小學一年級識字教案專題頻道

一、談話導入。同學們，我姓董，你們怎樣稱呼我?又怎樣稱呼你們的數學老師?因爲我們兩個人的姓不同，所以你們對我們的稱呼也不同，可見，姓對我們每個人來說都是非常重要的。在我們中國一共有3500多個不同的姓，今天這節課我們就......

教學目標：1、學會本課生字8個，綠線內的個3生字只識不寫，認識3個偏旁。2、按一定順序觀察圖畫，把認識圖畫上的事物同所學的詞語聯繫起來。3、朗讀詞串，積累詞彙。瞭解春天景物的特點，感受春天景色的美好。教學重點：識字、寫字......

教材簡析本文是一首充滿童趣的兒歌，兒歌寫小動物在夏天活動的情形，告訴學生各種不同的小動物它們活動特點也不一樣。認字、識字、練習朗讀是低年級教學的重點，本課時的重點是認識“蜻、蜓”等14個生字；會寫“螞、蟻”等6......

教案是教師爲順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題爲單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面是小編整理的關於一年級識字教......

預設目標1、正確、整齊、規範書寫萬、冬、齊、丁、百5個生字。2、認識萬、復、蘇、柳等13個生字，引發學生識字的興趣，使學生有主動識字的願望。3、正確、流利地朗讀詞語。4、主動收集積累春天的詞語。5、認識並瞭解春天......

一、激趣導入，引入新課1、夏天就要到了，在這美麗的季節裏，小動物發生了那些有趣的事情呢？我們一起去看看吧。2、看圖說話，請你仔細觀察，小動物們在做什麼？你還在什麼地方見過它們。（課件演示，指名回答）二、讀兒歌，識生字1、小動......

教學目標：1．學會本課14個生字，掌握“牛奶、麪包、鉛筆、尺子、飛機、汽車、果樹”等詞語。認識“架、輛、輪、匹、詞”5個字。2．正確、流利地朗讀短文。3．認識量詞，知道正確使用量詞非常重要。教學建議教材分析本課包括9個......

教學目的：1、繼續鞏固生字，並學習剩餘的生字。2、正確、流利地朗讀詞語和兒歌。教具準備：生字卡片、課件教學過程：一、複習1、說說“情、潔”的筆順。2、指名認讀詞語。二、指導看圖，初讀兒歌1、圖上畫的是什麼？2、課文是怎......

教學要求1、學會本課6個生字，兩條綠線內的1個字只識不寫，認識3個偏旁。2、初步瞭解一些象形字的來歷，激發學生學習的興趣。3、有感情地朗讀兒歌，體會兒歌表達的情感。教學重難點：1、能認識本課的生字，並能在田字格內正確、......

一、教學目標：1、會認14個生字，學會6個生字。2、通過反覆朗讀，讓學生明白數量詞的正確用法，幫助學生積累詞語。二、教學重、難點1、學會本課的生字詞語。2、正確運用數量詞，積累詞語。三、課前準備教師：沙灘、軍艦等圖片；紙......

教學目標：1認識“霧”“霜”等13個生字。2正確，流利地朗讀課文。教學重點：識字教學難點：理解課文中的一些詞語教學準備：教具：生字卡片，詞語圖片教學過程：一談話導入，揭題1我們生活在這個美麗的地球上，地球是我們共同的家園。在......

教學過程：一、複習舊知。二、品讀韻文1、瞧，寬闊的綠茵場上，足球在運動員的腳下多靈活呀？2、運動員們激烈拼搶，腳下生風，踢球技術嫺熟。結合圖片點撥：爭頂和倒勾。3、他們拼盡全力，運用熟練的技巧擺脫對方，把足球射向對方球門......

師：字音讀熟了，詞也讀會了，這些詞都懂嗎？下面我們一起到操場上去辨認一下，（出示大幅掛圖）我把這些卡片發給大家，拿到卡片的同學先把手中的詞讀給大家聽，然後到操場上給裏邊的情景掛上相應的詞的卡片，想一想，可別掛錯了，沒領到卡片......

