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![六年級語文下冊兩小兒辯日教學課件]()
六年級語文下冊兩小兒辯日教學課件已經爲大家準備好啦，老師們，大家可以參考以下教案內容，整理好自己的授課思路哦！一、談話導入1.你們知道孔子嗎?(簡單介紹孔子。)2.孔子說“知之爲知之，不知爲不知，是知也”，也就是說要謙虛......
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![六年級語文下冊《兩小兒辯日》ppt課件]()
分類：六年級上傳者：編輯更新時間：2017-01-1615:28:08文件大小：426.00KB課件格式：ppt《兩小兒辯日》是一篇文言課文。文章講的是古時候兩個小孩憑自己的直覺，一個認爲太陽在早晨離人近，一個認爲太陽在中午離人近，爲此，各持一端，......
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![求《學奕》《兩小兒辯日》課文解釋！]()
學弈這篇文言文通過弈秋教兩個人學下圍棋的事，說明了學習必須專心致志，絕不可三心二意的道理。文章先說弈秋是全國最善於下圍棋的人，然後講假如讓弈秋教兩個學習態度不同的人下圍棋，學習效果也截然不同，最後指出這兩個人學......
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![《兩小兒辯日》說課設計]()
一、說地位《兩小兒辯日》是人教社九年制義務教育十一冊裏的一篇講讀課文。它是一篇寓言故事。文章敘述了古時候，兩個孩子憑着自己的直覺，一個認爲太陽在早晨離人近，一個認爲太陽在中午離人近，爲此，各持一端，爭持不下，就連孔......
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![《兩小兒辯日》續寫]()
兩個小孩看着孔子疑惑的表情，笑着說：“誰說你知識淵博呢？”孔子也笑了笑，說：“世界這麼大，我雖然被稱爲‘聖人’，卻不是什麼都知道的，學無止境，我們要虛心學習。這個問題我還搞不明白，你們說得很有道理，我要回去研究研究。”孔子......
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![揭祕《兩小兒辯日》]()
讀書生活的苦與樂《兩小兒辯日》裏的一個小孩說因爲早晨太陽冷，中午的熱所以早上遠中午近另外一個說早上的太陽大，中午小，所以早上的近中午的遠而且事實的觀察的確如此，那麼如何解釋？到底又是怎麼回事？初升的太陽看上去比中......
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![兩小兒辯日課文原文大綱]()
通過兩小兒爭辯太陽在早晨和中午距離人們遠近的問題，孔子不能判斷誰是誰非的事，體現了兩小兒善於觀察、說話有理有據和孔子實事求是的態度。下面和小編一起來看兩小兒辯日課文原文，希望有所幫助！原文：兩小兒辨日孔子東遊，見......
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![六年級語文下冊《文言文兩則-兩小兒辯日》課件]()
分類：六年級上傳者：編輯更新時間：2017-12-1718:52:17文件大小：299.00KB課件格式：ppt孔子東遊，見兩小兒辯鬥②，問其故。一兒曰：“我以③日始出時去④人近，而日中⑤時遠也。”一兒以日初出遠，而日中時近也。一兒曰：“日初出大如車......
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![《兩小兒辯日》的說課稿範文]()
作爲一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到說課稿，說課稿可以幫助我們提高教學效果。那麼什麼樣的說課稿纔是好的呢？下面是小編整理的《兩小兒辯日》的說課稿範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《兩小兒辯日》的說課稿1《......
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![兩小兒辯日原文]()
知識是無窮無盡的，即使是大學問家孔子也不一定能有準確的答案，小朋友們要學會從不同角度看待問題。下面是兩小兒辯日原文，希望對你有幫助。兩小兒辯日孔子東遊，見兩小兒辯鬥，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠......
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![《兩小兒辯日 / 兩小兒辯鬥》古詩]()
孔子東遊，見兩小兒辯日，問其故。(辯日一作：辯鬥)一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”一兒以日初出遠，而日中時近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不爲遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日......
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![六年級語文下冊《兩小兒辯日》課件]()
分類：六年級上傳者：編輯更新時間：2017-01-1518:00:15文件大小：296.50KB課件格式：ppt孔子東遊，見兩小兒辯鬥②，問其故。一兒曰：“我以③日始出時去④人近，而日中⑤時遠也。”......
