29寓言兩則多音字專題頻道

《寓言兩則》導學案導學目標：1.會認寓等10個生字，會寫守等9個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，能用自己的話講這兩個寓言故事。3.能結合自己的生活實際理解寓意，從中受到啓發和教育。導學重點：能在讀中悟出故事的寓意，......

《寓言兩則》教學設計【教學目標】⒈會認10個生字，會寫9個字。⒉正確、流利地朗讀課文，默讀課文，能在讀中悟出故事的寓意：做事不可急於求成;對意外的收穫不要存有僥倖心理。⒊能把故事講給別人聽。【教學重點】識字寫字;......

教案是上課的重要依據，今天，小編爲您介紹的是七年級《伊索寓言》兩則教案，希望能夠幫到您!一、教學目標(一)知識教學點l、掌握下列字詞的讀音、寫法赫宙庇喇囪妒忌矗擂2、掌握多音字的讀音。3、理解下列詞語的意思派頭凡......

教學目標1．認識5個生字，學會12個生字，理解“盤纏”“把式”等詞語。2．能用自己的語言講述亡羊補牢和南轅北轍這兩個寓言故事。3．能懂得兩則寓言所蘊涵的寓意。教學重難點理解兩則寓言的寓意。課前準備教師：掛圖，生字詞卡片。......

本冊的《寓言兩則》，一則是《揠苗助長》，一篇是《鷸蚌相爭》。教學中，我主要讓學生充分朗讀，在朗讀中理解課文內容，在朗讀中感悟人物性格，在朗讀中體會寓意。朗讀的形式多種多樣，不同的地方採用不同的朗讀方式。如教學初始，我......

孩子們讀寓言故事，帶給孩子們的不僅僅是閱讀的樂趣，同時，更是收穫人生道理的好途徑，下面，小編給大家準備了兩則經典的中國寓言故事，孩子們一起開始精彩的閱讀吧。故事一：高山流水春秋時期，俞伯牙擅長於彈奏琴絃，鍾子期擅長於聽......

教學目標1.會認5個生字，學寫12個生字。正確讀寫“寓言、亡羊補牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、後悔、勸告、把式、盤纏、硬要”等詞語。2.朗讀課文，能用自己的話講講這兩則寓言故事。3.瞭解故事內容，結合生活實際體會故事......

教學目標：1、會認5個生字，學寫12個生字。正確讀寫“寓言、亡羊補牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、後悔、勸告、把式、盤纏、硬要”等詞語。2、朗讀課文，能用自己的話，講講這兩則寓言故事。3、瞭解故事內容，結合生活實際體會故......

揠苗助長古時候有個人，他巴望自己田裏的禾苗張得快些，天天到天邊去看。可是一天，兩天，三天，禾苗好像一點兒也沒長高。他在田邊焦急地轉來轉去，自言自語地說：我得想個辦法幫他們長。一天，他終於想出了辦法，就急忙跑到田野裏，把禾......

《寓言兩則》語言積累窟窿後悔勸告結結實實寓言街坊亡羊補牢南轅北轍楚國在南邊，他硬要往北邊走。他的馬越好，趕車的本領越大，盤纏帶得越多，走得越遠，就越到不了楚國。......

《寓言兩則》語言感悟這兩則寓言，內容通俗易懂，故事情節簡明有趣，但寓意深刻。一個故事告訴我們犯錯誤並不可怕，重要的是認真改正。另一個故事則諷刺了那些行動與目的相反的人。希望我們不要成爲這樣的人。......

教學目標：1、學會4個會認字和5個會寫字。2、通過閱讀課文，理解寓言的內容。能夠聯繫實際理解寓言所比喻的意思。3、朗讀並背誦課文。教學重點：讀懂課文內容，理解寓意。教學難點：掌握結合註釋及查字典理解重點字詞的方法，進......