教學目標：⒈學會本課生字，認識只識不寫的字。⒉仔細觀察圖畫，藉助圖上描繪的事物去理解字詞。⒊瞭解一些昆蟲的名稱，培養學生探索自然的興趣。教學重點：認識生字，練習寫字。能按筆順正確書寫田字格的生字，能按字的結構把字寫......

教學目標：1.認識“懂、貌”等14個生字，會寫“洗、認”等6個字。2.初步感受語言的韻律美。3.有尊重長輩、孝敬父母的願望和行動。重點：認識“懂、貌”等14個生字。難點：講一講，做一做，平時怎樣孝敬父母？教具：生字卡片、孝敬父......

教學要求：1、認識“萬、復、蘇、柳”等13個生字，引發學生識字的興趣，使學生有主動識字的願望。2、正確、整齊、規範書寫“萬、冬、齊、丁、百”5個生字。3、正確、流利地朗讀詞語。4、主動收集積累春天的詞語。5、認識並......

教學目標：1．看懂圖畫內容，能通過觀察畫面，加深對句子的理解。培養我們熱愛新生活的感情。2．學會生字新詞，瞭解有關形聲字的知識。3．能正確、流利地朗讀句子。第一課時教學過程一、導入新課出示投影（新農村景象）l．請同學們仔細觀......

設計意圖這是一堂典型的集中識字課。新課程注重激發學生主動學習的興趣，倡導自主、合作、探究的學習方式，因此，本節課的設計貫徹一個重要的教學觀：創設情境、激發興趣、自主探究、合作學習，使原本學生“厭學”的枯燥乏味的......

教學設計理念：第一、要激發學生的興趣。興趣是最好的老師，課堂上如何調動學生的學習積極性是教師的任務之一。人教版課程標準語文實驗教材一年級下冊第一課《識字1》，是讓學生賞讀好詞佳句，感受春天的美。本課的教學，主要......

一、激趣導入，引入新課1、夏天就要到了，在這美麗的季節裏，小動物發生了那些有趣的事情呢？我們一起去看看吧。2、看圖說話，請你仔細觀察，小動物們在做什麼？你還在什麼地方見過它們。（課件演示，指名回答）二、讀兒歌，識生字1、小動......

學習目的：1、認識7個生字，其中5個只識不寫，學會多音字”了“的兩種讀音，認識1個偏旁。2、按一定順序觀察圖畫，認識常見的動植物。教具準備：多媒體課件、生字卡片教學過程：一、複習1、歸類背韻文。夏天的天氣特徵。夏天的水果......

教學目標：1、認識“蜻、蜓、蝴、蚯”等11個帶有蟲字旁的生字和“展、運、網”3個生字，《識字4》教案。引發學生識字的興趣，使學生有主動識字的願望。2、正確、整齊、規範書寫”螞、蟻、前、空、房、網“6個字。3、正確、......

教學目標：1．學會本課13個生字，掌握“近處、每天、哥哥、竹竿、趕快”等詞語。認識“箏、溪、客、擺、強”5個字。2．正確、流利地朗讀句子。教學過程：一、複習導入1．抽讀學過的生字卡片並口頭組詞。“戶、馬、青、母”2．談話......

【教學目標】１、識“初、眉”等十個生字，會寫“北、南”等５個字。２、正確、流利地朗讀課文，初步感受諺語的美。３、樹立主動積累的願望。【教學重難點】瞭解諺語、懂得自然常識。留心生活，熱愛科學。【教學準備】生字卡片，掛圖......

1、認識“懂”、“貌”等14個生字，會寫“洗”、“認”等6個字。2、正確、流利、有節奏地朗讀兒歌，懂得兒歌中的良好品質。3、產生尊長輩、愛勞動、愛家庭的意識，努力成爲一個人人誇的好孩子。認識14個生字，會寫6個字；正確......