小聲說話教案專題頻道

天空送走了勞累一天的太陽公公，迎來了溫柔可親的月亮婆婆，一羣頑皮的小星星正在你追我趕地嬉戲玩鬧着……咦!哪來的說話聲?一顆好奇的小星星發現，學校辦公室外面的遺失箱裏正在議論着什麼?“以前我和乒乓球老弟是小主人......

教學目標：1、學會後鼻韻母ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ和整體認讀音節ying，認清形，讀準音，會讀它們的四聲。2、會拼讀帶有ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ的音節。課時安排：3課時第一課時教學目標：1、學會後鼻韻母ɑnɡ、enɡ，認清形，讀......

在教學工作者實際的教學活動中，就有可能用到教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班健康教案《說句悄悄話》，歡迎閱讀與收藏。活動目標1.在身體感覺冷和......

親愛的媽媽，您好！在公共場合，您對我說得最多的就是“小聲點”這句話了。也許是因爲您的經常提醒，也許是我已經長大了，認識到在公共場合大聲說話是一種沒有修養的行爲，現在的我，終於學會了控制自己的聲音。但是，親愛的媽媽，有一......

培養目標：1．知識領域：按句式說幾句完整、連貫的話，再連成一段話寫下來。2．情感領域：懂得自己的事情自己做，培養愛勞動的品質。3．發展領域：在自主的語言實踐中，培養學生口語交際的能力及初步運用祖國語言文字的能力。教學過程：一......

燈下，一道數學難題攪得我焦躁不安。可偏偏這時，一隻不知道天高地厚的小蟲卻在我面前晃來晃去，它的飛行姿勢是跳躍式的——這更讓我惱火——彷彿是一個無賴的故意挑釁。“這隻笨蟲，不自量力地想引人注意嗎？”我忿忿地說着，抓......

教學設想：本篇以回憶一位能夠因材施教的韓老師對我的語言才能的形成產生的巨大影響，抒發了作者對老師的感謝、感激之情。我設計師生協作通過兩課時完成。本課教學目的主要落實如下幾點：1、繼續培養學生自覺總結字詞的習......

成語的精煉性、形象性、警闢性,往往是統一的,許多成語既是簡明精練的,又是具體形象的,又是有啓發意義和教育作用的。下面整理了寫小聲說話的成語，一起來看看吧！寫小聲說話的成語[呢喃細語]nínánxìyǔ形容小聲說話。[......

活動名稱：《小手會說話》活動目標：1、通過遊戲讓幼兒瞭解手的變換帶來的趣味性。活動準備：手紙律動、圖片、手影、《孔雀舞》視頻、手電筒。活動過程：一、組織教學手指律動《快樂的一家》二、導入1在剛纔的遊戲裏你們的小......

《掌聲》說課稿今天，我說課的內容是蘇教版小學語文三年級上冊第七單元第21《掌聲》這篇課文。一、說教材《掌聲》是一篇精讀課文，本文的作者是以回憶的語氣來寫這段小學的經歷。文章生動地記敘了身患殘疾而憂鬱自卑的小......

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編爲大家收集的小學三年級語文《說聲對不起》教案，希望對大家有所幫助。小學三年級語文《說聲......

成語是我們需要學習的，我們大家一起看看下面的形容大聲說話的成語，歡迎各位借鑑哦！形容大聲說話的成語聲如洪鐘解釋：形容說話或歌唱的聲音洪亮，如同敲擊大鐘似的。震天動地解釋：震動了天地。形容聲音極大或聲勢浩大、氣勢雄......

教學目標：1、動腦筋說出小兔運大南瓜回家的辦法，培養學生豐富的想象力和創新意識。2、積極參與討論，能把自己想到的辦法說清楚，並能對別人說的辦法進行討論。教學過程：教學環節教師活動學生活動個別輔導揭示話題揭示話題觀......

成語是中國漢字語言詞彙中一部分定型的詞組或短句。以下是小編整理的描寫說話聲的成語，歡迎閱讀參考！聲如洪鐘：比喻說話或歌唱的聲音洪亮，如同敲擊大鐘似的。震天動地：震動了天地。比喻聲音極大或聲勢浩大、氣勢雄偉沸反盈......

第一課時一、預設教學目標：1、學習本課生字新詞；2、正確、有感情地朗讀課文，讀懂文中介紹的各種燈的語言，瞭解它們的作用；3、初步掌握兒童科普文章的閱讀方法，培養閱讀兒童科普文章的興趣；二、教學重、難點：重點：讀懂各種燈的......

親愛的媽媽，您好！在公共場合，您對我說得最多的就是“小聲點”這句話了。也許是因爲您的經常提醒，也許是我已經長大了，認識到在公共場合大聲說話是一種沒有修養的行爲，現在的我，終於學會了控制自己的聲音。但是，親愛的媽媽，有一......

教學目標：1、能根據內容寫請假條。2、能看懂圖意，寫一段通順、連貫的話。教學過程：一、根據內容寫請假條。1、複習第九課的內容，怎樣寫請假條。2、練習寫請假條。（總複習六第1題）3、教師講評，指出錯誤的地方。4、再練習寫一......

嵩陽書院興盛之時,各地學子慕名而來,書聲琅琅,絃歌不絕,在周圍的佛道寺觀之中,自然別有一番韻味。讓我們一起來看看吧，下面是小編幫大家整理的描寫說話聲音的成語，希望大家喜歡。1、洋洋盈耳：洋洋：衆多；盈：充滿。指宏亮而優......

一、創設情境，豐富說話內容。師：小朋友，今天我們上一節非常有趣的說話課聽聲音說話。好嗎？在春天的一個早晨，陽光明媚，小動物們哼着歌，向我們走來了，仔細聽，你們都聽到了什麼？（老師播放各種動物的叫聲）生：（饒有興趣地）我聽到了（）、（）……......

教學目標：1、向學生講解元旦的由來，通過看錄象讓學生體會節日的熱烈和美好。2、動手製作迎新年的賀卡。教學過程一、引出節日到來：(出示日曆)1月1日是新的一年的開始，我們也叫它元旦，在這一天我們要一起迎接新年的到來。二......

教案目標：1。讓他們初步理解古詩內容，想象詩中描寫的景象；2。激發幼兒對古詩吟誦的興趣，讓他們初步學習按古詩的節律吟誦。教案准備：畫有古詩情節的圖片一幅，VCD教材。教案過程：（一）。出示圖片，引導觀察，講述。1。剛纔我們看了碟......

作爲一位不辭辛勞的人民教師，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎麼寫纔好呢？下面是小編精心整理的好聽的電話鈴聲幼兒園教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。好聽的電話鈴聲......

一、導入1、今天我們繼續學習29《掌聲》。誰來幫老師寫課題？（請鄧澤玉）現在鄧澤玉最需要什麼呀？2、複習,課件出示詞語（指名讀2人，齊讀）：落下殘疾一齊猶豫輪流一搖一晃情況驟然鎮定經久不息情緒熱烈持久鞠了一躬憂鬱平息講述慢......

寫教案一定要有條理，不能隨心所欲，下面是關於《心聲》教案範文，僅供參考！教學目的：1、把握小說塑造的人物形象，理解“心聲”的深刻意義，學習主人公對美好生活的執著追求。2、體會插敘手法、心理描寫、細節描寫、結構上的雙線......

成語的精煉性、形象性、警闢性,往往是統一的,許多成語既是簡明精練的,又是具體形象的,又是有啓發意義和教育作用的。下面整理了寫小聲說話的成語，一起來看看吧！寫小聲說話的成語[呢喃細語]nínánxìyǔ形容小聲說話。[......