一大森林裏的故事在一片美麗的大森林裏，生活着一羣快樂的猴子。一天，一隻叫紅紅的小猴子在森林邊上發現了一雙美麗的繡花鞋。他想：多漂亮的繡花鞋啊!我能不能穿上它呢?於是他穿上繡花鞋，在森林裏走來走去。其他的猴子看見......

《寓言兩則》多音字同音字形近字組詞【多音字組詞】圈：juàn（牛圈）鑽：zuān（鑽研）結：jiē（結實）quān（圓圈）zuàn（鑽石）jié（結束）好：hǎo（好事）把：bǎ（把握）hào（好學）bà（犁把兒）......

重點：體會寓言寓意，學會創作寓言。難點：寓言與童話的區別教學過程（一）《赫耳墨斯和雕像者》1.赫耳墨斯爲什麼來到凡間？2.他爲什麼挑了宙斯和赫拉的'雕像來問價，請說出他此刻的心理？（注意引導學生留意宙斯和赫拉的身份）3.結果令......

【近義詞】焦急──着急巴望──盼望忽然──突然筋疲力盡──筋疲力竭【反義詞】筋疲力盡──精力充沛樂滋滋──悲切切......

教學目標1．認識5個生字，學會12個生字，理解“盤纏”“把式”等詞語。2．能用自己的語言講述亡羊補牢和南轅北轍這兩個寓言故事。3．能懂得兩則寓言所蘊涵的寓意。教學重難點理解兩則寓言的寓意。課前準備教師：掛圖，生字詞卡片。......

29.寓言兩則紀昌學射飛衛是一名射箭能手。有個叫紀昌的人，想學習射箭，就去向飛衛請教。開始練習的時候，飛衛對紀昌說：“你要想學會射箭，首先應該下功夫練眼力。眼睛要牢牢地盯住一個目標，不能眨一眨!”紀昌回家之後，就開始練......

（學習《守株待兔》）一、激趣導入，揭示課題①談話導入，交代教學目標。同學們，你們喜歡聽寓言故事嗎？每個寓言都是通過有趣的故事說明一個深刻的道理。今天，老師和大家一起來學習寓言兩則的第二則寓言《守株待兔》。通過學習課......

[教材分析]：一、教學內容《智子疑鄰》講述了一個富人因故丟東西后，預見相同的兩個人卻遭到不同的對待。故事的主旨不在於說明人的預見，而在於說明持相同看法的人卻因身份不同（實即跟主人的親疏關係不用）遭到不同的對待。以......

教學目標：1.理解課文內容，通過學習讓學生懂得自己的想法，做法必須符合事物客觀規律，不要急於求成，否則事與願違，培養學生的思維能力。2.學會本課生字，理解“揠苗助長”、“巴望”、“焦急”、“自言自語”、“筋疲力盡”等詞......

課前準備多媒體教學軟件：《寓言二則》全篇演示、農夫拔禾苗的過程。生字、生詞卡片。從課外查找有關寓言的知識、收集其他寓言故事。教學時間2課時教學過程第一課時（學習《揠苗助長》）一、揭示課題，弄清題意出示課題“寓......

一、教材分析寓言這種文體閃耀着人類智慧的光芒，指引着我們的生活，是可貴的語文教學資源。對於四年級的學生來說，寓言不是一種陌生的文體，他們之前就學習過《亡羊補牢》《南轅北轍》等寓言，但這些寓言相對來說篇幅短小、寓......

目標確定的依據：1、課程標準的相關要求基於識字與寫字的要求：（1）對學習漢字有濃厚的興趣，養成主動識字的習慣，有初步的獨立識字能力。（2）能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規範、端正、整潔。（3）寫字姿勢正確，有良好的書寫習慣。基......

第29課《寓言兩則》課文原文紀昌學射飛衛是一名射箭能手。有個叫紀昌的人，想學習射箭，就去向飛衛請教。開始練習的時候，飛衛對紀昌說：“你要想學會射箭，首先應該下功夫練眼力。眼睛要牢牢地盯住一個目標，不能眨一眨!”紀昌......