形象。李清照《夏日絕句》中有“至今思項羽，不肯過江東”的詩句，項羽在人們心中的地位可見不一......
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![描寫碩項湖作文]()
碩項湖位於江蘇省灌南縣境內，歷史悠久，風景秀麗，湖鮮特產，文化燦爛，久負盛名。下面我們來看看描寫碩項湖作文，歡迎閱讀借鑑。描寫碩項湖作文1我愛我美麗的故鄉——蘇北的璀璨明珠——灌南。然而，最令我流連忘返返的，是家鄉的......
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![嘆項羽]()
如果你還有夢就站起來。哪怕你的夢想謠遠不可及，但並不是不能實現的只要你站起來就一定會實現的。烏江的水依就千百年來不變的流着，岸上的血早己被歷史吹乾，西楚霸王項羽留下—句“無顏面對江東父老”便毅然自刎，留給我們......
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![項羽]()
項羽(前232年?前202年)是戰國末期著名軍事家。與其叔項梁舉兵，響應陳勝吳廣起義，後項樑戰死。秦將章邯北上圍趙，楚懷王任宋義爲上將軍，羽爲次將，率軍救趙。軍至安陽，宋義畏敵不前，項羽殺之，並率兵渡漳水“破釜沉舟”，帶一日糧，......
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![描寫項羽的作文]()
西楚霸王，一代天驕，堪比爲神！以下就是小編整理的以下就是小編整理的，一起來看看吧！，一起來看看吧！篇一：描寫項羽的作文一個人的好壞，並不是像黑白兩色一樣鮮明，易於分辨，而是組成雙重色調的琴鍵，譜出獨特的生命樂章。我道清照說得......
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![寫給我心中的項羽高一作文]()
當日，你見秦王出遊，大膽說出“必可取而代之”。也許當時你被別人視爲瘋子，看作癡人。殊不知這是一種豪情，一種理想，一種男兒當存的抱負。果然，你年輕有爲，迎着狂風暴雨，逆着歷史的潮流，你涌上了歷史的大舞臺。“鉅鹿之戰”、“......
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![描寫項羽有關的作文]()
導語：面對項羽，不知是該說“活該”“自食其果”，還是該同情憐憫，或許是兩者並列着。鴻門宴裏犯的錯，怕是項羽一生中最致命的。下面是小編收集的描寫項羽有關的作文，歡迎大家參考。描寫項羽有關的作文（一）“生當作人傑，死亦爲鬼......
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![項羽五年級寫人作文]()
他，年輕有爲，但只活了30歲。是他打敗了秦軍，他的勇武古今無雙！他，就是項羽。項羽，名籍，字羽。中國傑出的軍事家。有人對他這樣稱讚道：“羽之神勇，千古無二。”項羽力能扛鼎，古往今來，誰還有如此氣魄？著名的“會稽起義”的主人公就......
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![關於描寫項羽的高中]()
大漠長煙，孤泉冷月，在千年風霜與半生信仰之間，你坦然地選擇了向前再跨一步——即使一路苦行，也要披荊斬棘；蘆花飄蕩，殘陽盛血，在生死險惡與一世梟雄之間，你坦然地選擇了向前再跨一步——即使走向地獄，也要差遣豪邁；白駒過隙，時光......
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![描寫打羽毛球的作文]()
篇一：我和媽媽打羽毛球一天晚上，我們吃過晚飯，我一看錶，剛剛七點鐘。我對媽媽說：天還很早，媽媽陪我打一會兒羽毛球吧。媽媽爽快的說：可以呀，走吧。我們下了樓，我用力把球拋起，然後熟練地用拍子一拍，球一下子就飛了出去。媽媽一看......
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![談項羽]()
一提到項羽，人們馬上就會想到他那“力拔山兮氣蓋世”的英雄形象，同時也爲他自刎烏江的悲慘結局而扼腕長嘆。許多人認爲項羽十分英勇，天生力大無窮，一杆虎頭金槍神勇無敵，連最後的烏江自刎都是壯舉。李清照有詩讚他：“生當做......
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![項羽作文]()
在我國滔滔五千年曆史長河中，英雄輩出。在英雄的海洋中，各人有各人的特點，曹操愛笑，劉備愛哭，劉邦愛問。而項羽，人們總是把他和發怒牢牢地“綁在一起”第一怒：劉邦進關原因：劉邦進關，派兵駐守函谷關，不讓項羽進關，自己要當關中王......
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![【項羽吟】 項羽吟是什麼意思]()
詞典名字：項羽吟詞典發音：xiàngyǔyín成語繁體：項羽吟......