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![兩小兒辯日擴寫]()
有一天，孔子東遊，途中路過一片花田。正是春天，百花齊放，無數鮮花擠在一起，引來了片片蝴蝶。孔子見景色如此之美，便下車欣賞。突然，他聽見了一陣爭吵聲，走近一看，原來是兩個小孩子在激烈地爭辯着什麼。其中一個孩子吵得面紅耳赤......
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![六年級上：《兩小兒辯日》說課稿]()
一、依據課標說教材《兩小兒辨日》是人教版第十一冊的一篇文言文，課文講的是古時候兩個小兒在爭論太陽距離地球遠近的問題，就連孔子這樣博學的人也不能作出判斷。本課的設計理念是：質疑釋疑、合作探究、感悟文言文的語言......
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![兩小兒辯日續寫]()
在六年級，我們學習了《兩小兒辯日》，現在我非常想知道連孔子都不知道的問題，於是我跑到青青草原去找“喜羊羊”，他告訴了我這個問題的答案，我知道後又去找“多啦A夢”借他的時光機用一用。我帶着這個答案穿梭到了遠古時代，......
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![《兩小兒辯日》說課稿]()
《兩小兒辯日》是人教社九年制義務教育十一冊裏的一篇講讀課文。本文就來分享一篇《兩小兒辯日》說課稿，希望對大家能有所幫助！一、說地位它是一篇寓言故事。文章敘述了古時候，兩個孩子憑着自己的直覺，一個認爲太陽在早晨......
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![兩小兒辯日範例]()
寓言故事是文學體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。下面小編爲大家推薦兩則富含哲理的寓言故事，歡迎大家進行閱讀欣賞，更多精彩......
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![初一語文課件:兩小兒辯日]()
初一語文課件:兩小兒辯日課件簡介:兩小兒辯日兩小兒辯日選自《列子·湯問》教學目標1、能根據課後註釋疏通文意。2、有感情地朗讀課文，背誦課文，並複述故事。3、理解課文內容，學習古人爲認識自然，探求真理而善於動腦，大膽......
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![初一語文課件:兩小兒辯日大綱]()
初一語文課件:兩小兒辯日課件簡介:兩小兒辯日兩小兒辯日選自《列子·湯問》教學目標1、能根據課後註釋疏通文意。2、有感情地朗讀課文，背誦課文，並複述故事。3、理解課文內容，學習古人爲認識自然，探求真理而善於動腦，大膽......
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![兩小兒辯日大綱]()
寓言故事是文學體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。下面小編爲大家推薦兩則富含哲理的寓言故事，歡迎大家進行閱讀欣賞，更多精彩......
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![《兩小兒辯日》說課]()
一、說教材《兩小兒辯日》是人教社九年制義務教育十一冊裏的一篇講讀課文。它是一篇寓言故事，文章敘述古時候兩個孩子憑着自己的直覺，一個認爲太陽早晨離人近，一個認爲太陽在中午離人近，爲此各持一端，爭持不下，就連孔子這樣......
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![六年級語文《兩小兒辯日》課文]()
《兩小兒辯日》選自列禦寇所編的《列子·湯問》，是一篇極具教育意義的寓言文言文。通過兩小兒爭辯太陽在早晨和中午距離人們遠近的問題，孔子不能判斷誰是誰非的事，體現了兩小兒善於觀察、說話有理有據和孔子實事求......
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![兩小兒辯日]()
寓言故事是文學體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。下面小編爲大家推薦兩則富含哲理的寓言故事，歡迎大家進行閱讀欣賞，更多精彩......
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![新編《兩小兒辯日》]()
《兩小兒辯日》裏的一個小孩說因爲早晨太陽冷，中午的熱所以早上遠中午近另外一個說早上的太陽大，中午小，所以早上的近中午的遠而且事實的觀察的確如此，那麼如何解釋？到底又是怎麼回事？初升的太陽看上去比中午的大，是因爲早晨......
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![兩小兒辯日課文原文]()
通過兩小兒爭辯太陽在早晨和中午距離人們遠近的問題，孔子不能判斷誰是誰非的事，體現了兩小兒善於觀察、說話有理有據和孔子實事求是的態度。以下是小編爲您整理的兩小兒辯日課文原文相關資料，歡迎閱讀！原文：兩小兒辨日孔子......
